Question

德育的理论基础有哪些?它们之于德育研究的意义何在?

Answer 1

德育的理论基础是道德内化；关怀理论，强调道德情感在个体道德发展中的作用；多元智力理论，主张道德教育首先应当培养道德情感的培育。

意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是学生健康生长的条件和保证；德育是实现我国德育目标的基础和保障；德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。

扩展资料：

我国德育是一种涵盖整个社会意识形态的“大德育”。然而，品德的发展，世界观、人生观的形成，政治觉悟的提高，各属于不同层面的问题。

其过程机制相差甚大，不能以一样的手段、方法，通过一样的途径，遵循一样的原则，来实施政治教育、思想教育和道德教育。德育随着社会发展变化而发展变化，具有历史性。德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。

参考资料来源：

百度百科-德育

Answer 2

哲学包括伦理学，自然也包括德育。

伦理学是关于道德问题的理论，是研究道德的产生、发展、本质、评价、作用以及道德教育、道德修养规律的学说。

道德是社会与自然一切生存与发展的利益关系中，善与恶的行为规范，及其相应的心理意识与行为活动的总和。

伦理学所研究的道德，作为社会意识形态之一，它是通过一定社会经济关系为基础的社会物质生活条件来反映的；伦理学则是通过善与恶、权利与义务、理想与使命，即人们的行为准则等一切范畴和体系来反映的。

Answer 3

这理论基础有哪些？它们之于德育研究的意义何在？德育的理论基础是对学生好一些，这他们的研究意义就是为了培养祖国的花朵