Question

老师我想对你说 开头

抒情点的

Answer 1

老师，我想对你说
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。 还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！ 在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！ 老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

Answer 2

亲爱的老师，您已经陪伴了我们 个春秋，我有许多话对您说

Answer 3

老师您的教条严谨，对学生的要求很高却是一种期望很高的表现。可是现在的学生思想活跃开放对您的用心不能好好的体会到，认为您是刻意刁难他们。说您布置的作业多上课闷，还不许他们互相“参考”。其实您是希望他们学会遇到难题时也能上网查资料而已。
为了我们学生和您能其乐融融相处，课堂上的互动是少不了的。首先要活跃课堂，提高学生的积极性，让他们积极踊跃发言。作业不能一味的求多，应该取精让学生做。有一些作业完全是可以放在课堂上让学生完成的。还有就是现在的学生有逆反心理，你越让他做的事他越反着做，所以您的禁止令他们都不会听取。
其实我们很希望和周老师您建立一个良好的师生关系。