Question

家长如何给小学生选择真正优秀的课外读物？应该注意哪些问题？

Answer 1

Answer 2

《语文课程标准》规定，小学生六年的课外阅读总量不少于145万字。这一规定对扩大学生阅读量，拓宽学生视野，增加学生课外知识储备，为学生终身学习和终身发展奠基，是非常有益的。小学生年龄小，阅历浅，鉴别能力较差，可如今的课外书却包罗万象，良莠不齐，并不都适合学生阅读。教师应根据学生的年龄特点和认知水平，依照读物的教育性、益智性和趣味性原则，积极向学生推荐课外书籍，做好读物推荐工作。
一、课外读物的推荐条件。
1、开放学校阅览室。“一切为了孩子”是学校、家庭的共同目标。学校要千方百计克服资金困难，按照《语文课程标准》的规定，购置学生要读的课外书籍，整理开放学校图书阅览室。
2、建立班级图书角。每个学校的每个班级要建立班级图书角，让学生每人自愿捐出自己的课外书，配上图书管理员，让学生随时借阅传阅。
3、家校重视阅读工作。通过开家长会，对家长进行培训，使他
们认识课外阅读的重要性，积极配合学校做好学生课外阅读工作。
二、课外读物的推荐内容。
1、推荐与教学内容相关的书籍。课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充，在推荐读物时，可以结合教学内容进行，选择一些介绍辅助课内学习的图书资料，延伸课堂教学，拓展知识面，强化记忆和理解，达到学懂会用，学以致用的目的。因为学生的储备知识越丰富，融会贯通的能力就越强，课内的学习就越轻松、越牢固。如上完了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》可向学生介绍《安徒生童话选》，学习

了《风筝》，可引导学生读一读《朝花夕拾》；学完了《太阳》，可以向学生推荐《宇宙奥秘探索》等等。

Answer 3

和大家分享一下，作为两个小学生的宝妈，我是如何给孩子挑选课外读物的。目前，家长给孩子挑书，似乎都存在一个误区，大家一窝蜂只买那些网络上炒作得比较火的。事实上，真正的好书，需要家长用心去挑选。
在我看来，给孩子选书应该注意以下几方面。首先，出版社非常重要。一个有责任感的出版社，每一本书在选题、编辑、审校、印刷发面，都会有非常严格的把关。好的出版社，会尽量规避一些低级错误。例如错别字，例如敏感性情节描述等等。
其次，家长没选一本书之前，最好能够读几章。目前，很多书商在出版经营儿童书籍时图快，图省事。导致很多书是单位小编随意拼凑的，连里面的文字性描述，均是经不起推敲的网络用语，表达啰嗦重复。孩子看多了，潜移默化受影响，最后的结果是，看了大量的课外书，最后连正常写一篇作文也写不出来。
阅读点亮孩子的一生。作为家长，在给孩子挑选书籍的时候，还是多付出一些精力吧。最后，分享几本本人精挑细选后，给孩子看的书籍，拿走不谢。儿童文学类：《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《男生贾里》。动物小说《导盲犬迪克》、《狼王梦》、《重返草原》科幻冒险类：《神奇小孩在哪里》、《校园三剑客》、《古怪的牛尔小学》、《逃离妈妈的童年》。