Question

人文地理学对建筑学的影响

Answer 1

人文地理学对建筑学的影响：
大数据是由数量巨大、结构复杂、类型众多数据构成的数据集合，是基于云计算的数据处理与应用模式，通过数据的整合共享，交叉服用，形成的智力资源和知识服务能力。“大数据”的主要特征涉及数据规模大，数据生产速度快，数据来源与类型多元化，数据覆盖面广，数据细节丰富，数据间存在相关性，数据有弹性及数据的空间属性等。
从人文地理学发展历程看，大数据迎合了人文地理学“计量转向”与“社会转向”的发展规律。1950年代，得益于计算机处理数据能力的提升，人文地理学研究出现了“计量转向”。数量模型的引入提供了空间研究的方法基础，避免了简单、抽象、定性的约束。特别是舍弗尔 （Schaefer） 等为代表的学者倡导地理学是一门追求普遍规律的实证主义科学，并力图借助数学模型等工具发现空间法则。大数据提供了丰富的、详细的、实时的信息，有助于社会科学家更加全面、大尺度、精细化地研究各类社会科学问题，考虑到越来越多的大数据携带的地理空间属性，无疑也为关注空间的人文地理研究的发展提供了新的机遇。
同时，更加重要的是，在当前社会科学空间转向的大前提下，大数据为人文地理学科在整个社会科学领域内争取更多的关注与重视提供了新的契机。人文地理学的发展由早先的以定性描述分析为主到计量革命后的定量方法兴起，到20世纪70、80年代以后定性与定量相结合的研究模式，再到大数据环境以数据驱动的人文地理学研究，这其中通过对人与自然交互活动过程的实时、精细、动态感知，使从原先只能由结果去推断过程的研究模式转变为可以对事件发生的全过程实现可感、可知、可控的革新。这就是以数据驱动，特别是大数据环境人文地理学研究范式的一个创新。
大数据给人文地理学带来的变革除了思维模式以外，对现象与要素数据的实时性、覆盖面、精细程度（实时监测数据）也是一个极大的补充。传统统计数据发布由国家权威部门提供，而大数据时代到来使得人人都有可能成为统计数据的提供者与发布者（VGI），这是一种由下至上的自发数据收集形式，可能促使传统统计数据采集方式有所革新。带有空间信息的大数据给人文地理学研究带来了机遇。大数据与计量地理革命以及社会转型不应该被忽视，因为其提供了大量带有时间与属性信息的人类行为数据。新的数据源：大数据时代向通常以传统统计数据为研究基础的人文地理学研究提供了新的数据来源、方法论、思维方式。数据采集方法也已经从传统的统计年鉴数据、调查问卷数据、访谈数据转变为网络数据（社交网络数据）与新的空间定位数据（GPS，智能手机，位置服务等）转变。

Answer 2

人文地理学是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。

它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。

可以看出，它是一个理论和实操并重的学科。

不同学校的研究传统不一样，有的学校从地理学出发，偏重人地关系理论。比如西南大学，西北大学，华南师范大学，福州师范大学等。偏重学生对理论的掌握，而不太重视培养本专业所需的空间分析和表现能力。这些学校开设的“人文地理与城乡规划”专业其实应该叫“人文地理学”才准确。我揣测，加上“城乡规划”几个字应该是为了方便学生就业。

也有的学校从建筑学出发，比如同济大学、东南大学等大学在工科背景下开设的“城乡规划”。这些学校更注重培养学生对空间表现工具的掌握，关注实践。就是大家口中的“画图狗”。

也有的学校将二者结合，比如中山大学，南京师范大学等。

这些学校不仅要求学生熟练掌握村庄、住区、城市规划相关理论，还需要掌握将规划表现的工具，如CAD，arcGIS，3Dmax，Photoshop，sketchup，湘源控规等等软件。也包括手绘能力，建模能力，实地调研能力等等。

我是我们学校城规本科生的助教，看着这些娃儿大一的时候开始学习相关的理论知识，大二开始以建筑设计为主然后搭配地理课程，大三正式开始学习规划理论和表现。要完成完成社会调查与分析，村庄规划，校园景观规划，居住区规划，交通规划，城市总体规划和详细性控制规划，建模等大作业。

这些娃儿的优盘全是红色预警，每次交大作业都要熬夜通宵，要了老命。

当然，侧重不同的专业各有优势，但多的不说，CAD，arcGIS，Photoshop最基本的这几个，我觉得是不管任何背景下的城规人都应该学会的。

这几个软件运行起来对配置的要求都不低，所以在可负担范围内，尽可能的还是买好一点的吧。

Answer 3

人地关系一直是地理学研究的重要课题。人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分，以人文现象为研究主体，主要研究地球表面人类活动与地理环境的相互依存关系，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，而且社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的作用。

人文地理的研究内容非常广泛，涉及人口、经济、政治、社会、文化、行为等方面。随着科学技术进步，人类利用环境的范围扩大和强度的不断提高，人对地的干扰和影响越来越大，人地关系的矛盾日益尖锐，表现为随着人口数量加速增长，环境质量恶化、污染扩大、资源短缺、生态破坏严重、城市问题突出等。当前，地理学更趋于解决社会问题和深入研究国家建设，人文地理学日益成为地理学的发展重点。

一是人口，二是城市，三是生产活动，四是人文地理的基础理论——人地关系和可持续发展理论。之所以选择这些内容，是因为人口问题是一切人文地理学习内容的核心，城市的发展与人口发展、人类居住地形态和人口迁移都有直接关系。产业活动，不论是工业、农业、商业还是交通，也都与人类居住地有关，特别是与城市的发展有关，例如:城市化进程对农业地域布局的影响;工业局部与城市位置之间的关系;城市内部的商业网点和交通局部的学习等。人地关系和可持续发展的内容更综合了其他三个学习主题，同时也贯穿在这三个主题的学习之中。

通过教育，培养人们对自身所处周围环境以及地球表面上不同的自然人文特征的兴趣，一方面具备鉴赏奇妙无穷的大千世界的能力，另一方面能够正确评价人们不同的生活条件，为了未来的一代关注环境质量和人类栖息地，在个人生活中能够利用足够而可靠的地理知识，承担解决当地以及地区性和国际性的责任。

确定以人类经济社会活动在空间地域上的表现及其与地理环境的关系为基本内容，把培养学生形成人类的可持续发展基本态度和价值观念摆在重要地位上，是2l世纪人文地理教育的重要价值所在。人文地理的教学内容的性质决定了地理课在培养学生的人文精神——即谋求人与人之间，人与自然之间协调的可持续发展的教育中具有其他学科无法比拟的重要作用。

Answer 4

人文地理与城乡规划专业就业方向
人文地理与城乡规划专业就业方向主要在各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设等部门从事规划设计、国土资源评价、环境评价及管理等方面的工作。

人文地理与城乡规划专业简介
人文地理与城乡规划专业培养具有良好科学素养、掌握地理科学、城乡与土地资源管理与规划、地理信息系统应用等方面的基础理论、方法与技能，能够从事国土规划、城乡规划、产业规划、旅游规划、土地利用与社区规划等领域研究、规划和管理工作的应用型人才；主要设置自然地理学、人文地理学、经济地理学、自然资源概论、环境学概论、城市经济学、城市规划与管理、环境影响评价与规划、区域分析与规划、村镇规划与管理、居住区规划与设计、遥感概论、GIS原理与应用、CAD制图、管理学原理、经济学概论等课程。

人文地理与城乡规划专业就业前景
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。

各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。

人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

Answer 5

中国的山水人文精神中最主要的就是天人和一，也可以说是人与自然和一。这种思想对建筑的影响是深远的，其最主要的表现是中国古代园林建筑。中国古代的园林建筑山水相依，在人的世界联系自然的美感，追求是自然美。在园林中常会有一种置身山水的感觉，他们的构图设计都是讲求这点，亭台楼阁的建筑也是处处景，有大景有小景。还有就是不少建筑的设计灵感也来自山水，比如飞檐。这是门很深的学问，建议你看看这方面的书。