学日语用什么教材比较好？有什么技巧可以加快学习进度吗？
《大家的日本语》实用性比较强
《标准日本语》应试使用，内容较全面
《新编日语教程》适合日语专业的人学习
怎么学习日语速度快
1.速成
花最少的时间得到记住日语，那么我们就要从老师的教课方式来看了，大部分的学生选择的培训班都是老师选择一本教材开始一课一课的学习，每节课先学习词汇然后学习语法，然后根据词汇语法来各种练习。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个扣裙首先是920 中间是175 最后是736 日语学习零基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了
2.入门级
适合零基础的学生，也就是从日语五十音开始下手，好多人看到这里感觉就不屑了，日语我早会了，其实我这里需要的程度时能够将平假名、片假名和罗马字转换。还有就是看到某一个五十音的时候，都能够将那一排的说出来，不管是横的还是竖的。
攻破之后就可以开始学习正文了，先放弃那些语法知识，因为有时候记也不是现在需要记的。在学习日语单词方面，首先你要认识汉字、平假名、片假名、罗马字。了解它们的来历和用法。
单词一般有1,2类动词基本上是和语；3类基本上是汉语，很多时候3类是可以代替1,2类的。甭管什么差别，都需要逐步了解它们并且知道它们的意思，这样才会对你有帮助。
3.学完初级的人，这时候要进阶级了
日语学习的步骤和方法
这时候我们要求日语掌握程度是常用动词变形掌握全，词汇量要达到1500个左右，对初级语法要有一个概念。
除了保持好的心态，每天学习一到两课，听三次课文朗读，如果你口音没有问题的话，这一步可以省略掉，主要是针对没有正确掌握音调的同学，对以后发音会比较纠结。
这时候要做到全文翻译，不管是对对话还是课文，都是要逐字逐句的翻译，要知道单词对课文的意思。
4.学完中级，就开始进入黄金级了
学完中级的同学是对日语有一定的基础的，考2级或者3级是基本上没什么问题的。这个阶段就是要听。不管是课文还是文章，都要听10遍以上，听完10遍之后开始听写，尽量用汉字，这是检验自己的时候到了，汉字的写法、长短音还有对语法的理解都在听力里面，让你牢记他们。
怎么学日语最快
5.以上都学完之后就开始进入下一级
这一级的是已经考过日语n1的人，到这一步的时候我们就要开始泛听，泛读了，因为前面已经有基础了，每天要花上10分钟到半个小时的时间来听一篇文章、新闻或者看一段电视也可以。
一门语言的学习也就是熟能生巧的事情，只要你看的多了，记得多了，你自然而然的知道哪些词是自动词哪些是他动词，学习语言最忌讳的是钻牛角尖的，好的日语还是要你说出来，看得懂的，这才是王道！
一言以蔽之:汉语等属于孤立语；英语属于屈折语；而日语以及朝鲜语等则属于粘着语。各位小伙伴对日语如果产生兴趣，那么让我们高效简单的介绍下这门语言的特点，方便大家有的放矢的学习。给大家推荐一个裙，这个加裙开始是七九八中间是211末尾是七四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，群内每天都有老师真人直播教学，授课方式轻松幽默，并且提供专业纠音辅导，还有一群热爱日语的小伙伴，一起学习进步，学习氛围浓郁，再也不怕一个人学习没有动力坚持啦，欢迎零基础的同学加入，如果你只是凑热闹就不要来了
日 语 特 点
日语作为一种粘着语（胶着语/こうちゃくご），其主要特点如下：
1、文字构成
日语文字包括汉字、假名、外来语以及罗马音。其中，汉字就是来源我们中国的古代汉字，如“谢罪”在日语中写作“谢罪”，“电话”日语中写作“电话”。
假名有平假名（あいうえお）和片假名（カキクケコ）两种，它们是一一对应的，平假名和片假名是一种读音的两种写法。
“假”即“借”,“名”即“字”，假名，即指借用汉字的音和形，而不用它的意义 。
平假名：于日语本来的单词和日语汉字的标音(相当于拼音)，来源于汉字的草书体；
片假名：大多用于外来语和用于如广告、公共标志等的专门用途，来源于汉字楷体的偏旁部首。
外来语：英语或者其他国家的语言，但是在日本为了本土化，就使用片假名来拼出它们的读音，如エア（空气）、ケーキ（蛋糕）。
罗马音：用来拼写假名发音的文字、商标、广告、人名、地名和拟声词等，如a i u e o，此外键盘上打字也会用到外来语。
* “五十音图”
“五十音图”对于日语入门来说是重要的第一步,表的横向称为“段”，每段十个假名，共有五段；纵向称为“行”，每行五个假名，共有十行；最下面的是拨音ん。日语的假名（相当于中国的拼音）共有71个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示45个清音音节的假名按照发音规律排列在一起，再加上拨音ん构成的字母表称为“五十音图”。
2、语序
日语的句子结构顺序是:主语+宾语+谓语结构
例1：
中文:我+学习+日语
日语:私は日本语を勉强します
(我)+ (日语)+ (学习)
例2：
中文：我去中南大学
日语：私は中南大学へ行きます。
（我）+（中南大学）+（去）
3、助词
日语是黏着语，需要用助词将一个个词语连接起来，每个助词提示前面所接词的语法功能。所有助词只有语法功能，无实义。
例1：
中文:我+学习+日语
日语:私 は（助词） 日本语 を（助词） 勉强します
(我）+ 助词 + (日语) + 助词 + (学习)
例2：
中文：我去中南大学
日语：私 は（助词）中南大学 へ（助词）行 きます
（我）+ 助词 +（中南大学）+ 助词（去）
4、声调
汉语有四种声调，而日语的声调只有两种，高音和低音（第一声和第三声）。如图所示，分别分为平板型，头高型，中高型和尾高型。
我和一个同学报名的学习谷小班教学，经常会和我们分享日本的文化，旅游趣事，我感觉氛围很好。
2019-09-03 · 以星为引，以梦为马，一切从成就学员出发！
星马教育
你好，关于学日语用什么教材比较好？有什么技巧可以加快学习进度？
1 新版《标准日本语》
市面上最常见的日语教材之一。新版《标准日本语》是针对1988年出版的《标准日本语》的修正版。新增了很多词汇，仅初级上下册词汇量达到2900词。学完初级《标准日本语》上下册，相当于日语能力考试n5-n3的水平，可以应付大部分的日常场景对话。学完中级《标准日本语》，相当于日语能力考试n2的水平。
优点：词汇量大;会话场景比较日常化
缺点：一些语法点比较分散，不太系统;动词以ます形出现，不利于动词变形
2 《新编日语教程》
2010年华东理工大学出版社出版，丸尾达编著。整套教材共有6册，学完第一册相当于日语能力考试n5的水平;第二册相当于n4;第三册相当于n3;第四册相当于n2;而5、6册相当于n1的水平。这套教材同样比较新，循序渐进地学习日语的各项语法。高级水平的教材还涉及办公室日语和商务日语。学习者可以一步步地掌握日语。
优点：实用性强，并于能力考试挂钩。
缺点：每册书的词汇量稍少于《标准日本语》
3 《大家的日本语》(みんなの日本语)
由日本的出版社编辑出版的《大家的日本语》，是比较新的日语教材。在日本的各家语言学校，常用这套书作为教材。这套教材原本只有初级2册，后来由于很多学习者对中级的需求较大，最近出版了中级教材，目前只有一册。学完初级两本教材，相当于日语能力考试n5-n3的水平，可以应付大部分的日常场景对话。
优点：日本人编撰，课文内容更贴近生活。
缺点：没有语法讲解，需配合学习辅导用书。对教师的依赖性比较大，不适合自学。
日语学习技巧
给自己制定一个任务表，培养自己的自主学习能力，前期基础很重要。
1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。
背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是：总结一些有效的句子，让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。
2、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。
“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了。
“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。
3、语法句型
学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。
4、阅读理解
日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握！。
