如何正确对待虚荣心
如何正确对待虚荣心
虚荣心表现在行为上，主要是盲目攀比，好大喜功，过分看重别人的评价，自我表现欲太强，有强烈的嫉妒心等。下面是我整理的如何正确对待虚荣心，欢迎大家分享。
如何正确对待虚荣心
心理学上认为，虚荣心是自尊心的过分表现，是为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种不正常的社会情感。下面我给大家整理了如何正确对待虚荣心，大家可以参考一下。
1、做到自尊自重克服虚荣心这是首先要做到的。做人起码要诚实、正直，绝不能为了一时的心理满足，不惜用人格来换取。有的少女为了满足物质的追求，牺牲自己最宝贵的贞操，是值得深思的。只有把握住自尊与自重，才不至于在外界的干扰下失去人格。
2、树立崇高理想人应该追求内心的真实的美，不图虚名。很多人能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，就是因为有自己的理想。同时，做到自知之明。这就是说要能正确评价自己，既看到长处，又看到不足，时刻把消除为实现理想而存在的差距作为主要的努力方向。
3、正确对待舆论因为，虚荣心与自尊心是联系的，自尊心又和周围的舆论密切相关。别人的议论，他人的优越条件，都不应当是影响自己进步的外因，决定需要的是自己的努力。只有这样的自信和自强，才能不被虚荣心所驱使，成为一个高尚的人。
每个人都多少有点虚荣心，我也认为是没有自信心的原因。昨天刚看完洋话连篇的创始人谈论他的经历，经验。人无完人，每个人都有自己的优势，和劣势。谦虚学习，来弥补自己不足的地方。时间一长，你就会非常有自信了。还要把心态放宽放平。都对你有帮助。相信自己是最棒的。
拓展：如何看待孩子的虚荣心
昨天我接到了小姨的“求助”电话。她说：“伟伟是怎么回事？班主任请家长参加期末联欢会，伟伟不让我去，说妈妈是卖鞋的，太不体面了。非让当医生的大姨去参加，还叮嘱大姨一定要开车去学校。才上三年级就这么虚荣，长大了可怎么办啊！快帮我想想办法……”听着小姨焦急的声音，我感觉到了她的担忧。这也给我提出了严肃的问题：如何看待孩子的虚荣心，又该怎样加以疏导呢？
正确区分宽容体谅
即便是成人，又有谁能毫无虚荣心呢？其实当得知孩子爱慕虚荣时，家长或许应当感到高兴。因为从某种程度上讲，虚荣心代表着儿童在成长过程中自我意识的增强，表明他们期待着展示出自己最美好的一面以赢得大家的认可、称赞。孩子的虚荣心大多出于单纯而强烈的不服输的心理。适度的虚荣心也是激发孩子见贤思齐、积极进取的内在动力。因此，我们要用宽容的心体谅、接纳孩子爱慕虚荣的心理，给孩子的虚荣心留出适当的生存空间。
未雨绸缪适当控制要
遏制住孩子虚荣心膨胀的势头，将其控制在适度的范围内就首先要求教育者从自身做起，端正教育思想。我们在为孩子爱慕虚荣而发愁时，应该觉察到这其实是教育者自酿的苦果。每逢家里来了客人，家长总是自豪地拿出孩子获得的各种奖状让人欣赏。在学校里，教师为了班级在比赛中获得好成绩，总是派出个别尖子代表集体“上阵”夺魁。家长、教师在不经意间已经将自己的虚荣心转嫁给了孩子，在给孩子罩上光环的同时也在暗示孩子怎样让师长为自己感到骄傲、怎样去满足成人的虚荣心。长此以往，不仅滋生了孩子的优越感，而且使得他们不能心平气和地去面对平凡，而去苛求自己各方面都要比别人强。让孩子不那么爱慕虚荣，就请教育者先放弃虚荣：不要时时处处炫耀孩子的优点，不要过分争强好胜地拿自己的孩子和别人的孩子比高低。
细心敏锐循循善诱家
家长应在平时多留心，仔细观察孩子的'行为表现，敏锐捕捉孩子的心理动态。孩子由正常的虚荣心到过分地爱慕虚荣是一个逐渐发展的过程，其间会有很多明显的信号，例如：孩子对衣着、文具、玩具等特别挑剔，抱怨父母不能给自己提供优越的物质条件等。当我们发现孩子有这样的行为时，唯有“随风潜入夜，润物细无声”地引导才是良策，所以不妨试试“迂回战术”。如果小姨苦口婆心地正面交谈：“职业没有高低贵贱之分，妈妈给你丢人了吗？”这恐怕不会奏效；如果恶狠狠地打孩子一顿，则可能更加糟糕。
于是我帮小姨设计了一套“作战方案”，不妨和孩子心平气和地谈话，间接地问孩子：你们班学习最好的同学父母是什么职业？你最喜欢的同学是谁？同学们喜不喜欢你？咱们家有哪些让你喜欢的地方？妈妈有哪些优点？这些问题旨在启发孩子认识到小伙伴不会因为妈妈是做小本生意的就不喜欢自己，大家最看重的还是我自己的表现；虽然妈妈不像医生那样神气，但是她很爱我，和妈妈在一起我很开心，我的妈妈同样让人羡慕！这样迂回地提问并不失时机地表达出家长的想法，有利于孩子心悦诚服地接受家长的引导。
孩子的虚荣心理，常表现为下列几种攀比行为：
1、比美。如挑新衣服穿，看见别人穿了件新衣服，一定要买件漂亮的；穿了双新鞋会时时把脚伸给别人看。
2、比富。夸耀自己家的“空调”、“音响”，自己和爸爸“乘飞机、住宾馆”等等。
3、比“能”。以“神童”自诩，认为自己什么都会。常说：“这有啥稀奇，我会算几百加几百呢！”爱听表扬、受不了批评，只能赢、不能输，否则大哭大闹，失去心理平衡。
究其原因，大致有两个方面：
1、孩子自我认识能力差，不能客观评价自己。幼儿时期，许多孩子往往过高评价自己，以为自己什么都比别人强，这是儿童自我意识发展中的常见现象。
2、成人教育方法不当。认为只有一个孩子，又有经济承受能力，所以舍得买高档玩具、流行服装。有些父母不注意孩子的修养和教育，喜欢在吃穿打扮、玩具图书等方面与他人攀比，甚至给孩子大把零花钱以显示自己的富有和与众不同。家长对孩子一味“吹高”“捧高”，让孩子在一片赞扬声中长大，从不受任何挫折。
孩子爱虚荣，有碍真正的进步，甚至会形成嫉妒成性、冷酷无情的性格。
因此，家长应从以下几个方面考虑及时给予纠正：
1、榜样示范。家长应加强自身修养，言谈举止，不落俗套，给孩子树立一个好样子。
2、文艺作品引导。通过故事《谁最美》、歌舞剧《劳动最光荣》等文艺作品，使幼儿明白整洁、合体、大方的衣饰也是美，爱劳动、爱学习、乐于助人的品德更美。
3、少表扬。当孩子成功地做了一件事时，尽量不在众人面前夸奖他，别人夸奖时，应转移话题，加以制止。
4、高要求。如果孩子做事总比别人做得快、做得好，就要交给他有一定难度的任务，使他感到自己能力不足，需要别人指导和帮助。进行受挫折训练，教孩子学会调节情绪，经受失败的考验是很必要的。
另外，不管经济条件如何，家长都不能放纵孩子的消费欲，应有目的、有计划地加以引导，逐步纠正孩子追求穿戴、羡慕虚荣的坏习惯。
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正确对待虚荣心是一个重要的自我发展和心理健康方面的挑战。虚荣心可能会对我们的决策、行为和关系产生负面影响，但我们可以通过以下方法来更好地处理它：
自我认知：首先，要诚实地认识自己的虚荣心。了解它的来源和影响，明白你在哪些方面容易受到虚荣心的驱使。
反思价值观：思考一下你真正重要的是什么。虚荣心通常与外部认可、物质财富或社会地位有关，但这些并不一定是生活中最重要的价值观。重新考虑并调整你的价值观，将焦点放在更有意义和持久的事物上，如亲情、友情、健康、学习和内在成长。
感恩：每天都尝试感恩，关注自己拥有的一切。感恩可以帮助你更好地珍惜生活中的小事情，减轻虚荣感。
接受自己：要接受自己，包括你的不完美和错误。每个人都有缺点，接受自己是建立自尊心和自信的关键一步。
谦虚：学会谦虚，不需要一直强调自己的成就或优越感。尊重他人的观点和成就，也能提高你的社交能力和人际关系。
高尚的目标：将精力集中在追求高尚和有益的目标上，这些目标可以使你的生活变得更有意义。通过帮助他人或为社会做出积极贡献来满足内在的需求，而不仅仅是满足虚荣心。
适度奖励自己：虚荣心并不是完全消极的，适度的自我奖励可以提供激励。但要确保这些奖励不是你生活的唯一动力。
寻求支持：如果虚荣心成为困扰你的问题，不要犹豫寻求心理治疗或咨询师的帮助。专业帮助可以提供指导和支持，帮助你处理虚荣心问题。
虚荣心是人类情感的一部分，每个人都可能有这种感觉。关键是要认识到虚荣心可能会限制你的成长和幸福，然后采取积极的步骤来减轻其影响，培养更为健康和有意义的自我价值观。
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