孩子不愿学习时,家长应该先与老师进行沟通吗?
其实老师都很关心学生,希望每个学生的成绩都好。但是每个人都有一种本能,即免责的本能。所以,当孩子心情不好或学习变得疲惫时,老师本能地担心和害怕,这就像我们的家长一样。因为老师也不知道孩子为什么会出现这种情况,对未知的事情,谁都会产生忧虑和不安。
老师也担心如果我处理不好,万一孩子出了问题,自己会承担责任。对这一点,我们家长应该充分理解。如果我是老师,我也应该这样想,尽可能让自己逃避责任。所以很多老师在这种情况下照顾不了孩子,或者想让孩子休学回家。因为老师面对着几十个孩子,TA没有精力花很多时间在一个问题上。
青春期的孩子们学习累了,成绩下降了!家长如何与老师沟通?面对青春期的厌学,老师会有本能的恐惧。家长要真正意识到孩子发生了这种情况,责任都在家长身上,与学校无关。相信只有父母的改变才能改变孩子,也必须改变孩子。让老师抛弃自己可能承担责任的恐惧。
孩子不想上学的原因是,由于父母过去的职责和控制,孩子厌学后学习成绩下降,学习成绩下降,老师就会给他们带来压力。这使得孩子们在学校或家里也找不到存在感,不想上学,可以通过游戏来填补内心不足的存在感,或者通过逃避来减轻内心的愧疚感。
父母只有通过学习真正理解,我们才能改变自己,才能改变孩子。减少家里过去给孩子的控制和指责的压力。但是学校的压力该怎么办呢?这就需要家长和教师沟通,这种沟通让教师放下心中的忧虑,让教师真心认可父母和孩子。有心灵沟通,老师才能消除忧虑
我们的父母需要重新建立,需要时间,时间取决于过去伤害的程度和家长的变化,真正认识到父母有问题的地方,相信孩子一定会好起来,和孩子一起稳定地走这条路,孩子会越来越好。另一方面,如果学校老师也能和家长站在一起,对孩子的恢复可以事半功倍,但如果学校老师不合作,家长变了,孩子也会越来越好。