计算机培训学校?
1、从结果定位来看
从结果角度来看,IT培训机构属于职业教育,注重实践训练,上课模式更像公司工作,培训的大部分学生就想半个职场人员,他们可以在进入公司时立即参与项目研发。大学注重理论,周期长,效果慢,更注重学生的长远发展和综合素质的提升,但也不得不承认大多数学生只想应付考试,实践能力相对较弱,一般入职后很难在短时间内进入工作状态。
这也是一些公司倾向于招募培训学生而不是招收应届毕业生的原因之一。
2、从实用角度来说
从实践的角度看,大学教育确实没有IT培训机构做得好。毕竟,大学实行素质教育,IT培训进行的是技能培训;把一所专门从事技能培训的学校和从事素质教育的学校去进行技能上的比较是非常不合理的,因此,在这两者之间,没有必要硬是要分出个高低来!
曾经看到过这样一句话:尽管都是培养程序员,但是IT培训机构培养的是码农,大学培养的是IT从业者。两者的区别在于:前者偏向于实用性,后者更偏向于潜力。对于转行的人来说,参加培训的目的是为了快速获得技能,并找到工作!
3、从学习过程来讲
大学教育和IT技术培训也是走大路和走小路的区别。走大路要花更长的时间,但它更平坦,更安全,而且不容易迷路;走小路花费的时间短,但道路崎岖,不时伴随着未知的危险。
四年的大学教育就像走在大路上。路上有许多人和许多选择,有的人中途掉队,有的人往不同方向走,但最后(毕业时间),这两类人基本上就会面临两个选择,要么继续沿着大路走,,要么重新选择,进入另一个领域。
基于以上两种情况,一条小路——“培训”被开辟了出来,通过这个条小路,有一部分人能够走到想去的那条大路上!
培训就是进入另一个行业的快速捷径,它的缺点是根基不稳定,但通过快速高效的培训可以节省时间,在此同时,有很多东西也会缺乏,而这些都是需要培训的学生在以后工作中弥补上的。毕竟,工作就好像走大道,就不能再像走小路那样追求速度和便利了,良性发展的最佳状态就是一步一个脚印!
2024-02-23 广告
2021-12-17
最近,保定计算机技工学校很是火热,计算机技术飞速发展,使得各种电子产品也开始热销,计算机专业人才短期内社会需求仍然很大,计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。那么,保定有哪些计算机技工学校呢?在这里,小编给大家一一列举。
保定计算机技工学校有哪些?
1、IT培训网
IT培训网是中国知名的it技术学习网站,主要为学子提供java培训、php培训、UI设计培训、平面设计培训、web前端培训等线上线下IT培训服务,学IT技术,就来IT培训网,专业的it培训学校!
2、保定达内培训学校
保定IT培训 选保定达内IT培训机构,保定达内IT培训机构是IT培训 品牌,保定达内IT培训汇集IT培训行业,学IT就到保定达内IT培训机构!
3、保定动力工程技术技工学校
河北保定动力工程技术技工学校始建于一九八五年六月,是河北省人力资源和社会保障厅批准的国办全日制重点学校。目前学校已发展成为集全日制大专、普通中专、成人教育、网络教育及短期培训为一体的综合性院校,在校生已达3000余人,并连年被评为职业教育先进单位。将职业教育和学历教育相结合,提高学生的职业能力和综合素质,为学生就业和终身受益提供了更加广阔的发展空间和可靠保障。
4、保定新兴工业技工学校
保定新兴工业技工学校是经河北省人社厅批准建立的一所全日制技工学校。学校集教学、实习、食宿于一体,集短期培训与学历教育与一身,学校开设有五大类,二十多个专业。学校开设计算机网络应用专业、计算机应用与维修专业,电子商务专业。
5、保定平安技工学校
保定平安技工学校是经保定市劳动局批准的专业学习汽车维修技术的正规学校。上午理论下午实践,理论课结合实物,通俗易懂,实习课教师现场指导,学员亲自动手,包教保会,并可签订合同,毕业发全国通用中级证书,安排工作,并负责对学员终身技术指导。
6、保定市华中技工学校
保定华中技工学校(原保定市中华技工学校)是在社会上享有较高声誉的省属全日制技工学校。学校办学定位准确,办学理念先进,办学条件完善,办学功能齐全,开设计算机网络应用专业。
7、保定技师学院
河北省保定技师学院是一所老牌的国办学院,国家级重点职业院校,是保定市第一所技师学院。“计算机应用”专业为河北省人力资源和社会保障厅批准的省级重点专业。学院全力支持京津冀发展战略,雄安新区建设,是众多大型企业实施校企对接的首选院校之一,学生未来实习就业前景广阔。
8、涿州市技师学院
河北涿州市技师学院(原涿州市劳动技工学校)是国家人力资源和社会保障部注册的全日制国办学校。涿州市技师学院以培养大国工匠为历史担当,着力培养高技能、创新型、科技型人才梯队,与京津冀多家大中型企业建立了人才供需合作关系。
看,保定原来有这么多的计算机技工学校,大家选择的空间非常大,如果你感兴趣,可以选择一所更适合自己未来发展的去学习,相信,未来有大家更大的发展空间!
本文链接:http://www.cnitedu.cn/problem/20186998.html