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2019-07-27
2019-05-19
鉴于我还是个青少年,所以就浅谈一下在青春期时学校教育和家庭教育哪个更重要。
个人认为,在青春期时朋友的影响大过于父母的影响。
就以我本身为例子,一天在校时间九个小时半,在家除睡觉时间外,与父母相处时间不会超过五小时。
况且在家也是写作业、看书的多,与父母交流的时间少之又少。
相比之下,在学校时期你的同桌、你的老师与你的交流更多。
青春期的圈子就基本决定了青春期的你是一个怎样的人。毕竟物以类聚,人以群分。
假如你是一个双商较高的人,恐怕不是很想与那些举止粗俗、出口成脏、成天怨天怨地的人在一起玩吧?
所以,在青春期时期,与什么人交朋友,都会潜移默化的影响到你的各个方面。如果你与你的朋友经常讨论如何学习、探讨题目、互相交换对老师评价,你的成绩当然不会止步于此,性格也会更加开朗,言辞会更加严谨,思维也会开放起来。
而班级中的老师的行为举止和思想,对孩子的影响也是非常大的。就以我为例,我们英语老师是一个很有情怀的人,他曾经半夜三点因为一个电话背着学生到医院,不得不说,他对我的影响十分深远。
当然,这不代表父母在青春期时对自己的
儿女就没有影响。虽然交流相对来说比较少,但父母的为人处世仍然会影响到你的习惯与思想。
综上所述,个人认为,在青春期时期,学校教育比家庭教育更重要。
首先,父母对孩子的教育进行得最早、时间最长。父母的教育是在孩子模仿性最强的幼小年龄进行的,不但占其“先入为主”的便利,而且父母的形象示范,言传身教给孩子以终身影响。如果父母语言、行为、习惯不良,那就较难保证孩子在这些方面能做到优良。因此,做家长首先自己要学习,学习家庭教育的科学理念与新知,不断提高自身素养与育儿能力。做父母的应明白,教育并不只是认字、读书、数数等,教育也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。家长在平时生活中应成为孩子潜移默化的行为示范。比如父母相亲相爱关系融洽,脾气各方面都很好,那孩子在以后的人生道路上也会平易近人。
其次,让孩子在规则与自由中健康“成人”。“自由过度”会导致孩子任性放肆,如不服管教、攻击性强都与父母过度顺应孩子的自由需要有关。自由过度实际上就是放任纵容,对培养孩子的社会性和责任心是不利的,使孩子“长”不出个性却“长”出任性。而“规则过度”又易于致使孩子缺乏个性。有的父母认为听话的孩子让人省心,少惹出麻烦事儿来,这种观念多表现在控制欲望比较强的父母身上,长期生活在这种环境中的孩子,做事和思维的依赖性比较强,害怕尝试新事物,而且调整情绪变化的灵活性比较弱,这将影响孩子的创新意识与个性成长。因此,应倡导让孩子学会遵守规则又拥有自由的平衡教育策略。没有规则的自由是放任,没有自由的规则是遏制,都是家庭教育不得法的表现。
再次,培养孩子自信、悦纳,爱思考、善表达之品性。