“聪明”这个词真的是在夸人吗?
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“聪明”被人们认为是一个褒义词,人们普遍都喜欢被夸奖聪明。但“聪明”这个词不好之处在于它不是一个朴素的概念,容易被人们误解。一个普遍的误解是,聪明的人都是天生的,于是发出这样的感叹:比不过人家真没办法,人家就是天生聪明啊。
人们夸奖一个人聪明,基本上是因为这个人在某些方面很优秀,脑袋反应速度快,有很多好想法等等。但这些特点都是表象。一个人的显得聪明,最可能的原因是积累——在某些方面积累得多了,自然表现优秀,能有独到的见解。
其实,一个人被人们夸奖为聪明,往往是一种负担。这在小孩或者学生身上表现的尤为突出。比如一个小孩学习成绩很好,又真的是没有拼着命地用功学习,那么人们就会说这个小孩脑子就是好使,聪明!其实,背后的原因很可能是这个小孩大脑发育的比同龄人更早熟些,或者因为这个小孩本身年龄比班上其他人大,所以大脑发育的也更成熟,因此学起功课来比其他人更轻松。或者,一个人被认为聪明只是因为对某些学得好就容易被人们羡慕的学科(比如数学)有一些天赋。如果一个人被人们夸奖为聪明,往往就有点飘飘然,不肯踏踏实实地花时间学习,用功读书了——大家都夸我聪明嘛,聪明人跟普通人一样用功读书,还怎么体现出我的聪明劲来?于是,他们被“聪明”的赞誉所累赘,不思努力。于是便容易出现“聪明反被聪明误”。
聪明这个词,还容易被人们当作不思进取的借口。比如一个学生成绩不理想,可能找到的理由是自己不够聪明,不是学习的这块料,于是放弃努力,这种人想当然地误认为聪明是天生的,不知道聪明其实是能够靠积累获得的。
高中的班主任张老师曾给我们讲过他的一个同学的故事。这个人成绩很好,但平时大家总看到他在玩,于是惹来众人的羡慕。后来发现这家伙故意在学校里拼命玩,晚上偷偷地在家拼命学习,得知了真相的人们很愤怒,这个家伙从此变得没朋友。所以说,不要羡慕别人的聪明,更不能因别人的聪明而自惭形秽,放弃努力。更不要还觉得自己也挺聪明,于是模仿聪明人也表现得不努力,最终肯定坑了自己。
当然不能否认有些人就是天赋异禀,智力过人,但大多数聪明人的聪明劲都是靠积累获得的、维持的。聪明人表现得不够用功,还可能是因为他们掌握了方法、窍门,于是做事情效率更高。而方法、窍门,也是需要勤于思考、日积月累才获得的。
其实不妨把“用心”这个词来替换“聪明”——用心做事、用心思考、用心观察,积累得多了自然会变得越来越优秀。
人们夸奖一个人聪明,基本上是因为这个人在某些方面很优秀,脑袋反应速度快,有很多好想法等等。但这些特点都是表象。一个人的显得聪明,最可能的原因是积累——在某些方面积累得多了,自然表现优秀,能有独到的见解。
其实,一个人被人们夸奖为聪明,往往是一种负担。这在小孩或者学生身上表现的尤为突出。比如一个小孩学习成绩很好,又真的是没有拼着命地用功学习,那么人们就会说这个小孩脑子就是好使,聪明!其实,背后的原因很可能是这个小孩大脑发育的比同龄人更早熟些,或者因为这个小孩本身年龄比班上其他人大,所以大脑发育的也更成熟,因此学起功课来比其他人更轻松。或者,一个人被认为聪明只是因为对某些学得好就容易被人们羡慕的学科(比如数学)有一些天赋。如果一个人被人们夸奖为聪明,往往就有点飘飘然,不肯踏踏实实地花时间学习,用功读书了——大家都夸我聪明嘛,聪明人跟普通人一样用功读书,还怎么体现出我的聪明劲来?于是,他们被“聪明”的赞誉所累赘,不思努力。于是便容易出现“聪明反被聪明误”。
聪明这个词,还容易被人们当作不思进取的借口。比如一个学生成绩不理想,可能找到的理由是自己不够聪明,不是学习的这块料,于是放弃努力,这种人想当然地误认为聪明是天生的,不知道聪明其实是能够靠积累获得的。
高中的班主任张老师曾给我们讲过他的一个同学的故事。这个人成绩很好,但平时大家总看到他在玩,于是惹来众人的羡慕。后来发现这家伙故意在学校里拼命玩,晚上偷偷地在家拼命学习,得知了真相的人们很愤怒,这个家伙从此变得没朋友。所以说,不要羡慕别人的聪明,更不能因别人的聪明而自惭形秽,放弃努力。更不要还觉得自己也挺聪明,于是模仿聪明人也表现得不努力,最终肯定坑了自己。
当然不能否认有些人就是天赋异禀,智力过人,但大多数聪明人的聪明劲都是靠积累获得的、维持的。聪明人表现得不够用功,还可能是因为他们掌握了方法、窍门,于是做事情效率更高。而方法、窍门,也是需要勤于思考、日积月累才获得的。
其实不妨把“用心”这个词来替换“聪明”——用心做事、用心思考、用心观察,积累得多了自然会变得越来越优秀。
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