数据库三范式
1个回答
展开全部
1,第一范式
列的原子性,即 不可分割
例:建表时有个电话字段,需要把它拆分成 座机电话,联系电话。拆分之后,无法再拆分,就满足第一范式了。
2,第二范式
记录的唯一性,要求记录有唯一属性,即实体唯一。
例:
表:学号、课程号、姓名、学分。不满足第二范式,拆分如下
学生:Student(学号, 姓名);
课程:Course(课程号, 学分);
选课关系:StudentCourse(学号, 课程号, 成绩)。
3,第三范式
要求字段不能冗余,即不存在传递性。
例:表: 学号, 姓名, 年龄, 学院名称, 学院电话
可能会存在问题:
数据冗余:有重复值;
更新异常:有重复的冗余信息,修改时需要同时修改多条记录,否则会出现数据不一致的情况 。
正确做法:
学生:(学号, 姓名, 年龄, 所在学院);
学院:(学院, 电话)。
4,反范式
三范式是要求不能出现数据冗余,反范式相反,有时为了提高运行效率,需要降低范式。以空间换时间的方式,提高运行效率
例:订单表中的金额。可根据单价 * 数量 来。但是为了执行效率,就直接把金额放在订单表中。
优缺点:
范式: 降低数据冗余。表关联比较多。很难对索引做优化。
反范式:减少表之间的关联。存在数据冗余,很难对数据进行维护。
列的原子性,即 不可分割
例:建表时有个电话字段,需要把它拆分成 座机电话,联系电话。拆分之后,无法再拆分,就满足第一范式了。
2,第二范式
记录的唯一性,要求记录有唯一属性,即实体唯一。
例:
表:学号、课程号、姓名、学分。不满足第二范式,拆分如下
学生:Student(学号, 姓名);
课程:Course(课程号, 学分);
选课关系:StudentCourse(学号, 课程号, 成绩)。
3,第三范式
要求字段不能冗余,即不存在传递性。
例:表: 学号, 姓名, 年龄, 学院名称, 学院电话
可能会存在问题:
数据冗余:有重复值;
更新异常:有重复的冗余信息,修改时需要同时修改多条记录,否则会出现数据不一致的情况 。
正确做法:
学生:(学号, 姓名, 年龄, 所在学院);
学院:(学院, 电话)。
4,反范式
三范式是要求不能出现数据冗余,反范式相反,有时为了提高运行效率,需要降低范式。以空间换时间的方式,提高运行效率
例:订单表中的金额。可根据单价 * 数量 来。但是为了执行效率,就直接把金额放在订单表中。
优缺点:
范式: 降低数据冗余。表关联比较多。很难对索引做优化。
反范式:减少表之间的关联。存在数据冗余,很难对数据进行维护。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
景联文科技
2024-06-11 广告
2024-06-11 广告
常用的就前三范式: ①第一范式:数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项,同一列中不能有多个值,即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性存在传递函数依赖关系。 ②第二范式:完全依赖于主键,消除非主属性对主码的部分函数依赖 ③第三范...
点击进入详情页
本回答由景联文科技提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询