彼得是个怎样的孩子
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彼得在大人的眼里,是个难以捉摸的孩子,原因仅仅是他太安静了,他总是很安静地在神游,而且,通常他喜欢一个人,出神地想。
这是一种很奇怪的逻辑,但是在现实世界中确实也存在。大人觉得自己没有办法知道他的小脑袋里在想什么,而大人却又偏偏太自信,认为自己很知道小孩子,眼前的彼得,粉碎了大人的这种自信。
这种现象也存在于大人之间,大人们不喜欢独来独往的人,他们常常把这种人叫做,不合群的人,果真是这样吗?在彼得看来,其实人与人之间大可不必总是腻在一起,偶尔独自一人呆着,挺好的呀。
我也觉得挺好的。
不幸的是,这样的孩子如果是在校园里,可能会被某些不懂教育的老师所误解,就像 The Daydreamer 19页所说的,“ The trouble with being a daydreamer who doesn’t say much is that the teachers at school, especially the ones who don’t know you very well, are likely to think you are rather stupid. Or, if not stupid, then dull. No one can see the amazing things that are going on in your head. “
会被那些不太了解孩子的老师误解为是笨小孩。
幸运的是,彼得的爸爸妈妈和妹妹凯特,知道彼得不傻不笨不懒惰不无聊,一些老师知道彼得的脑袋里有很有趣的事情在发生。而彼得自己也意识到,如果你想别人理解你,你就告诉别人,你的故事。
彼得长大后成了一个发明家,一个作家。多么棒的人生!
读了这本小书的大人或者孩子,如果你的身边也有这样的孩子,何不鼓励他们,用自己喜欢的方式,告诉别人,你是谁,你想成为怎样的人。我猜,我们一定会看到精彩纷呈的作品,因为有的孩子喜欢写写写,譬如,小彼得。有些喜欢画画画,譬如,朱德庸。
这是一种很奇怪的逻辑,但是在现实世界中确实也存在。大人觉得自己没有办法知道他的小脑袋里在想什么,而大人却又偏偏太自信,认为自己很知道小孩子,眼前的彼得,粉碎了大人的这种自信。
这种现象也存在于大人之间,大人们不喜欢独来独往的人,他们常常把这种人叫做,不合群的人,果真是这样吗?在彼得看来,其实人与人之间大可不必总是腻在一起,偶尔独自一人呆着,挺好的呀。
我也觉得挺好的。
不幸的是,这样的孩子如果是在校园里,可能会被某些不懂教育的老师所误解,就像 The Daydreamer 19页所说的,“ The trouble with being a daydreamer who doesn’t say much is that the teachers at school, especially the ones who don’t know you very well, are likely to think you are rather stupid. Or, if not stupid, then dull. No one can see the amazing things that are going on in your head. “
会被那些不太了解孩子的老师误解为是笨小孩。
幸运的是,彼得的爸爸妈妈和妹妹凯特,知道彼得不傻不笨不懒惰不无聊,一些老师知道彼得的脑袋里有很有趣的事情在发生。而彼得自己也意识到,如果你想别人理解你,你就告诉别人,你的故事。
彼得长大后成了一个发明家,一个作家。多么棒的人生!
读了这本小书的大人或者孩子,如果你的身边也有这样的孩子,何不鼓励他们,用自己喜欢的方式,告诉别人,你是谁,你想成为怎样的人。我猜,我们一定会看到精彩纷呈的作品,因为有的孩子喜欢写写写,譬如,小彼得。有些喜欢画画画,譬如,朱德庸。
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