Question

我今年上初三了学习压力特重，我想问一下初中的化学和物理给怎样学才最有效率

我今年上初三了学习压力特重，我想问一下初中的化学和物理给怎样学才最有效率.我不怕苦的。谁能够告诉我啊 ！！我希望尽可能的详细。越详细越好。谢谢！！！

Answer 1

很简单，预习，记笔记，系统学习，掌握知识点，分专题训练就可以了

预习很重要，因为理化是刚接触的科目，很多时候并不是你智商不够答题，而是没有完全接受消化所学知识点。如果你基础知识不牢固的话，后面就会恶性循环，学起来就不是一般的艰难了。建议最好问高年级借书或借笔记来看。

记笔记一定要有条理，特别是概念性的东西。要保证碰到忘记的知识点的时候能够迅速地翻到。我的经验是刚开始的时候记两遍，上课时书上草稿式记，下课后在分类分点地抄到笔记本上，这样也起到了很好的复习作用。重复的知识点甭记，浪费笔墨，适当画表格和示意图，简单形象。如果你够细心的话，最好用不同颜色的笔，划重点、难点、特殊，还有老师上课带到的题外话，也可以用不同色的笔补充记录下来，竞赛非竞赛分开记方便分开复习，这样对以后的学习是绝对有好处的。

记知识点的时候一定要系统。这样知识点之间互相串联比对，理解起来会深刻很多，容易融会贯通。若是已经有曾经讲过的知识点掌握不能，一定要及时补上。
有些时候并不一定所有的公式定理或方程式都要背，比如你背了s=vt就不需要再背v=s/t这样，化学很多方程式也是掌握了方法就能很快推出来的，记太多反而容易混乱= =

最后就是专题训练。一般老师都会布置与课程进度一致的回家作业，这个一定要自己独立完成，切忌抄袭！！好吧，我承认我不是没抄过，但刚开始的时候，回家作业是个很好的帮助巩固新知识的东西。虽然一开始做起来会觉得费脑子，但你费多了，题做熟了，水到渠成地就能掌握并熟练运用知识了，到时候你会觉得它很简单了。对于做下来觉得还很生涩的点，就要自己找些题目来做了，当然一味题海战术效率不高而且累人，这时候要寻找规律，总结经验（= =），比如有机物燃烧方程式，你每次做都自己配平一遍绝对没有你把CxHyOz+(x+1\4*y-1\2*z)02=xC02+1\2yH20这个通式记下来来得快。
有做当然有订正，就算没有专门的错题集来整理收集，至少每次卷子批下来都要用红笔订正，想自己为什么会错，哪里不懂还是哪里疏忽了，看答案再做和做了再听答案绝对是截然不同的效果，特别是理科。所以订正先看别人卷子这个习惯其实……如果听了解法还是搞不清楚，那就要重视了啊，一定要找人问或者想办法搞清楚，在笔记本上标记并且反复看，因为往往是这样没有彻底理解的知识点以后最容易遗忘。
不过如果想在这学科一直取得优异成绩的话，做完题（特别是难题）后还有有发散性思维，举一反三，想如果这里改一下数字会这么样，那里条件变动一下会怎么样，分类讨论结果会不会变解什么时候要舍，为什么要先这样再那样……全部解决了你就算彻底弄透了这题型，以后碰到就不愁了。（当然这样做真的有一点自虐的感觉，不真的感兴趣的话还是算了。但这却是应试教育惯了的我们所缺少的，极为重要的，良好的做题习惯）

另外一点就是兴趣了吧，带着不同态度心情去学效果那是大大不同的，俗一点说就是进不到脑子里。死做题是不可能提高兴趣的，理化，特别是化学，做实验是个培养兴趣的很好的途径，特别是如果你亲自做过参与过实验，做起实验题来那是信手拈来的，分析问题也会比较全面。如果你学校实验室从不让学生踏足，那么就比较无奈了，当然如果你特别喜爱这门学科的话，是绝对会手痒到想自己买试剂器材来做的，家里做，注意安全= =（有时候入门了找一些竞赛题或者难度较高的题来做，研究的过程以及解出来后得到的成就感也是非常受用的）

其实我说的这些并不需要耗费很多的时间，这对于初三生是很重要的，课堂时间充分利用，课间整理笔记，课后回家作业，当然精力是肯定要耗费的，学习时间一定要注意力集中提高效率。本人比较懒，除了知识点重点难点感兴趣点之外一个字都不肯多写，经常缩句，也不是很能吃苦，题海战术是绝对不可能自觉实施的，相信不怕吃苦的你一定能比我学得好。

PS：初三再想要补全以前的东西并不是能一蹴而就的事，建议先补概念，重中之重的知识点，然后树状图般拓展补出去补全= =课外的东西暂且别费大力，中考考纲为优先。毕竟有些东西要钻研下去绝对脱离了初中要求，做题时混淆用“非初中知识”答题肯定要错。中考是死的，你是活的，做的时候稍微用点心思揣摩一下它要考的知识点，正确率会高很多。

以上……有些啰嗦了= =

Answer 2

初中的物理和化学都是很基础的，只要听老师的，老师让会的学会就没问题了。语数外才是重中之重。

Answer 3

我算是你的学姐了吧，今年刚考完中考。
其实，物理化学中，上课好好做笔记，下课把书上的概念定义背一背，并在笔记本上记下章节的主要内容，就可以了。
课后一定要做些练习，并且建议从现在就开始做，不会的稍微放一放，但不要畏难，看到没学的就不看了。
建议作的有《天利38套》（当时我的同学在初三寒假时就全做完了，所以数学成绩一直很好，是年级数一数二的），《5年中考 三年模拟》（也是我当时的重要复习材料，解析非常详细）
初三很苦，不过等中考考完后再回首，会觉得很留念。上了高中就自由多了。
化学的方程式一定要熟背，物理电学，热学也要好好看。
将每次测验的试卷保存好，用笔勾出大考前要看的部分，注意不要太多。（就是这样，我才进了年级前十）

Answer 4

一、勤于预习，善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。为此，同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时走神”。不过，在记笔记时，必须讲究方法，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。 现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在化学王国里”行走困难。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。

化学难学 但不是不能学 各科都有学习方法 重在掌握
初中物理学习方法和技巧
初中同学普遍感到物理难学，其实，就初中物理而言难度并不大，很多同学觉得难学，多是没有掌握学习物理的方法和技巧，另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素；如果我们掌握了科学的学习方法，就能减轻学习的负担，提高学习质量．
一,学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆 ，熟记一些概念,公式及推论
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法.
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义? 学习物理,应该弄清所学的知识的确切含义和道理.学到什么程度才能称为真正理解呢 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们"是什么""怎么样""为什么"等问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题. 是我们在学习物理过程中，分清一些概念和规律的区别，使它们不会混淆起来，从而正确地理解这些概念和规律的一种好方法。
反对在对物理概念、规律、公式不理解的情况下，把它们硬背下来的死记硬背的方法，我们必须学会在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础，。学过的东西记住了，到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。
理解是正确、完整、巩固的记忆的基础，要通过分析综合，将知识的理解强化和深入，记忆才能深刻。对一个概念的分析，要突出它的要素，抓住关键。
反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。有人以为，理解了就一定能记住，这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物，但只有那极少数(有人统计认为不足5％)经常反复作用在我们头脑中，而且反复应用的事物，我们才能记住。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
掌握科学的思维方法：物理思维的方法包括分析,综合,比较,抽象,概括,归纳,演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎,归纳,概括为主,而分析,综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析,综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法.
(2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述.这是形成熟练的技能技巧的重要方法.例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串联电路的总电阻大于任何一个分电阻,并联电路的总电阻小于任何一个分电阻;串联电路中,阻值大的电阻两端的电压大,阻值小的电阻两端的电压小;并联电路中,阻值大的电阻通过的电流小,阻值小的电阻通过的电流大.
(3) 逆推法,即根据所求问题逆推需要哪些条件,再看题目给出哪些条件,找出隐含条件或过度条件,最后解决问题.
二,重视课堂上的学习上课。
乐于观察善于观察、勤于动脑
观察演示实验，要目的明确，在做演示实验之前，老师往往会讲为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎样做，希望同学们观察些什么。这些话都是很重要的，是我们观察的依据，我们都要听清楚，还要边听边思考，想一想将会得到什么结果。
开动脑筋勤于思考，没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
2上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
三,重视对所学知识的应用和巩固
要及时复习巩固所学知识.对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入,分析,概括,结论,应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂.这时就要重新思考,重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业,有余力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识.
要善于把学到的物理知识运用到实际中去.不注意知识的运用,你得到的知识还是死的,不丰满的.只有通过具体运用,才能扩展和加深自己对的知识理解,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力.
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
1.坚持独立做
我国物理学家严济慈先生曾说过一段话"做习题可以加深理解,融会贯通,锻炼思考问题和解决问题的能力.一道习题做不出来,说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了,也不一定说明你全懂了,因为你做习题时有时只是在凑公式而已.如果知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,还能设法去弄懂它,到了这种地步,习题就可以少做".可见学习物理必须要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,这是任何一个初学者走向成功的必由之路.
2.学会分析物理过程
学习物理要重视物理过程的学习,要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规,三角板,量角器等,以显示几何关系.画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的,死的,间断的,而动态分析是活的,连续的.
3.整理自己的学习资料习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
4.向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
5.归纳知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节。
6.要正确使用数学工具: 数学是研究物理的重要工具，在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。应用数学工具学习物理，要注意以下几点：
(1)要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从纯数学关系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。例如，物质密度的定义式是ρ=m/v,我们能不能根据这个式子的数学关系，说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积V成反比呢?不能，因为密度ρ是描述每种物质固有特性的物理量。例如，铝的密度是2．7 X 103千克／米3，不管把铝做成小铆钉，还是大铝块，ρ都是这个数值，怎能说它与质量成正比，与体积成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一种测量和计算密度的方法，即，当测出物体的质量和体积，就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。
(2)在进行物理计算、推理时，要把物理计算和简洁的文字说理结合起来，才能使解决问题的过程物理思路清晰，方法简明严格。计算得到的结果，也要明确它的物理意义。
(3)要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯，如画物体受力图，简单机械的力图，晶体的熔解曲线，物体的运动情况图，光路图等。自觉学会按题画图，看图识义，提高正确用图的能力，克服做练习不画图，不用图的坏习惯。
四.说到底学习物理就是：学知识，学方法，长能力
在初中物理课中，我们将学到什么呢?不少同学会毫不犹豫地回答："学到物理知识。"这一回答最多只算对了一半。因为学习物理学，不但要掌握物理学的基础知识，还要掌握一些研究自然科学的方法，培养从事生产和探索未知事物的能力。只要按照正确的学习方法进行学习，在学习阶段，可以学得快而好，参加建设工作后，就具有独立工作能力，有所创造发明。

Answer 5

物理买点课外作业做做，不会的问老师，上课认真听。
化学就背知识点，也可以买点课外做也做做。
我也是初三的，一起加油啊！

Answer 6

化学就把方程式。。性质啊什么的 背就行了。。 物理就得自己多做题看看。。 特别是电学方面好好学