64×46+32×108的简便脱式计算?
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脱式计算,64×46+32×108。
解题思路:在做这种脱式运算的时候,应该要先考虑括号里面的计算。然后再考虑先乘除计算,再进行加减运算。那么我们再具体运算的时候,就应该考虑上面的这些运算步骤,一步一步计算得到答案。所以我们要进行简便计算的话,可以尝试将32×108化为64×54,然后提出64,进行括号里的计算,这样会比较简便一些
详细的简便计算过程如下,
64×46+32×108
=64×46+64×54
=64×(46+54)
=64×100
=6400,
所以,可以通过上面的简便计算过程,得到答案是6400
扩展资料:解题思路:在计算竖式计算乘法运算的时候,先通过其中一位数的第一位乘以另一位数,得到一步答案。然后依次计算从低位到高位的乘以另外一位数,得到几步答案。最后把得到的所有答案累加,就可以得到最后的答案。
64×100=6400
第一步:1×64=64
第二步:在第一步答案基础上,乘100,得到6400
所以,可以通过竖式计算的乘法运算,得到答案是6400。
解题思路:在做这种脱式运算的时候,应该要先考虑括号里面的计算。然后再考虑先乘除计算,再进行加减运算。那么我们再具体运算的时候,就应该考虑上面的这些运算步骤,一步一步计算得到答案。所以我们要进行简便计算的话,可以尝试将32×108化为64×54,然后提出64,进行括号里的计算,这样会比较简便一些
详细的简便计算过程如下,
64×46+32×108
=64×46+64×54
=64×(46+54)
=64×100
=6400,
所以,可以通过上面的简便计算过程,得到答案是6400
扩展资料:解题思路:在计算竖式计算乘法运算的时候,先通过其中一位数的第一位乘以另一位数,得到一步答案。然后依次计算从低位到高位的乘以另外一位数,得到几步答案。最后把得到的所有答案累加,就可以得到最后的答案。
64×100=6400
第一步:1×64=64
第二步:在第一步答案基础上,乘100,得到6400
所以,可以通过竖式计算的乘法运算,得到答案是6400。
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巧算过程解析64×46+32×108
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
64×46+32×108
=64×(46+108÷2)
=64×100
=6400
扩展资料#竖式计算-计算过程:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:10÷2=5 余数为:0
步骤二:8÷2=4 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为54
存疑请追问,满意请采纳
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
64×46+32×108
=64×(46+108÷2)
=64×100
=6400
扩展资料#竖式计算-计算过程:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:10÷2=5 余数为:0
步骤二:8÷2=4 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为54
存疑请追问,满意请采纳
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关于算式64*46+32*108的简便计算,具体的操作步骤如下:
64*46+32*108
=(64+46)*(32+108)
=110*140
=15400
在数学中,简便计算的具体计算技巧有如下这些:
(一)运用加法的交换律、结合律进行计算。要求学生善于观察题目,同时要有凑整意识。
(二)运用乘法的交换律、结合律进行简算。
如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。
(三)运用乘法分配律进行简算,遇到除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配。
还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数。
(四)运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示:A-B-C=A-(B+C),同时注意逆进行。
(五)运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下:
(六)接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。
(七)认真观察某项为0或1的运算。
温馨提示:
(1)运用运算的性质、定律等。
(2)可能打乱常规的计算顺序。
(3)拆数或转化时,数的大小不能改变。(4)正确处理好每一步的衔接。
(5)速算也是计算,是将硬算化为巧算。
(6)能提高计算的速度及能力,并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。
64*46+32*108
=(64+46)*(32+108)
=110*140
=15400
在数学中,简便计算的具体计算技巧有如下这些:
(一)运用加法的交换律、结合律进行计算。要求学生善于观察题目,同时要有凑整意识。
(二)运用乘法的交换律、结合律进行简算。
如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。
(三)运用乘法分配律进行简算,遇到除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配。
还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数。
(四)运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示:A-B-C=A-(B+C),同时注意逆进行。
(五)运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下:
(六)接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。
(七)认真观察某项为0或1的运算。
温馨提示:
(1)运用运算的性质、定律等。
(2)可能打乱常规的计算顺序。
(3)拆数或转化时,数的大小不能改变。(4)正确处理好每一步的衔接。
(5)速算也是计算,是将硬算化为巧算。
(6)能提高计算的速度及能力,并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。
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简便计算:43×17+47×17+91×83,5秒心算10秒脱式,挑战计算器
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64×46+32×108
=64×46+32×2×54
=64×46+64×54
=64×(46+54)
=64×100
=6400
=64×46+32×2×54
=64×46+64×54
=64×(46+54)
=64×100
=6400
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