Question

没有解决不了的（数学）问题

Answer 1

“我从韦达结束之处开始。”笛卡尔说。

寻求数学里的真理时，有一个确定的方法，据说是柏拉图发现的。赛翁称之为分析。-----韦达（注：此处的赛翁是指Theon of Smyrna， 公元前二世纪古希腊数学家、哲学家）

没有解决不了的（数学）问题。

方程的由来 ：

魏晋时期的数学家刘徽（约公元225—公元 295）为《九章算术》作注时是这么定义“方程”的：“程，课程也。群物总杂，各列有数，总言其实，令每行为率。二物者再程，三物者三程，皆如物数程之，并列为行，故谓之方程。”这话需要简单翻译一下。“课程”不是我们今天上课的课程，而是指按不同物品的数量关系列出的等式。“实”是式中的常数项（比如上面方程中的 39、34、26 等）。“令每行为率”，就是根据一个条件列一行等式。“如物数程之”，就是有几个未知数就必须列出几个等式。所以“二物者再程，三物者三程”。“方”的本意是并排。把两条船并起来，船栓拴在一起，在古语里就叫作方。 所以列出的一系列等式叫作“方程” 。

在数学里，方程表示含有未知数的等式“方程”这个中文名称最早出现在著名的数学专著《九章算术》里，它大约在东汉成书。其中第八卷的卷名就是“方程”。那里面的第一个数学问题是：有上等黍三捆，中等黍两捆，下等黍一捆，共出黄米三十九斗。又有上等黍两捆，中等黍三捆，下等黍一捆，出米三十四斗，再有上等黍一捆，中等黍两捆，下等黍三捆，出米二十六斗。问上等、中等、下等黍每捆各出多少斗黄米？把这个问题翻译成现代代数语言，是个三元一次方程组：

3x+2y+z=39

2x+3y+z=34

x+2y+3z=26

这里x、y、z 分别是上等、中等、下等黍的每捆出米斗数。它们是要求出的量，称为未知数，这个方程组里一共有三个未知数，所以称为“三元”。 “元”应该是“天元”的简称，也就是未知数。这个词是13世纪金国的数学家李冶发明的 。