
男教师跟女教师有什么不同?
一.男教师相对弱势,主要还不是指目前的中小学男教师越来越稀有,而是指越来稀有的男教师在学校的地位也相对弱势。 所任教的班级层次最能看出教师的地位。
二、男教师相对“不乖”
男教师之所以在地位上相对弱势,很重要的一个原因就是,男教师相对“不乖”——对管理层的指令执行度没有女教师到位,男教师往往更有个人的想法,而这些想法又往往为管理层所不容。
三、男教师的教育更有前瞻性
相对而言,男教师的教育更有前瞻性,也更理想主义。
古人说:“不谋万世者不足以谋一时,不谋全局者不足以谋一域。”从道理上说,男教师应该更成功才对。但是初中阶段,各科学科知识都相对较浅,中考试题不少内容是可以通过记忆和反复强化拿到高分的。
也许是男教师教育的前瞻性、全局性和理想性决定了他们无法像女教师那样对学生那样“狠”。学生没完成作业,男教师一般让学生补上就算了。但是,到了一些女教师那里,一次不完成作业的代价是巨大的:补上,罚抄课文10遍或罚做试卷10张。
男老师比女老师更加理性,教书时框架感更强,更容易令学生理解
四、男老师更能全身心投入工作
男老师一般不像女老师那样需要兼顾家庭,所以更能够全身心投入教育工作。这也是为什么各种教学竞赛上通常都是男老师的成绩优于女老师、且获最高奖项的也是以男老师为主。
从性别看,男教师的心理健康水平、对生活的掌控感和进取心总体上要高于女教师。从教龄看,30年以上教龄的教师心理健康状态最好;其次是21—30年教龄的教师,再其次是11—20年和5年以下教龄的教师。