高三复习问题 10
复习这么长时间了，怎么感觉没什么用呢！会的还是会，不会的还是不会…到底每一科都该怎么复习呢？（理科）...
复习这么长时间了，怎么感觉没什么用呢！会的还是会，不会的还是不会…到底每一科都该怎么复习呢？（理科）
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一轮复习重点
这个问题我觉得对学生或是家长有比较直接的指导能力，讲什么呢?就是讲高考各轮次复习的重点。因为这块你们可能还没有，暑假现在也不让补课了，比如有的同学已经开始去上新东方补习班了，所以这样子的话可能是已经开始接受第一轮的复习如果还没有的话那么在秋季开始也不耽误，但是这个工作必须要做在前面。通常呢我们复习作为为三个轮次。这三个轮次是学生的人生当中实现飞跃的关键的一步。
那么我再打个比方，比如说，如果我们想要踏进高考的这扇门，那么这三轮复习是跨过高三这个门槛之前的最后三个台阶，台阶之前就是这十几年的拼搏的曲折的道路，那么过了这三个台阶又跨过那个门槛那你就真正的踏进了大学的校门了。这个比喻是否恰当，但是我觉得这三轮的复习对大家的重要性或者说它的战略意义就在于此。在整个备考过程当中除了自己的努力之外还必须选择合适的复习资料，还有就是必须要接受专业的指导，专业老师的指导。光靠自己是不行的。然后采用循序渐进步步为营的对策，比如每一轮次的复习它所关注的重点和关键点。待会儿我都会提到这些，不管大家经历还是没经历，这些希望给大家做一个友情提示。那么在未来碰到类似的情况呢都有一个比较好的解决方案。首先我讲一下各个轮次复习当中我们必须所关注的问题。
第一轮复习：第一轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，在这个过程当中主要以两个方面作为参考。第一个是以教材为基本内容，第二个以教学大纲以及当年的考试说明，作为我们参考的依据，然后做到尽量不遗漏知识。因为这也是作为我们二轮三轮复习的基础，那么很多学生在一轮复习的时候思想上不是很重视。因为觉得这些知识 我都学过了。所以你讲的这些东西肯定跟我以前学的都差不多，问一下这个知识点，我明白 问一下另外的知识点，可能也清楚，可能也知道怎么回事。但是你对知识点的掌握有没有达到高考的要求，这是我们在一轮复习当中始终要问自己的问题。我下面讲几点，你能够从下面几个方面来重新审视一下自己，检验一下自己，看自己是否知识真正的达到了高考的要求了。第一个从知识的准确度方面就是，懂啊。知道并不一定就懂，懂了你并不一定真的会用，那么一轮复习一定必须要提高自己对知识的理解，从而达到高考的要求。
那么举一个非常简单的例子，第一排这个女生你是几年级的?新高二对吧，好。那没问题，上过初三就行问你个问题啊，我是教化学的老师，我就问你一个关于化学的问题，特别简单的一个问题，不要害怕，咱们就从高考的角度检验一下，对知识的掌握能否达到高考的要求，问你一个简单的问题，初中都学过什么叫催化剂。在化学反应过程当中，它的质量不发生变化，可以改变化学反应的速率。没有了是吧，啊，也就是说在化学反应过程当中，我们基本上可以给到50分。因为为什么呢，首先这个表述就不很精确。首先大家可以翻一下以前的书什么叫催化剂，能够改变其他的化学物质的化学反应速率。对吧，然后，本身的质量和还有，化学性质没有改变的这样的物质一定是化学性质和质量都不发生变化。能改变其他物质的反应速率的物质，那么应该这样说才对，才准确。好，那么这个概念其实任何一个在座的同学都应该知道。因为这个概念老师也是经常的强调，那好，关于这个概念我想检测一下同学，这个同学，我还有一个问题没问完，然后关于这个概念很简单，那我还想问三个问题，理解一下这个概念的准确程度，第一个问题说，对于这个化学反应速率来说，它改变了，化学反应的速率，这个改变是它加快还是减慢呢。可以加快也可以减慢，可以加快也可以减慢，加快的是正催化剂，减慢的是负催化剂，对吧。非常好!第二个是这个催化剂有没有参与化学反应 没有，它只是应该没有吧，应该没有，好，这个问题呢，这个问题最经典的回答，是什么呢 是我在上一个VIP班的时候，这个班上，有两个孩子，一个说有一个说没有，两个人争得不可开交，就是这样的。而且，我还做过一些简单的实验，在新老师座谈的时候呢，我也问题了同样的问题，这个呢老师也是百分之五十对百分之五十，有人认为有，有人认为没有，就这样的一个比例，所以在这个问题上说明什么呢，说明大家对于这个问题并不是很清晰，对不对呀，这个概念很简单。但是，大家从这个角度去想一想，我告诉你正确的答案，它可以参加，也可以不参加，关键是看介质什么，或者就像你说的，如果它只是提供了一种介质那么反应在其中进行，在这个环节当中，那么催化剂呢就没有参加化学反应，这就是对这个问题的理解。好，这是第二个问题。
还没有结束，第三个问题说化学性质不改变质量也不改变对不对，那么物理性质会不会改变在这个问题上，这是我想问你一句，好这个，就放后面了如果刚刚它就不会改变了，对不对?所以这有两种可能，像在这个问题当中呢，大家都在初中学过了。可是为什么呢还是没有达到高考的要求，对不对?这就是从知识的准确度，所以说不是说某个知识我提到了，哦，好像有这么回事儿曾经在多少年前我学过。这个是肯定不能参加高考的。
这个是第一个，第二个，从复习的思路方面，也就是说第一轮的复习，要以主体知识为核心，然后广泛的联系跟它相关的知识，然后通过点、线、面把它构建成一个这样的一个知识的网络，这里面要做的呢就是对高考的宏观把握和全面驾驭，然后弥补在前两个学期当中的遗漏以及理解不到位的地方。刚刚我举得例子就是你理解不到位的地方然后高考考察的知识并不一定就是印在课本上的课本或是教材上的，但是一定是课本知识 的一个合理的延伸。也就是说，他一定不会出你扒到的那些答案的，但是这些东西都不会超出你曾经所学过的那些范畴。那么所以呢，你想要在考试当中游刃有余，那么就必须在平时的那些知识必须要烂熟于胸，做到举一反三。这个所谓的举一反三呢就是能够抓住隐含的知识之间的内在的联系。也就是当提到一点的时候，我们能够回顾起来很多很多知识。这就是我们在第一轮复习当中所要达到的目的。比如你在总结电化学知识的时候，你有没有想过它可能跟氧化还原反应有很重要的联系。而且在高考当中确实就是这样体现出来的。第二个比如说你在被那些很复杂很复杂的很复杂的一种的时候，你有没有想过如果把它跟它的结构特点联系在一起这个时候呢所有的方程式都会变得非常的简单。这就需要大家回顾一下，如果按照这样的一个复习思路来解题。这是第二个问题。 第三个问题就是对于知识的巩固方面，也就是第一轮的复习要非常重视平时的联系，可能题目呢，会在你刚刚学这个知识的时候，难一些，但是呢，还是以巩固基础知识为主，那么除了做作业之外呢，还要应该去选择比较合适的教科书也应该是必要的。市面上的教科书也比较多，选择的时候要把握几条比较重要的原则。第一呢要听老师的推荐，因为老师比你们有经验。第二个呢是，比如说像你们的学长学姐，他们也比你们有经验，因为他们也考过了，知道哪本书真的好用，而不像广告宣传的那样。比较了解你所问到的这些参考书。第三个要选择这个比较有知名度，比较稳定的这样一个品牌。所以呢，对知识的巩固一定要达到滚瓜烂熟的这样一个层次这就是第一轮复习当中我们所需要的重点。
高考二轮复习重点
下面接着讲一讲第二轮的复习。第二轮的复习跟第一轮的复习有很大的区别，在第二轮的复习当中呢，我们首先要打破教材的编排的顺序。教材都是有一定顺序的，对吧?但是高考不是说先考第一章的内容再考第二章的内容，它是一个综合的应用。所以这个时候一定要打破原有的教材体系，而根据高考真题的这样的一个情况来对知识进行一个整合和重组那么虽然都是在做知识的一个整理的工作。那么第一轮和第二轮复习的区别就在于一轮复习采用的是发散的思维，刚才我也说过了，点线面是不是很广阔呀?它是一种发散的思维找出内在的联系，但是第二轮的复习要采用集中的思想。就是什么意思呢?我在这里做一下详细的说明。第一轮复习采用的是发散的思维指的是我们把遗漏的知识进行一个回顾。这个时候知识之间越多的联系就说明什么呢?就证明我们复习的效果越好。因为我们对知识的理解更加深入了。而第二轮的复习要完全模拟高考的知识轮廓。
下面几点是要大家注意的地方：第一个是高考说明的使用。高考的说明是最能体现当年高考的目的以及形式的依据。但是对于高考说明的使用有许多的误区。那么在我们跟命题组专家交流的过程当中呢，他们也提到因为他们年年参加命题提到什么呢就是说这个考试的内容和要求在高考说明当中呢，也就是指的每个知识究竟是 A 、B 、C 也就是，是知识型的、理解型的、应用型的。究竟是对哪个知识的要求。其实这个部分不需要太多的关注。因为必定是稳定压倒一切。也就是说这个每年的变化地方特别的少。每一次小小的改变他们都要字斟句酌。因为他们要对这个变化负责责任所以这个地方不是我们关注的重点。每年的都差不多。你拿出几年前的和现在的比较，变化都不多，但是哪一部分是，我们需要特别关注的呢，就是里面的典型例题部分。一般来说比如说明年的高考说明在下半年应该是我们的高考说明，就会出来了，所以这个时候要认真的看看典型例题的部分，虽然里面的例题是前几年的高考真题。当然也会有一些形式的变化会出现一些新的试题那么，这些与高考的品味度是非常高的。所以这里面的知识呢需要我们重点的关注它所体现出来的思想是值得我们重点关注的这是非常直观的。
第二个我就是想谈一谈知 就是知识和技巧的相互关 的问题。也就是说，比如说在二轮复习当中呢要注意对知识的理解呢要达到更高的层次跟第一轮的复习是不一样的。然后呢，根据联合国经济与发展组织他会把知识分为四类，这里没有黑板，我没法写，那么我说的慢一点大家记一下，分成四类，第一类呢，比较低级的知识叫做 KNOWWHAT 这个知识叫做什么呢叫做知道，是什么这里的知识呢叫做事实性的知识，这个知识呢是比较低层次的。什么意思呢?比如说我们在很小的时候眼睛看到的耳朵听到的观察到的这些都叫做事实性的知识。告诉我们的我们知道了这个叫做事实性的知识。第二个叫做 KNOWWHY 这个什么意思呢?这个叫做知道是为什么，这个叫做原理性的知识，也就是说我们不能光知道是什么，我们还要知道为什么。第三个层次呢叫做 KNOWHOW 也就是说我们要知道怎么做，这样的只是叫做，技能性的知识，也就是我们不止看到了、理解了而且我们还要知道怎么去用。第四个叫做 KNOWWHO 什么意思呢?就是知道谁用知识，是字面的理解 ，是实际上呢，这个叫做探索性的知识。我们要知道从什么层次去获得知识，很多人比如说会碰到问题，不会解决怎么办呢?百度啊 GOOGLE啊，对吧?这可能使他们能碰到问题解决的唯一的方式对不对，这就是他，不怎么知道如何来获取知识，这同样是一种非常重要的能力。如果我们对于知识水平和知识的层次画一个图的话如果横轴是知识的水平，是刚才我提到的那几个知识，纵轴是我们所说的知识的层次，刚才我讲的这个顺序呢，就是逐变、递变演变的一个过程。也就是说最初呢，我们认知的肯定是事实性的知识，然后才是原理性的，然后是技能型的，最后才是探索性的他们的知识层次在逐步的升高而每从一个知识层次提升到另外一个更高的层次的时候，都需要有一个积累的过程。但是这个积累的过程肯定是非常痛苦的，因为在这个过程当中，你总感觉自己在努力，但是没有事实性的提高。但是不要怕，量变到一定程度的时候一定会发生质变的。当你自己都感觉不一样的时候，那就是真正的发生了变化就不一样了。
那么对于高考来说他应该处在一个什么样的要求呢?就是对于我们来说，所以刚刚大家也就为什么呢在这个地方来讲解，就是很有可能在我们的学习过程当中以及一轮复习的过程当中，那么这个时候我们的知识也就仅仅可能达到了知道是什么、为什么的这样一个境界 但是对于高考来说呢，它基本上是介于技能型的知识和探索性的知识之间这样的一个状态。也就是说不仅要知道怎么会用，而且还要知道怎么样去灵活的运用。所以这就是对于高考的要求，所以在二轮复习当中呢就是在提升你知识层次的一个过程。所以要完全要以高考真题为例，如果想要知识呢在高考当中轻松的使用，这就涉及到知识和技巧之间的一个相互关系。那么在考试当中呢大家都知道最宝贵的是时间，如果不能在规定的时间内不能完成规定的题目，那么即使你的知识掌握的再好，是不是也很难让自己得到一个满意的结果呢?对不对?你知道的 都没有写上去有什么用啊。所以，对知识不仅要懂而且要会用，不仅要会用而且要会巧用，怎么样巧用呢?也就是说这是大家非常关注的问题，也就是今天要讲的问题，这种所谓的巧用其实就是对于考试规律的一个精准的把握。 我们大家都知道对于新东方这样的学校呢可能最初就是来源于出国考试，像托福、GRE这样的出国考试，对不对?那么他最核心大家觉得值得信赖的部分呢，也就是他们对考试规律这样的一个把握。其实我们现在对于中高考的这样一个研究呢也是同样基于这个方面。其实包括给学生最大帮助地方除了我们帮助学生进行的一轮二轮复习之外。那么对于考试规律的把握，也是我们研究的重中之重，比如说，我们根据考试的真题，对于若干年来，考试真题进行分析和研究会根据试题的出题的难度。它的频率会根据它的相关度以及他所考察的具体的内容我们会对他进行分析。那么这个东西从真题中来到真题中去。所以大家要记住了，对于知识的把握不能仅仅是懂了，还一定要会用而且一定要会巧用。然后核查自己究竟是知识方面的欠缺还是技巧方面的欠缺呢。这里告诉大家一个非常简单也非常好用的方法，比如说你拿到一个高考级别的选择题，如果你能够一下子判断出来错误的选项，一下子判断出来错误的选项，这个时候呢，你的技巧已经达到了就像在新东方，托福这样的题目，如果是听力的题目，在没有做听力的时候，如果没有放录音，你至少能够作对百分之七十的题目。这就说明你对考试规律的把握已经非常的准确了，对于中高考来说是一样的，如果一眼能够看出错误的选项，说明你的技巧方面没有问题，如果说是我告诉了你正确的选项，但是正确的选项你仍然要思考，需要去判断，需要去验证的话，这个时候就说明，你的知识部分出现了问题。就是说你的积累还不够，所以这两个方面的问题，你还需要去测试一下究竟是知识方面欠缺的比较多还是技巧方面欠缺的比较多 当你的知识积累达不到一定的程度的时候。你不可能达到技巧和对考试规律的精准把握，好这是第二个方面第三个方面就是从做题训练方面。同样的是跟第一轮的复习不太一样的地方二轮复习主要是做高考真题，因为只有真题才能最为反应高考变化的趋势，但是真题的数量有限，对不对，大家说我就能找到十年的题目，已经不少了，对吧?但是我可能一个礼拜的时间就做完了。但是怎么样来理解这个问题呢?其实很简单，就是说高考的题啊，不是说做完了题目就结束了。那我们说过了，你如果要在高考中有良好的表现，那么就是一定要对考试规律适合的研究，我们能做的很多。我们可以把题目进行分类，对吧?我们可以根据它的难度分吧。我们可以根据它的频率分吧，我们可以根据它跟高考真题的匹配度分吧，而且我们不光是把题目分析透了，我们是不是应该把当年的考试说明中的典型例题部分，也把它给分析透了，那就是一张高考的卷子啊，对不对。所以说，这个跟考试有多大的匹配度，大家去做一下就知道了，这个事情我是经常在做，所以才敢拿来跟大家讲，所以说一定要记住所以这个时候呢，当然也可以做一些模拟题但是一定记 模拟题永远替代不了真题的。它模拟的作用就是说当你对高考真题有了精确的把握，对于知识和技巧方面你能够做到完美结合那么模拟题唯一的作用就是让你在这两个方面之间再进行不断的练习，熟能生巧，达到这样的一个境界。好这是二轮复习 。
高考三轮复习重点
好下面总结第三轮的复习。很快就把高考一年被我给二十分钟讲完了，三轮复习呢离考试非常近了，就是做好冲刺的目的。这个时候想要把知识提高一个层次是一个很困难很困难的事情。所以很多孩子在高考下学期开始醒醒了，我要去付出努力了，对不对?其实听了这个讲座你高二暑假就已经开始了。所以在一轮二轮复习结果的基础上，第三轮的复习重点重在什么呢?重点是是查缺补漏。那么这个时候包括以下几点：什么意思呢?就是本轮对于知识的提升作用非常渺小了，关键是对已经掌握的知识，进行一个实时的维护。首先呢，就是要非常重视课本。其实呢，在考试当中越是基础的东西。越容易出错。所以说，在课本当中经常出现的细节，比如实验啊以及条件啊，这些细节都是需要你知道的地方。然后呢，一定要给自己准备一个记录本儿记录你这些对知识的全新的理解和感受。
第二个呢，一定要给自己准备一个纠错本儿，因为在这个时间你已经做了大量的题目做了很多的练习，对吧?这个时候呢里面的错误的部分，对你的高考是非常有帮助的。你经常会犯那些错误。这些东西你总结起来之后呢，就避免在考试当中再出现类似的问题。所以呢这两点呢是本轮复习当中提升的关键。这是第一个关注要点。第二个呢是关注热点现在的高考越来越重视全面素质的提升。也就是对理论联系实际的要求是非常非常高的。比如说 06年之后呢我们非常注重生产生活实际的能力的考察，也就是说学生学到的知识不仅仅是课本知识。这个一指的就是课本上没有的通过逻辑合理推出来的这样一种延伸。还更加指的是什么呢?指的是我们在实际生产生活当中所碰到的物理化学问题。那么让你在理论的角度来解释。其实是更难了，需要你的知识面要广，对吧?所以呢在复习的过程当中，就是说一定要注意热点，在考试的试题当中呢热点会或者是作为题眼，也就是比较关键的地方或是作为题目的入口或者是作为引子或者是作为背景、或者是作为资料、或者是作为问题这都有可能。那么所以说呢，形式不一样但是都是可能会出现的。大家可能熟悉的是时事政治，对吧?所以说呢这个也算是大家薄弱的环节，所以大家要注意多读书、多看报、看新闻，关注时政，才不至于考试的时候由于自己平时的孤陋寡闻而造成这个遗憾，对吧?
第三个呢就是综合的训练。第三轮复习这个阶段呢学生要做大量的练习，最好能买那些能反映最新考试动向以及时政类的，比如这些杂志这些杂志类的高考辅导书这都是需要我们关注的重点。好，第四个部分呢跟我们今天讲到的第一大块有一定的联系 ，就是调制心里从容意识。所以说高考这个工作就变得重要，只是部分已经是不我们所能提高的部分了，所以呢就是说，心理问题会成为学生非常致命的因素。采用一定的形式活动，比如说新东方话题讲座，是吧?新东方我们会经常搞这样的一些活动跟学生访谈啦，一场交流的活动，然后到学校附近踏青或者是看一个幽默诙谐的电影，这种疏导学生心理，都有助于学生树立考试的信心，才能在考试中有一个良好的表现。然后对那些情绪比较紧张心里比较脆弱的学生，当然是跟我们做老师的有关系，想要更加注重他们的心态，做一些调节避免我刚刚提到过的那些问题。另外呢，一定要接受必要的专业的指导。让他们已非常平静的心态从容的应考。当然这三轮复习也很难、很累，这也是很多考生喊累的因素，但是这个工作是不可替代达到，牢牢把握每一轮复习的要点。然后制定合适的计划，达到我们预期的目标，才能真正的从容的应对高考。才能实现人生的重要的飞跃，这是我今天讲的第二个问题，就是各轮的复习重点，提纲似的跟大家讲一讲，其实还有很多问题没有展开，但是只是希望同学们的思路能够清晰一些。
那么今天我要讲的第三个问题，我讲的可能比较简略，就是关于高考学习方法的指导给大家提出几个关键的词这是我自己想的，想了很多。首先第一个就是 attitude 这是我想的最重要的一个词，就是态度 。对吧，也就是态度决定一切，也就是说你怎么来想这个问题，这个事情的结果就有可能是什么样。也就是说，当你在这一年持续不断努力的时候，那么在这个过程当中你自始至终的这样一个态度就决定了这件事情的最终结果。很多人呢，开始态度就很好，可是慢慢的就会发生一些变化，最后变得无所谓了。所以呢，其实人生所能达到的高度与你的态度也有关系，性格决定命运 ，但是性格跟态度怎么联系在一起的也就是我们不同的性格导致了 我们不同的态度。所以这样子的话做事情的结果也是千差万别。第二个关键词呢就是我觉得大家要正视一件事，这个关键词叫 talent 什么意思呢?也就是天赋。也就是很多同学，啊，不要跟别人相比，每个人所擅长的部分就不一样，比如说有些同学特别擅长理科部分，所以呢这个时候，可能你怎么也超不过他，但是没有关系，只要能做到你的最好就可以了。第三个部分呢叫做diligent，叫做勤奋。也就是说这个非常关键的。也就是说我们的想法再好，心中的愿景再辉煌，但是如果没有我们持续不断这样最少一年的努力吧。那么真正实现起来是非常困难的。第四部分呢 SKILL 就是说一定要有一些技巧 。一定要巧学千万不要死学 第五部分就是 system 。一定要建立简练的体系，刚才我说过了 一轮复习要有立体感 二轮复习要有模块儿感 三轮复习 要有查缺补漏这样一个感觉 。所以说呢一定要站在体系的角度学习知识，这样效果才是比较好的。
那么好，我给大家提供这样几个学习方法，我只是简单的讲一下，第一个部分就是要重视课本巩固双击，这个双击是指基本知识和基本理论，然后呢挖掘隐形关系注重里面内在的联系。好第二个呢是经常去联想，善于去总结把握知识的网络。第三个呢就是要讲究方法，归纳技巧，勇于面对高考。第四个呢就是把握重点，消除盲点，切实做好纠错。
这个问题我觉得对学生或是家长有比较直接的指导能力，讲什么呢?就是讲高考各轮次复习的重点。因为这块你们可能还没有，暑假现在也不让补课了，比如有的同学已经开始去上新东方补习班了，所以这样子的话可能是已经开始接受第一轮的复习如果还没有的话那么在秋季开始也不耽误，但是这个工作必须要做在前面。通常呢我们复习作为为三个轮次。这三个轮次是学生的人生当中实现飞跃的关键的一步。
那么我再打个比方，比如说，如果我们想要踏进高考的这扇门，那么这三轮复习是跨过高三这个门槛之前的最后三个台阶，台阶之前就是这十几年的拼搏的曲折的道路，那么过了这三个台阶又跨过那个门槛那你就真正的踏进了大学的校门了。这个比喻是否恰当，但是我觉得这三轮的复习对大家的重要性或者说它的战略意义就在于此。在整个备考过程当中除了自己的努力之外还必须选择合适的复习资料，还有就是必须要接受专业的指导，专业老师的指导。光靠自己是不行的。然后采用循序渐进步步为营的对策，比如每一轮次的复习它所关注的重点和关键点。待会儿我都会提到这些，不管大家经历还是没经历，这些希望给大家做一个友情提示。那么在未来碰到类似的情况呢都有一个比较好的解决方案。首先我讲一下各个轮次复习当中我们必须所关注的问题。
第一轮复习：第一轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，在这个过程当中主要以两个方面作为参考。第一个是以教材为基本内容，第二个以教学大纲以及当年的考试说明，作为我们参考的依据，然后做到尽量不遗漏知识。因为这也是作为我们二轮三轮复习的基础，那么很多学生在一轮复习的时候思想上不是很重视。因为觉得这些知识 我都学过了。所以你讲的这些东西肯定跟我以前学的都差不多，问一下这个知识点，我明白 问一下另外的知识点，可能也清楚，可能也知道怎么回事。但是你对知识点的掌握有没有达到高考的要求，这是我们在一轮复习当中始终要问自己的问题。我下面讲几点，你能够从下面几个方面来重新审视一下自己，检验一下自己，看自己是否知识真正的达到了高考的要求了。第一个从知识的准确度方面就是，懂啊。知道并不一定就懂，懂了你并不一定真的会用，那么一轮复习一定必须要提高自己对知识的理解，从而达到高考的要求。
那么举一个非常简单的例子，第一排这个女生你是几年级的?新高二对吧，好。那没问题，上过初三就行问你个问题啊，我是教化学的老师，我就问你一个关于化学的问题，特别简单的一个问题，不要害怕，咱们就从高考的角度检验一下，对知识的掌握能否达到高考的要求，问你一个简单的问题，初中都学过什么叫催化剂。在化学反应过程当中，它的质量不发生变化，可以改变化学反应的速率。没有了是吧，啊，也就是说在化学反应过程当中，我们基本上可以给到50分。因为为什么呢，首先这个表述就不很精确。首先大家可以翻一下以前的书什么叫催化剂，能够改变其他的化学物质的化学反应速率。对吧，然后，本身的质量和还有，化学性质没有改变的这样的物质一定是化学性质和质量都不发生变化。能改变其他物质的反应速率的物质，那么应该这样说才对，才准确。好，那么这个概念其实任何一个在座的同学都应该知道。因为这个概念老师也是经常的强调，那好，关于这个概念我想检测一下同学，这个同学，我还有一个问题没问完，然后关于这个概念很简单，那我还想问三个问题，理解一下这个概念的准确程度，第一个问题说，对于这个化学反应速率来说，它改变了，化学反应的速率，这个改变是它加快还是减慢呢。可以加快也可以减慢，可以加快也可以减慢，加快的是正催化剂，减慢的是负催化剂，对吧。非常好!第二个是这个催化剂有没有参与化学反应 没有，它只是应该没有吧，应该没有，好，这个问题呢，这个问题最经典的回答，是什么呢 是我在上一个VIP班的时候，这个班上，有两个孩子，一个说有一个说没有，两个人争得不可开交，就是这样的。而且，我还做过一些简单的实验，在新老师座谈的时候呢，我也问题了同样的问题，这个呢老师也是百分之五十对百分之五十，有人认为有，有人认为没有，就这样的一个比例，所以在这个问题上说明什么呢，说明大家对于这个问题并不是很清晰，对不对呀，这个概念很简单。但是，大家从这个角度去想一想，我告诉你正确的答案，它可以参加，也可以不参加，关键是看介质什么，或者就像你说的，如果它只是提供了一种介质那么反应在其中进行，在这个环节当中，那么催化剂呢就没有参加化学反应，这就是对这个问题的理解。好，这是第二个问题。
还没有结束，第三个问题说化学性质不改变质量也不改变对不对，那么物理性质会不会改变在这个问题上，这是我想问你一句，好这个，就放后面了如果刚刚它就不会改变了，对不对?所以这有两种可能，像在这个问题当中呢，大家都在初中学过了。可是为什么呢还是没有达到高考的要求，对不对?这就是从知识的准确度，所以说不是说某个知识我提到了，哦，好像有这么回事儿曾经在多少年前我学过。这个是肯定不能参加高考的。
这个是第一个，第二个，从复习的思路方面，也就是说第一轮的复习，要以主体知识为核心，然后广泛的联系跟它相关的知识，然后通过点、线、面把它构建成一个这样的一个知识的网络，这里面要做的呢就是对高考的宏观把握和全面驾驭，然后弥补在前两个学期当中的遗漏以及理解不到位的地方。刚刚我举得例子就是你理解不到位的地方然后高考考察的知识并不一定就是印在课本上的课本或是教材上的，但是一定是课本知识 的一个合理的延伸。也就是说，他一定不会出你扒到的那些答案的，但是这些东西都不会超出你曾经所学过的那些范畴。那么所以呢，你想要在考试当中游刃有余，那么就必须在平时的那些知识必须要烂熟于胸，做到举一反三。这个所谓的举一反三呢就是能够抓住隐含的知识之间的内在的联系。也就是当提到一点的时候，我们能够回顾起来很多很多知识。这就是我们在第一轮复习当中所要达到的目的。比如你在总结电化学知识的时候，你有没有想过它可能跟氧化还原反应有很重要的联系。而且在高考当中确实就是这样体现出来的。第二个比如说你在被那些很复杂很复杂的很复杂的一种的时候，你有没有想过如果把它跟它的结构特点联系在一起这个时候呢所有的方程式都会变得非常的简单。这就需要大家回顾一下，如果按照这样的一个复习思路来解题。这是第二个问题。 第三个问题就是对于知识的巩固方面，也就是第一轮的复习要非常重视平时的联系，可能题目呢，会在你刚刚学这个知识的时候，难一些，但是呢，还是以巩固基础知识为主，那么除了做作业之外呢，还要应该去选择比较合适的教科书也应该是必要的。市面上的教科书也比较多，选择的时候要把握几条比较重要的原则。第一呢要听老师的推荐，因为老师比你们有经验。第二个呢是，比如说像你们的学长学姐，他们也比你们有经验，因为他们也考过了，知道哪本书真的好用，而不像广告宣传的那样。比较了解你所问到的这些参考书。第三个要选择这个比较有知名度，比较稳定的这样一个品牌。所以呢，对知识的巩固一定要达到滚瓜烂熟的这样一个层次这就是第一轮复习当中我们所需要的重点。
高考二轮复习重点
下面接着讲一讲第二轮的复习。第二轮的复习跟第一轮的复习有很大的区别，在第二轮的复习当中呢，我们首先要打破教材的编排的顺序。教材都是有一定顺序的，对吧?但是高考不是说先考第一章的内容再考第二章的内容，它是一个综合的应用。所以这个时候一定要打破原有的教材体系，而根据高考真题的这样的一个情况来对知识进行一个整合和重组那么虽然都是在做知识的一个整理的工作。那么第一轮和第二轮复习的区别就在于一轮复习采用的是发散的思维，刚才我也说过了，点线面是不是很广阔呀?它是一种发散的思维找出内在的联系，但是第二轮的复习要采用集中的思想。就是什么意思呢?我在这里做一下详细的说明。第一轮复习采用的是发散的思维指的是我们把遗漏的知识进行一个回顾。这个时候知识之间越多的联系就说明什么呢?就证明我们复习的效果越好。因为我们对知识的理解更加深入了。而第二轮的复习要完全模拟高考的知识轮廓。
下面几点是要大家注意的地方：第一个是高考说明的使用。高考的说明是最能体现当年高考的目的以及形式的依据。但是对于高考说明的使用有许多的误区。那么在我们跟命题组专家交流的过程当中呢，他们也提到因为他们年年参加命题提到什么呢就是说这个考试的内容和要求在高考说明当中呢，也就是指的每个知识究竟是 A 、B 、C 也就是，是知识型的、理解型的、应用型的。究竟是对哪个知识的要求。其实这个部分不需要太多的关注。因为必定是稳定压倒一切。也就是说这个每年的变化地方特别的少。每一次小小的改变他们都要字斟句酌。因为他们要对这个变化负责责任所以这个地方不是我们关注的重点。每年的都差不多。你拿出几年前的和现在的比较，变化都不多，但是哪一部分是，我们需要特别关注的呢，就是里面的典型例题部分。一般来说比如说明年的高考说明在下半年应该是我们的高考说明，就会出来了，所以这个时候要认真的看看典型例题的部分，虽然里面的例题是前几年的高考真题。当然也会有一些形式的变化会出现一些新的试题那么，这些与高考的品味度是非常高的。所以这里面的知识呢需要我们重点的关注它所体现出来的思想是值得我们重点关注的这是非常直观的。
第二个我就是想谈一谈知 就是知识和技巧的相互关 的问题。也就是说，比如说在二轮复习当中呢要注意对知识的理解呢要达到更高的层次跟第一轮的复习是不一样的。然后呢，根据联合国经济与发展组织他会把知识分为四类，这里没有黑板，我没法写，那么我说的慢一点大家记一下，分成四类，第一类呢，比较低级的知识叫做 KNOWWHAT 这个知识叫做什么呢叫做知道，是什么这里的知识呢叫做事实性的知识，这个知识呢是比较低层次的。什么意思呢?比如说我们在很小的时候眼睛看到的耳朵听到的观察到的这些都叫做事实性的知识。告诉我们的我们知道了这个叫做事实性的知识。第二个叫做 KNOWWHY 这个什么意思呢?这个叫做知道是为什么，这个叫做原理性的知识，也就是说我们不能光知道是什么，我们还要知道为什么。第三个层次呢叫做 KNOWHOW 也就是说我们要知道怎么做，这样的只是叫做，技能性的知识，也就是我们不止看到了、理解了而且我们还要知道怎么去用。第四个叫做 KNOWWHO 什么意思呢?就是知道谁用知识，是字面的理解 ，是实际上呢，这个叫做探索性的知识。我们要知道从什么层次去获得知识，很多人比如说会碰到问题，不会解决怎么办呢?百度啊 GOOGLE啊，对吧?这可能使他们能碰到问题解决的唯一的方式对不对，这就是他，不怎么知道如何来获取知识，这同样是一种非常重要的能力。如果我们对于知识水平和知识的层次画一个图的话如果横轴是知识的水平，是刚才我提到的那几个知识，纵轴是我们所说的知识的层次，刚才我讲的这个顺序呢，就是逐变、递变演变的一个过程。也就是说最初呢，我们认知的肯定是事实性的知识，然后才是原理性的，然后是技能型的，最后才是探索性的他们的知识层次在逐步的升高而每从一个知识层次提升到另外一个更高的层次的时候，都需要有一个积累的过程。但是这个积累的过程肯定是非常痛苦的，因为在这个过程当中，你总感觉自己在努力，但是没有事实性的提高。但是不要怕，量变到一定程度的时候一定会发生质变的。当你自己都感觉不一样的时候，那就是真正的发生了变化就不一样了。
那么对于高考来说他应该处在一个什么样的要求呢?就是对于我们来说，所以刚刚大家也就为什么呢在这个地方来讲解，就是很有可能在我们的学习过程当中以及一轮复习的过程当中，那么这个时候我们的知识也就仅仅可能达到了知道是什么、为什么的这样一个境界 但是对于高考来说呢，它基本上是介于技能型的知识和探索性的知识之间这样的一个状态。也就是说不仅要知道怎么会用，而且还要知道怎么样去灵活的运用。所以这就是对于高考的要求，所以在二轮复习当中呢就是在提升你知识层次的一个过程。所以要完全要以高考真题为例，如果想要知识呢在高考当中轻松的使用，这就涉及到知识和技巧之间的一个相互关系。那么在考试当中呢大家都知道最宝贵的是时间，如果不能在规定的时间内不能完成规定的题目，那么即使你的知识掌握的再好，是不是也很难让自己得到一个满意的结果呢?对不对?你知道的 都没有写上去有什么用啊。所以，对知识不仅要懂而且要会用，不仅要会用而且要会巧用，怎么样巧用呢?也就是说这是大家非常关注的问题，也就是今天要讲的问题，这种所谓的巧用其实就是对于考试规律的一个精准的把握。 我们大家都知道对于新东方这样的学校呢可能最初就是来源于出国考试，像托福、GRE这样的出国考试，对不对?那么他最核心大家觉得值得信赖的部分呢，也就是他们对考试规律这样的一个把握。其实我们现在对于中高考的这样一个研究呢也是同样基于这个方面。其实包括给学生最大帮助地方除了我们帮助学生进行的一轮二轮复习之外。那么对于考试规律的把握，也是我们研究的重中之重，比如说，我们根据考试的真题，对于若干年来，考试真题进行分析和研究会根据试题的出题的难度。它的频率会根据它的相关度以及他所考察的具体的内容我们会对他进行分析。那么这个东西从真题中来到真题中去。所以大家要记住了，对于知识的把握不能仅仅是懂了，还一定要会用而且一定要会巧用。然后核查自己究竟是知识方面的欠缺还是技巧方面的欠缺呢。这里告诉大家一个非常简单也非常好用的方法，比如说你拿到一个高考级别的选择题，如果你能够一下子判断出来错误的选项，一下子判断出来错误的选项，这个时候呢，你的技巧已经达到了就像在新东方，托福这样的题目，如果是听力的题目，在没有做听力的时候，如果没有放录音，你至少能够作对百分之七十的题目。这就说明你对考试规律的把握已经非常的准确了，对于中高考来说是一样的，如果一眼能够看出错误的选项，说明你的技巧方面没有问题，如果说是我告诉了你正确的选项，但是正确的选项你仍然要思考，需要去判断，需要去验证的话，这个时候就说明，你的知识部分出现了问题。就是说你的积累还不够，所以这两个方面的问题，你还需要去测试一下究竟是知识方面欠缺的比较多还是技巧方面欠缺的比较多 当你的知识积累达不到一定的程度的时候。你不可能达到技巧和对考试规律的精准把握，好这是第二个方面第三个方面就是从做题训练方面。同样的是跟第一轮的复习不太一样的地方二轮复习主要是做高考真题，因为只有真题才能最为反应高考变化的趋势，但是真题的数量有限，对不对，大家说我就能找到十年的题目，已经不少了，对吧?但是我可能一个礼拜的时间就做完了。但是怎么样来理解这个问题呢?其实很简单，就是说高考的题啊，不是说做完了题目就结束了。那我们说过了，你如果要在高考中有良好的表现，那么就是一定要对考试规律适合的研究，我们能做的很多。我们可以把题目进行分类，对吧?我们可以根据它的难度分吧。我们可以根据它的频率分吧，我们可以根据它跟高考真题的匹配度分吧，而且我们不光是把题目分析透了，我们是不是应该把当年的考试说明中的典型例题部分，也把它给分析透了，那就是一张高考的卷子啊，对不对。所以说，这个跟考试有多大的匹配度，大家去做一下就知道了，这个事情我是经常在做，所以才敢拿来跟大家讲，所以说一定要记住所以这个时候呢，当然也可以做一些模拟题但是一定记 模拟题永远替代不了真题的。它模拟的作用就是说当你对高考真题有了精确的把握，对于知识和技巧方面你能够做到完美结合那么模拟题唯一的作用就是让你在这两个方面之间再进行不断的练习，熟能生巧，达到这样的一个境界。好这是二轮复习 。
高考三轮复习重点
好下面总结第三轮的复习。很快就把高考一年被我给二十分钟讲完了，三轮复习呢离考试非常近了，就是做好冲刺的目的。这个时候想要把知识提高一个层次是一个很困难很困难的事情。所以很多孩子在高考下学期开始醒醒了，我要去付出努力了，对不对?其实听了这个讲座你高二暑假就已经开始了。所以在一轮二轮复习结果的基础上，第三轮的复习重点重在什么呢?重点是是查缺补漏。那么这个时候包括以下几点：什么意思呢?就是本轮对于知识的提升作用非常渺小了，关键是对已经掌握的知识，进行一个实时的维护。首先呢，就是要非常重视课本。其实呢，在考试当中越是基础的东西。越容易出错。所以说，在课本当中经常出现的细节，比如实验啊以及条件啊，这些细节都是需要你知道的地方。然后呢，一定要给自己准备一个记录本儿记录你这些对知识的全新的理解和感受。
第二个呢，一定要给自己准备一个纠错本儿，因为在这个时间你已经做了大量的题目做了很多的练习，对吧?这个时候呢里面的错误的部分，对你的高考是非常有帮助的。你经常会犯那些错误。这些东西你总结起来之后呢，就避免在考试当中再出现类似的问题。所以呢这两点呢是本轮复习当中提升的关键。这是第一个关注要点。第二个呢是关注热点现在的高考越来越重视全面素质的提升。也就是对理论联系实际的要求是非常非常高的。比如说 06年之后呢我们非常注重生产生活实际的能力的考察，也就是说学生学到的知识不仅仅是课本知识。这个一指的就是课本上没有的通过逻辑合理推出来的这样一种延伸。还更加指的是什么呢?指的是我们在实际生产生活当中所碰到的物理化学问题。那么让你在理论的角度来解释。其实是更难了，需要你的知识面要广，对吧?所以呢在复习的过程当中，就是说一定要注意热点，在考试的试题当中呢热点会或者是作为题眼，也就是比较关键的地方或是作为题目的入口或者是作为引子或者是作为背景、或者是作为资料、或者是作为问题这都有可能。那么所以说呢，形式不一样但是都是可能会出现的。大家可能熟悉的是时事政治，对吧?所以说呢这个也算是大家薄弱的环节，所以大家要注意多读书、多看报、看新闻，关注时政，才不至于考试的时候由于自己平时的孤陋寡闻而造成这个遗憾，对吧?
第三个呢就是综合的训练。第三轮复习这个阶段呢学生要做大量的练习，最好能买那些能反映最新考试动向以及时政类的，比如这些杂志这些杂志类的高考辅导书这都是需要我们关注的重点。好，第四个部分呢跟我们今天讲到的第一大块有一定的联系 ，就是调制心里从容意识。所以说高考这个工作就变得重要，只是部分已经是不我们所能提高的部分了，所以呢就是说，心理问题会成为学生非常致命的因素。采用一定的形式活动，比如说新东方话题讲座，是吧?新东方我们会经常搞这样的一些活动跟学生访谈啦，一场交流的活动，然后到学校附近踏青或者是看一个幽默诙谐的电影，这种疏导学生心理，都有助于学生树立考试的信心，才能在考试中有一个良好的表现。然后对那些情绪比较紧张心里比较脆弱的学生，当然是跟我们做老师的有关系，想要更加注重他们的心态，做一些调节避免我刚刚提到过的那些问题。另外呢，一定要接受必要的专业的指导。让他们已非常平静的心态从容的应考。当然这三轮复习也很难、很累，这也是很多考生喊累的因素，但是这个工作是不可替代达到，牢牢把握每一轮复习的要点。然后制定合适的计划，达到我们预期的目标，才能真正的从容的应对高考。才能实现人生的重要的飞跃，这是我今天讲的第二个问题，就是各轮的复习重点，提纲似的跟大家讲一讲，其实还有很多问题没有展开，但是只是希望同学们的思路能够清晰一些。
那么今天我要讲的第三个问题，我讲的可能比较简略，就是关于高考学习方法的指导给大家提出几个关键的词这是我自己想的，想了很多。首先第一个就是 attitude 这是我想的最重要的一个词，就是态度 。对吧，也就是态度决定一切，也就是说你怎么来想这个问题，这个事情的结果就有可能是什么样。也就是说，当你在这一年持续不断努力的时候，那么在这个过程当中你自始至终的这样一个态度就决定了这件事情的最终结果。很多人呢，开始态度就很好，可是慢慢的就会发生一些变化，最后变得无所谓了。所以呢，其实人生所能达到的高度与你的态度也有关系，性格决定命运 ，但是性格跟态度怎么联系在一起的也就是我们不同的性格导致了 我们不同的态度。所以这样子的话做事情的结果也是千差万别。第二个关键词呢就是我觉得大家要正视一件事，这个关键词叫 talent 什么意思呢?也就是天赋。也就是很多同学，啊，不要跟别人相比，每个人所擅长的部分就不一样，比如说有些同学特别擅长理科部分，所以呢这个时候，可能你怎么也超不过他，但是没有关系，只要能做到你的最好就可以了。第三个部分呢叫做diligent，叫做勤奋。也就是说这个非常关键的。也就是说我们的想法再好，心中的愿景再辉煌，但是如果没有我们持续不断这样最少一年的努力吧。那么真正实现起来是非常困难的。第四部分呢 SKILL 就是说一定要有一些技巧 。一定要巧学千万不要死学 第五部分就是 system 。一定要建立简练的体系，刚才我说过了 一轮复习要有立体感 二轮复习要有模块儿感 三轮复习 要有查缺补漏这样一个感觉 。所以说呢一定要站在体系的角度学习知识，这样效果才是比较好的。
那么好，我给大家提供这样几个学习方法，我只是简单的讲一下，第一个部分就是要重视课本巩固双击，这个双击是指基本知识和基本理论，然后呢挖掘隐形关系注重里面内在的联系。好第二个呢是经常去联想，善于去总结把握知识的网络。第三个呢就是要讲究方法，归纳技巧，勇于面对高考。第四个呢就是把握重点，消除盲点，切实做好纠错。
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