Question

幼儿游戏的教育价值

Answer 1

1.促进身心发展。幼儿正处快速成长阶段，需要通过参与活动来促进身体器官和神经系统的发育。而游戏对幼儿就像是阳光给植物提供温度、能量一样，保证幼儿天性不受到压制，满足幼儿身心发展的内在需要。幼儿在参加游戏时，有时需要进行说唱、取放、跑跳等精细动作，使得幼儿呼吸系统功能增强，手眼脑协调能力更加和谐，血液循环加快。这既促进了幼儿身体器官和神经系统的发育，锻炼了运动能力，增强了幼儿体质；又可以缓解紧张情绪，使其具备良好的心理素质和自我调节的能力，保持快乐心情，为幼儿身心发展、健康成长提供积极帮助。

2.提高认知兴趣。随着身心快速成长，幼儿对新鲜事物有着极强的好奇心，对周围世界的认知愿望越来越强烈。但幼儿心智发展不够成熟，加上认知能力的限制和认知经验缺乏，如果单纯地通过知识讲解让他们了解大千世界，有很大的局限性。教育家苏霍姆斯基所说："游戏犹如火焰，点燃了探索求知的火焰"。游戏有动作，有规则，有逻辑性，幼儿通过听、看、摸等各种感觉体验，学习感知环境，他们将自己的想法、想象和与周围的事物进行连接整合，表达出来，潜移默化地学到许多知识，体验认知世界和感受认知过程带来的乐趣。

3.培养注意力。注意力的集中、稳定是一个人做事成功的前提。心理学、教育学等相关研究表明，由于年龄和身心发育因素，幼儿的注意力还不成熟，其最大特点就是不稳定,容易分散，常常不能根据要求及时将注意力集中在应该注意的事物上，因此幼儿注意力的培养就显得尤为重要。

4.增强自律性。幼儿在进行自己喜欢的活动时，一般会以自我为中心，没有规则意识，自主自愿控制自己的行为，往往导致不良后果的产生。游戏是幼儿与外界进行交往的最佳途径，通过制定规则，让幼儿在有序的活动中，展开合作来进行。幼儿在完成游戏过程中要不断掌握规则，遵守规则，强化自身行为。

5.推动智力开发。幼儿阶段的智力开发非常关键，智力开发程度将决定幼儿将来的身心发展是否健康。但幼儿智力开发往往通过后天的引导和努力才能得到提升。而游戏就是一种智力活动，是幼儿智力开发的有效手段和重要途径。幼儿在游戏过程中，通过思考、联想和操作，逐步解决游戏中的问题并产生新的思考，这样能够改善或优化其智力结构，使智力提升成为可能。