Question

你好老师，请问你体育课怎么上

Answer 1

《 体育课常规流程》 一、开始部分（3-5 分钟） 1、由体育委员集合整队、检查人数。（低年级由体育老师组织） 2、体育老师检查学生服装，安排见习生，老师宣布本课的教学内容、目的及要求。 3、就本节课的安全问题提出相关要求，时刻树立安全意识。 二、准备部分（5-10 分钟） 1：根据本节课的教学内容，有针对性地进行热身活动，为新课教学做好准备。以跑跳活动为主： （1）：低年级慢跑两圈、中高年级慢跑 3-5 圈。（视具体天气情况） （2）：纵跳类热身 3-5 个四八拍。（视具体动作质量与强度） 注：以上两项仅供参考选择，不论何种方式的热身，要达到一定强度。 2：队列练习 依次进行稍息、立正，向左、向右、向前看齐，四面转法。 注：队列练习作为常规练习，每节课必须进行，可放在准备部分，也可放在开始部分。 三、基本部分（15-20 分钟） ·讲解本节课教学目标、重难点。 ·教学中注重学生体验。 ·应注意安全事项。 ·要注重身体素质的锻炼。 四、结束部分（3-5 分钟） ·放松活动 ·课堂小结 ·收还器材 读后感：《做有思想的教师》 今天看了李老师 11 月 5 日的博文“向教师致敬”，深有感触。 做有思想的教师。社会对教师有部分的负面评价是很正常的。不光是对教育，对卫生、行政、计生、公安、司法等等部门都存在部分的负面评价。就连 80 后、90 后、河南人、富二代等一些新名词的诞生也与社会上的负面评价有关。我很庆幸，社会对这些群体进行评价时没有追究我们教师的责任。80 后、90 后是我们教育的吧，我们是河南籍的教师吧，那个教师敢保证自己没教过有钱人家的孩子？（没有恶意，只是一个无奈的玩笑） 社会的评价我们要客观对待，关键是我们教师要自省。 做有思想的教师。“师者，所以传道授业解惑也。”对“传道”的理解：有传授知识和传授道理两种释义。“传道”的真正内涵应该

Answer 2

按课表