大学教育的目的和意义是什么?
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大学应给社会贡献一种价值观和知识体系,这种价值观是通过培养一代又一代的学生步入社会后的所为来实现。20 世纪美国高等教育改革家弗莱克斯纳认为:“大学不能远离社会,但更重要的是大学不是风向标,不能什么流行就迎合什么,大学应不时满足社会的需要,而不是它的欲望”。
中国大学贡献主要表现在社会的功利主义、人文精神的缺乏、信仰的危机。大学为社会服务不应理解为具体给社会搞了个什么或理解为培养出了学生就是服务社会并做了贡献,譬如单位挑选大学生看是否会用计算机、会外语、有什么特长等,这是将本该由企业去做的事转嫁给了大学,而政府又用就业率考核学校,学校再按市场的需要来培养人。
在中国国外,各企业都有强大的研发机构和培训机构,技术的推广应用、研发、人员的培训等都是由企业来完成而不是学校。
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1.
目的之一:对自我的认识。大学教育的重 要性并不完全在于学生学会了多少专业知识,掌握了多少技术,更重 要在于使学生学会认识自我
2.
目的之二:对他人、对社会的责任。 大学生作为有知识、有思想的社会一分子,理应承担更多的社会责任, 不仅要关注自己的学业,更应关注他人,关注集体、国家和社会的发展
3.
目的之三:对知识的追求与探索。大学是知识经济之根,在 知识经济条件下,大学教育的一个最基本目的就是对知识的探索与传播
4.
目的之四:与自然环境的协调。通过大学教育意在使学生关 注自然,关注生命,培养他们可持续发展的价值观和判断能力,使他 们能形成环境道德观,养成关心与爱护环境的素养
目的之一:对自我的认识。大学教育的重 要性并不完全在于学生学会了多少专业知识,掌握了多少技术,更重 要在于使学生学会认识自我
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目的之二:对他人、对社会的责任。 大学生作为有知识、有思想的社会一分子,理应承担更多的社会责任, 不仅要关注自己的学业,更应关注他人,关注集体、国家和社会的发展
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目的之三:对知识的追求与探索。大学是知识经济之根,在 知识经济条件下,大学教育的一个最基本目的就是对知识的探索与传播
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目的之四:与自然环境的协调。通过大学教育意在使学生关 注自然,关注生命,培养他们可持续发展的价值观和判断能力,使他 们能形成环境道德观,养成关心与爱护环境的素养
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教育的目的实际上不是将学生培养成一个仅仅只有文化知识的个人,而是要将学生塑造成一个有健全的人格和全面发展的个人,能有吃苦耐劳的精神。
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大学教育是为了选拔和培养人才的,为了日后走向社会做准备,大学四年是很重要的四年,人生的奠基之路,虽然后来发现真赚钱的都是兴趣爱好不是科班出身的工作。
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大学教育的目的,就是提升学生的实践能力和自学能力。
大学学会自学,进入社会就可以不断进步发展。
大学学会自学,进入社会就可以不断进步发展。
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