读懂作文500字
读懂作文500字 篇1
成长，是一本厚厚的书，需要我们去细细品读，每读一页，我们也就会从中收获一些知识，增加一点见识，获取一种品质。
小时候，我不理解勇敢是什么，去问爸爸，爸爸也总是笑而不语。我就想：勇敢，应该就是摔倒后不哭泣；能够去做一些自己原本不敢做的事情吧。于是，我常常在楼梯上跳上跳下，以便彰显我自己有多么的勇敢。
有一次，我和妈妈在街上走着。突然，我被石子绊倒，摔了一跤。我并没有像别的小孩一样的大声哭泣，而是很快就站了起来拍拍衣角，还冲着妈妈笑。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸似乎看出了我的想法，对我说：“孩子，这并不是真正的勇敢。”“那么，真正的勇敢是什么呢？”我努力地思考着。
惭惭地，我长大了，却还是不懂所谓的勇敢究竟是什么？直到有一天我遇见一件事，让我读懂了真正的勇敢。
那天，我们班主任突然找到了我，让我去参加朗读比赛。一开始，我很害怕，害怕自己在台上发挥不好会丢脸；也害怕自己技不如人，拿一个倒数名次给班级丢脸。但是，我还是对自己说：你要相信自己！既然老师选了你，就代表着老师对你的信任。于是，我重拾信心，一心一意的去准备即将到来的演讲比赛，努力达到老师期待的结果。在这期间，我也想过放弃，但终究凭借着自己的意志坚持了下来，鼓足勇气去面对这个比赛过程。最终我还是因为自己实力的原因，没有取得更好的成绩；但是我勇敢地接受了朗读比赛，战胜了自己，我想：这就是真正的勇敢吧。
勇敢是在面对困难时战胜自己，是在历经磨难之后依然不放弃、继续努力，是对美好的不懈追求和在失败后仍然坚持到底。正是这一个个珍贵的品质，共同筑起了我们的美好人生。
读懂作文500字 篇2
我有两个姐姐。未搬家前，我家离大姐家非常近，所以我经常到大姐家去，跟她一起玩。
大姐跟我非常谈得来，什么杂七杂八的都谈。她这个人性格也非常开朗，什么时刻总是有活力，我似乎都没见过她生气、伤心的时候。这也正是我喜欢与她在一起的一个主要原因。
可是，当我们三姊妹聚到一起时，我就会变成我那两个姐姐联合欺负的对象。“罪魁祸首”正是我的大姐，是她组织二姐一同欺负我！
最典型的事情发生在一年前，我过生日的那天。当时，我和妈妈从外婆家走出，去取回订购的生日蛋糕，那两个姐姐也跟着要去。一路上，我跟妈妈走在前面，她们俩窃窃私语地走在后面，我一直在怀疑她们在打什么鬼主意，时不时往后看，她俩故作镇定，这倒还表现出她们的不自在。我更加确信她们一定会恶作剧。要整蛊我。
到了蛋糕店门口，姐姐们说她们要去商店逛逛，妈妈便同意了。我猜她们是去买道具。取了蛋糕后，我和妈妈就在蛋糕店门口等着她们。不一会，她俩背着手肩并肩地走来了。“别是买‘雪花’来喷我啊！”我心想，“这东西可是有毒的。”二姐走到我面前，说道：“嘻嘻，今天我这个做姐姐的要送你一件礼物！”，并且把手伸出来对准我的脸。说时迟，那是快，我迅速用手把脑袋捂住，笑道：“嘿！‘雪花’喷不到我的头。”“嗞……”我只感到脖子后面这一带一阵凉意。大姐暗算了我！“天哪！什么时候跑到我身后的啊！”我惊呼，边擦掉脖子后的“雪花”，“谁叫你把头捂上了，自己看不到的。”大姐像什么事都没发生一样说到。突然，又一阵寒意扑来，我又被暗算了！在回家的一路上，我被“雪花”喷得够呛。
和姐姐在一起玩是非常有趣的，她呀，就是一个精神充沛的人，永远都是。
我读懂了姐姐。
读懂作文500字 篇3
俗话说：“读书是人类的精神养料”。因为读懂她这本书，我爱上读书。
初见她，黑色长发刚刚过肩，扎着马尾辫的她，穿着白色衬衫搭配了修身的牛仔，脚踩着高跟鞋恰好装点了她的美丽。此时她像一本童话书，让我沉浸在梦幻中，给我留下了深刻的印象，百看不厌。相识后，依然记得她在我们该学习却在玩的时候，怒斥我们不抓紧时间。依然记得在我生病时她拉着我去看医生，呵斥我自己不注意身体。
我发现我喜欢上了她，一种说不出来的感觉。可能是她弥补了我那份缺失已久的爱，让我收回了那颗漂泊已久的心。此时她像一本古典书，既有那些古典书中古代封建统治者的封建的思想制度，却也蕴含着不同的人情味，我愿意在古典书中接受这份封建专制般的关爱和温馨。相别，我没有勇气和她告别，我们说好了放心去飞，说好了勇敢地去追，说好了这一次不掉眼泪的。但是我们不得不分离，我问过她：“我们还能聊多久？”她知道我不舍，安慰道：“永远，我们的情天长地久。”这时她却像一本无字书，记得她总是用微笑掩饰心酸而我却没能看穿。现在所有该说的话已经化成了不会说话的眼泪，在肆意地流，掩饰了我的`那份不舍。
因为读懂她这本书，我爱上读书。我想要在书中继续沉浸在童话书的梦幻中；我想要在书中继续享受古典书中封建般的关爱和温馨；我想要在书中继续我们之间的那份情。因为她，我学会了爱自己；因为她，我找回了那份爱；因为她，我一直感到很开心。因为读懂她这本书，我爱上了读书。
读懂作文500字 篇4
“嗒，嗒……”我走进教学楼，坐在教室里。
坐在了教室后，我想着，我今天会做小迷糊吗？正想着曾经我做小迷糊时的情形，又忽然想起了什么。哦！我昨天好像把还课本落教室了，于是，我就去找唐老师。
唐老师问我：“真的吗？那我去帮你找找。”她在教室左前方的桌子上那个装本子的篮子里找了又找，翻了又翻，还是没有找到，便一手指着我，脸朝着全班同学问道：“你们有没有谁拿了她的本子？”同学们低头开始翻自己的书包，还把装在里面的东西全拿出来，一本本地打开看，都只有他们自己的东西，便回答道：“没有！”
这时李老师走进了教室，问我：“你会不会把本子掉家里了？”我说：“不会的，我昨天回家翻书包时就没看到呢！”“那你问一下你旁边的同学嘛，会不会是装错了？”“嗯。”于是我问了座位四周的同学，他们都说没有看到本子。
然后李老师在上课前又问了一下，请同学们找找我的本子，我呢，就在一旁发呆。本子依然没有找到。
于是，李老师就对我说：“那你只有下课留下来做小迷糊吧，你随便拿个本子先写着。”我正要拿出春季本开始做笔记时，咦，这是啥？我的夏季还课本！我马上给李老师说：“我找到本子了！”“那你拯救了你自己！下课不用留下来了。”李老师笑着说。
你们说我到底是不是小迷糊？我真的读不懂我自己！
