高三学生提升成绩，需要考虑哪些因素呢？
一个考生学习成绩的好与坏，影响的因素有很多。学习的环境，老师的教学水平，都非常关键，但对考生来说，需要从自己身上找原因。高三学生要想提升学习成绩，需要考虑影响自己学习成绩的因素，找到方向，找到正确的学习策略。
一、拥有适合自己的学习方法
高三学生对待学习，需要做到玩的时候痛痛快快玩，学的时候认认真真学。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。高三学生进行高考复习需要查漏补缺及时修正知识框架，做到点面结合。做题要始终保持量与质的统一，做好错误记录，及时查漏补缺、纠错、熟悉热点话题、熟悉相关联的板块知识，理出万能答题术语，不断强化应试基本技能和方法。
高三学生备战高考，需要适量多做题，但是也在尽可能深刻地理解的基础上进行适量的解题训练。解答中出现问题和困难时，不要急于看答案，而是回过头来思考相关的知识应如何理解，在知识后面隐含了什么样的思想方法，自己掌握了没有。解题不在多而在精，在于每解一题都有收获。许多同学由于过分沉迷于解题，反而被过多的考题弄糊涂了。而且过分拼体力会损伤身体，并造成精神紧张和思维灵敏度下降，实在得不偿失。高三学生在做题的过程中需要归纳题的不同类别，题并不是做得越多越好，而是善于归纳和总结，每段知识一共有多少个题型，各个题型以怎样的方式设问，如果可以归纳出来了，在考试中就没有了畏惧感。
二、平和备考的心态
每一次考试失利之后，高三学生都会出现情绪上的波动、郁闷、烦躁。这种状态对复习无疑是雪上加霜的，高三学生需要明白，高考前的每一次考试都是进步的'机会，发现问题，改善复习策略，提高成绩才是根本。
高三学生需要学会控制自己的心境，在学习之前，可用5分钟左右的时间放松一下，想一想自己以前学习上取得成功的高兴事，展望一下美好的未来，这样很快就能进入最佳学习状态。高三学生需要让自己每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入。同时，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，这样，就可以提高学习效率。高三学生遇到困难不要一个人一直陷在里面，学会向他人寻求帮助，俗话说“人多力量大”，寻求帮助不是软弱，相反，有了他人的帮助，可以让考生减少一些走弯路的时间，保质保量按时完成学习任务。
三、高效利用时间
一分耕耘，一分收获，在其他条件相同的情况下，在学习的时间和精力上投入得越多，成绩就会有相应的提高。高三学生需要每每给自己几分钟的时候，回忆一下今天学过的知识，对每天的知识进行一个梳理，找出没有掌握的点，然后迅速的进行加强，不仅是对自己记忆能力的一种锻炼，还是对自己思考能力的一种锻炼，回忆的过程就是一个深化的过程，就是一个对知识重新理解的过程。
学习过程中，高三学生需要把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。
四、掌握应试技巧
掌握了一定的知识，奠定了一定的基础，临场发挥，就成了至关重要的问题了。有些孩子平时学得不错，可没进考场就先紧张起来了，本来会做的题也不会了。有的一紧张，答题卡涂错了行，出现了较大失误。试题的难易程度很容易影响高三学生答题心情。对于没见的过新情境题目，考生不要被表面现象吓住，不论试题如何新颖，答题所用的知识都来自教材，要相信自己平时的努力积累，把日常所学发挥到极致。
实在不会做的题，考生可以适当的舍弃，保证前面的题拿到分数，比如最后两道大题通常属于拔高题，能力不够硬拼，还不如把时间留给那些有把握的题。考生回答问题一定要注意，问什么答什么。高考题不是脑筋急转弯，没有那么多弯弯绕的题，千万不要把不相关的写上，这样往往是自己感觉不错，结果得分却是不高。
每个考生都希望能多考几分，问题的关键在于，要找准高考复习中的主要问题，分析产生的原因，有的放矢地采取有效措施，使学习成绩有所提升，是大有希望的。
