孩子从什么时候开始启蒙教育最合适?为什么?
父母是孩子的第一任老师,家长平时的一言一行已经为孩子开启了启蒙教育的大门,你们为人处世的准则在潜移默化中成为了孩子的处世标准,所以,先从自己做起,为孩子树立好榜样。平时多给孩子讲讲故事,了解动植物的知识,多去郊外走走,亲近大自然,有一个健康快乐的童年,才会热爱生活,热爱学习,才会有一个比较完美的人生!
1.抓感觉,知觉的训练。
这也是宝宝智力启蒙的第一步,便是让他们及早地了解周边的世界。具体做法是,发挥特长让孩子广泛触碰各种颜色,样子的物品,从玩具到家中的摆设。除开看以外,应当让孩子拿手去摸,去摆弄,进而感受,了解他们。1岁的孩子喜欢装小盒子,盖外盖,敲打东西,这也是他们了解世界的独特方式。根据多看看,多摸,多摆弄,他们便会懂得一些浅显的知识,使感觉和知觉越来越更灵敏,智商也当然相对应获得提高。
2.培养记忆力。
孩子稍大些了,能单独说话了,就可以教他记诵简单的儿歌。三岁以内的孩子,可以使他记诵简洁明了的诗文和短故事,与此同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放到一定的地区,有到达站让孩子自己去找,这也是培养孩子记忆力的好方法。识字,数一数也是锻炼记忆力的方式,可以交替进行。
3.锻炼思维力和想象力。
先锻炼他们剖析,归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家居中认出来某类东西来,还可以教他们分辨自己的双手,脚丫和五官。随后锻炼孩子从一大堆积木中挑出来色调和样子一样的乐高积木,慢慢提高他们的剖析能力和鉴别能力。三岁后可以让孩子做简易的乐高拼接游戏。
培养孩子的想象力,也是以开始游戏的,爸爸妈妈可途手或运用小玩具做模仿游戏,如拿手制成兔,鸡的模样,问孩子有点像。还能够让孩子搂着毛绒娃娃入睡,用小勺给它喂食等。这种可以使孩子进行想象的羽翼。孩子更高一些,可以先给他讲童话故事或短故事,丰富多彩他们的想象力,为培养想象力做好充分的准备。