如何正确对待孩子的成绩呢？
看着儿子渐渐长大，原本紧张的心情会放松不少。但是随着儿子考试成绩的公布，加上聊天群里老师的批评，说家长在这学期没有好好管理孩子。心里顿时诸多的不高兴，而孩子一听到自己的成绩，眼神也很失落，连刚刚挑好要买的模型自觉地放了回去。看来，他自己还是很在乎成绩的。我回家和老公说起我对成绩的理解，和我的想滑前梁法，竟然又遭到了老公的反对。他觉得老师说得对，孩子自控能力差，没有家长的陪伴和督促，孩子的确不太会自觉的投入学习中。看来我们意见不能统一。
我认为：每个孩子都渴望自己有所成绩，可他由于某些原因达不到预期的效果，自然着急。而我们能做的就是帮助孩子找出问题根源。
是智力不足以学习好，还是有惰性。总之，只要家长学校总动悔冲员，帮助孩子向好的方面发展，孩子就一定未来可期。他认为：孩子就是被动学习的，被动养成习惯的，而这些规律的制定者就是家长。家长的行为习惯和思维方式决定了孩子的未来。
当然，无法给孩子提供肩膀的家长，就只能在心灵上给孩子力量，然后看孩子自己去觉醒，通过努力获得一切，当然这里也包含了很多幸运概率。回头来看，无论我还是我爱人，大家说的都没有问题，我们要做的是如何将二者得兼。首先，动之以情，晓之以理，这个情，指的是“爱”。感受到父母不易孩子就有了责任和动力，自然也就有了一个积极进取的内心。其次，找原因，这是解决孩子的根本方法，正所谓：对症下药这才能有
最后就是刻意练习、反复练习、坚持练习。当然，家长能够接受孩子本身，也是很容易。被很好共情的孩子是幸运的也是理解他的感受，然后一起和孩子看一下错题有哪些，一起更正错题，把错题当宝贝，改正的错误是我们成长的宝贝。让孩子养成复习订正和检查得好习惯。
当然各个版本的家长也有很多，比如把孩子暴打一顿，语言暴力以及冷处理等等。但以上四种家长的方法还算理智！我也庆幸自己听到孩子的成绩时没有发“疯”。家长是原件，孩子是复印件。要想改变孩子，首先就要改变自己。自从开始接触家庭教育，开始写亲子日记。自己的确改变了很多。这得感恩我遇到的贵人，还有一直努力的自己。
忙完赶紧回到老家看信运大宝，大宝看见我的那一刻，忍不住流下了眼泪。其实刚刚十四岁的大宝已经比我高很多了，但我还是抱了抱他，然后和他进行心与心的交流，让他感受到我对他的爱。考试成绩并不是衡量一个人的标准，品德才是最重要的。就像论语中说的：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，学有余力，则以学文.就是我们常说的先做人，再作文。
做到了品德高尚，再去学习文化知识.说实话，大宝是一个憨厚老实的好孩子，从小就让我很省心。我也跟孩子爸爸约好，不要打骂孩子，考成这样，孩子心里已经很难受了，作为孩子最亲最爱的人，我们不能再给孩子压力，增加恐惧感。不管是大人，还是孩子。都是在试错纠错中成长！我们唯一能做的就是和孩子一起找错并改错，让孩子感受到我们是爱他的。
再说，偶尔考试不及格也没关系，下次努力进步就好。我提议，把错题整理在错题本上，方便复习，以后再遇到这样的题，就不会再做错。大宝答应着，跟我说以后一定认真努力，下次考好。
