
古诗 村居 的翻译
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《清平乐·村居》辛弃疾 翻译及注释
翻译
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
翻译
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
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村居①
清·高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳②醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢③。
[注释]
①村居:在乡村居住时见到的景象。②拂
提杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,
像是在抚摸堤岸。③纸鸢:风筝。鸢:老鹰。
[今译]
草木生长群莺飞舞正是阳春二月时节,
杨柳轻拂堤岸仿佛陶醉在春天烟雾里。
村里的孩子们早早放了学急忙跑回家,
赶忙趁着东风劲吹时把风等放上蓝天。
[导读]
《村居》这首诗写的是诗人居住在农村时亲眼
看到的景象。第一句写时间和自然景物,“草
长莺飞”四个字,把春天的景物写活了,使读
者仿佛感受到万物复苏、欣欣向荣的气氛。第
二句写村中的杨柳,“拂”“醉”两个字把静止的
杨柳人格化了。诗人用一个“醉”字,不仅写活
了杨柳的娇姿和柔态,还写活了杨柳的神韵。
第三、四句写人物活动,描述了一群活泼的儿
童在大好的春光里放风筝的生动情景。“儿
童”“东风”“纸鸢”,诗人选写的人和事物为美
好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由
前两句的物写到人,大好春光配上风华少年,
真是一幅生机勃勃、色彩缤纷的“乐春图”。
[作者简介]
高鼎(生卒年不详),字象一,又字拙吾,今
浙江杭州人。清代后期诗人。
清·高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳②醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢③。
[注释]
①村居:在乡村居住时见到的景象。②拂
提杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,
像是在抚摸堤岸。③纸鸢:风筝。鸢:老鹰。
[今译]
草木生长群莺飞舞正是阳春二月时节,
杨柳轻拂堤岸仿佛陶醉在春天烟雾里。
村里的孩子们早早放了学急忙跑回家,
赶忙趁着东风劲吹时把风等放上蓝天。
[导读]
《村居》这首诗写的是诗人居住在农村时亲眼
看到的景象。第一句写时间和自然景物,“草
长莺飞”四个字,把春天的景物写活了,使读
者仿佛感受到万物复苏、欣欣向荣的气氛。第
二句写村中的杨柳,“拂”“醉”两个字把静止的
杨柳人格化了。诗人用一个“醉”字,不仅写活
了杨柳的娇姿和柔态,还写活了杨柳的神韵。
第三、四句写人物活动,描述了一群活泼的儿
童在大好的春光里放风筝的生动情景。“儿
童”“东风”“纸鸢”,诗人选写的人和事物为美
好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由
前两句的物写到人,大好春光配上风华少年,
真是一幅生机勃勃、色彩缤纷的“乐春图”。
[作者简介]
高鼎(生卒年不详),字象一,又字拙吾,今
浙江杭州人。清代后期诗人。
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