有关登泰山记的阅读题目和答案 10
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2013-05-22
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登泰山记
课前预习 无师自通
1.下列词语中加点字的注音全对的一组是( )
A.山麓(lù) 雕砌(qiè) 山巅(diān)
B.悬崖(yá) 石磴(dènɡ) 须臾(yú)C.戊申(wù) 岱祠(cí) 姚鼐(lài)
D.膝盖(qī) 石罅(xià) 佝偻(lóu)
答案:B
解析:A.“雕砌”的“砌”读“qì”;C.“姚鼐”的“鼐”读“nài”;D.“膝盖”的“膝”读“xī”。
2.下列句子中对加点词的意义解释全对的一组是( )
①当其南北分者,古长城也(在) ②余以乾隆三十九年十二月(在)
③稍见云中白若摴蒱数十立者(稍微) ④世皆谓之天门云(句末语气助词)
⑤及既上,苍山负雪,明烛天南(到,前往) ⑥而半山居雾若带然(停留)A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②⑤⑥
答案:A
解析:③稍:渐渐;⑤及:等到。
3.选出没有通假字的一项( )
A.极天云一线异色,须臾成五采 B.石苍黑色,多平方,少圜
C.绛皓驳色,而皆若偻 D.师者,所以传道受业解惑也
答案:C
解析:A.“采”通“彩”;B.“圜”通“圆”;D.“受”能“授”。
4.下列说法中不正确的一项是( )
A.山的南面、水的北面为“阳”;山的北面、水的南面为“阴”。
B.城墙有内外之分,里边的一道为“城”,外边的一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中,“城郭”泛指城墙。
C.农历每月初一为“朔”,十五为“望”,最末一天为“晦”。
D.“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。答案:D
解析:D.“桐城”为籍贯。
课堂巩固 一点即通
1.下列加点词的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.四十五里,道皆砌石为磴 B.道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅C.古时登山,循东谷入,道有天门 D.是日,观道中石刻
答案:B
解析:B.“道”是动词,A、C、D三项均为是名词。
2.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )
①及既上,苍山负雪 ②今所经中岭及山巅崖限当道者 ③亭东自足下皆云漫 ④其远古刻尽漫失
A.①②不同,③④相同。 B.①②不同,③④不同。
C.①②相同,③④不同。 D.①②相同,③④相同。
答案:B
解析:①等到,②到达,③弥漫,④磨灭。
3.下列各组加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解析:A.在……的地方/挡住。B.纯正/中正,不偏。D.……的地方/处所。
4.下列句子中加点的词语,古今意义不同的一句是( )
A.郦道元所谓环水也 B.而半山居雾若带然
C.与子颍坐日观亭,待日出 D.石苍黑色,多平方
答案:D
解析:D.“平方”是“平整方正”。
5.下列各句的句式与其他三句不相同的一项是( )
A.当其南北分者,古长城也
B.此东海也
C.故今之墓中全乎为五人也
D.(廉颇为赵将,伐齐,大破之,取晋阳)拜为上卿
答案:D
解析:A、B、C三项为判断句。
课后检测 触类旁通
一、本课阅读
阅读课文第2—3段,完成1—3题。
1.下列句中加点字解释有误的一项是( )
A.余始循以入(开始) B.遂至其巅(因此) C.崖限当道者(阻挡) D.及既上(等到)
答案:B
解析:B.遂:于是,就。
2.下列句中“是”字用法与其他三句不同的一项是( )
A.是月丁未 B.是吾剑之所从坠 C.国君之所是,必皆是之 D.吾祖死于是
答案:C
解析:A、B、D三项均为代词。C.“所是”的“是”为“赞美”;“是之”的“是”为“认为……正确”。
3.下列各句中没有活用词的一项是( )
A.君子博学而日参省乎己,则知明行无过矣 B.及既上,苍山负雪,明烛天南
C.亭东自足下皆云漫 D.未可明诏大号以绳天下之梅也
答案:C
解析:A.日:每天;B.烛:照亮;D.绳:约束。
二、拓展阅读(2006广东重点中学高三阶段考,9—13)阅读下面的文言文,完成4—8题。
张特立字文举,东明人。中泰和进士,为偃师主簿。改宣德州司侯。州多金国戚,号难治。特立至官,俱往谒之。有五将军率家奴劫民群羊,特立命大索闾里,遂过将军家,温言诱之曰:“将军宅宁有盗羊者邪,聊视之以杜众口。”潜使人索其后庭,得羊数十。遂缚其奴系狱,其子匿他舍,捕得之,以近族得减死论。豪贵由是遵法,民赖以全。
正大初,迁洛阳令。时军旅数起,郡县窘迫,东帅纥石烈牙兀 又侮慢儒士。会移镇陕右,道经洛阳,见特立淳古,不礼之,遽责令治糗具,期三日足,后期如军法。县民素贤特立,争输于庭,帅大奇之。既而拜监察御史,首言世宗诸孙不宜幽囚;尚书右丞颜盏石鲁与佃民争田,参知政事徒单兀典谄事近习,皆当罢黜。执政者忌之。会平章政事白撒犒军陕西,特立又劾其掾不法。白撒诉于世宗,言特立所言事失实。世宗宥之,遂归田里。
特立通程氏易,晚教授诸生,东平严实每加礼焉。岁丙午,世宗在潜邸受王印,首传旨谕特立曰:“前监察御史张特立,养素丘园,易代如一,今年几七十,研究圣经,宜锡嘉名,以光潜德,可特赐号曰中庸先生。”壬子岁,复降玺书谕特立曰:“白首穷经,诲人不倦,无过不及,学者宗之,昔已锡嘉名,今复谕意。”癸丑,特立卒,年七十五。特立所著书有《易集说》《历年系事记》。
(节选自《元史•张特立传》)
4.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.遂过将军家 过:拜访。 B.以近族得减死论 论:定罪。
C.后期如军法 如:按照。 D.宜锡嘉名 锡:赏赐。
答案:A
解析:A项“过”有“经过、路过”“拜访”“责备”等意思,结合语境应理解为“路过”;其他三项是正确的,故答案为A项。
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解析:A项中“宁”是语气副词,表反诘,“难道”;B项中“以”是介词,“因为”;C项中“于”都是介词,前者是“向”的意思,后者是“与、跟”的意思;D项中“每”是副词,“常常”。
6.以下六句话,分别编为四组,全都说明张特立敢于直言、不畏权贵的一组是( )
①其子匿他舍,捕得之 ②县民素贤特立,争输于庭 ③首言世宗诸孙不宜幽囚 ④参知政事徒单兀典谄事近习,皆当罢黜 ⑤世宗宥之,遂归田里 ⑥可特赐号曰中庸先生
A.①②③ B.③④⑥ C.①③④ D.③④⑤
答案:C
解析:②句表明张特立受人爱戴;⑤句介绍张特立受诬陷被贬;⑥句赞扬张特立能保持中庸之道。
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.张特立做事很讲究策略,先稳住五将军,再命人暗中搜查,于是,将将军绑起来关进监狱。
B.东帅纥石烈牙兀 向来对读书人不尊敬,故意刁难张特立,令他在三日之内备足军粮器械。
C.由于张特立直言进谏,得罪了权贵,致使白撒到金世宗那里告状,他因此解官回到了家乡。
D.晚年,张特立隐居田园,朝代变换也始终如一,被元世祖封为“中庸先生”。
答案:A
解析:A项中不是“将将军绑起来关进监狱”,而是“将将军的家奴绑起来关进监狱”,犯了“移花接木”的错误
课前预习 无师自通
1.下列词语中加点字的注音全对的一组是( )
A.山麓(lù) 雕砌(qiè) 山巅(diān)
B.悬崖(yá) 石磴(dènɡ) 须臾(yú)C.戊申(wù) 岱祠(cí) 姚鼐(lài)
D.膝盖(qī) 石罅(xià) 佝偻(lóu)
答案:B
解析:A.“雕砌”的“砌”读“qì”;C.“姚鼐”的“鼐”读“nài”;D.“膝盖”的“膝”读“xī”。
2.下列句子中对加点词的意义解释全对的一组是( )
①当其南北分者,古长城也(在) ②余以乾隆三十九年十二月(在)
③稍见云中白若摴蒱数十立者(稍微) ④世皆谓之天门云(句末语气助词)
⑤及既上,苍山负雪,明烛天南(到,前往) ⑥而半山居雾若带然(停留)A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②⑤⑥
答案:A
解析:③稍:渐渐;⑤及:等到。
3.选出没有通假字的一项( )
A.极天云一线异色,须臾成五采 B.石苍黑色,多平方,少圜
C.绛皓驳色,而皆若偻 D.师者,所以传道受业解惑也
答案:C
解析:A.“采”通“彩”;B.“圜”通“圆”;D.“受”能“授”。
4.下列说法中不正确的一项是( )
A.山的南面、水的北面为“阳”;山的北面、水的南面为“阴”。
B.城墙有内外之分,里边的一道为“城”,外边的一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中,“城郭”泛指城墙。
C.农历每月初一为“朔”,十五为“望”,最末一天为“晦”。
D.“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。答案:D
解析:D.“桐城”为籍贯。
课堂巩固 一点即通
1.下列加点词的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.四十五里,道皆砌石为磴 B.道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅C.古时登山,循东谷入,道有天门 D.是日,观道中石刻
答案:B
解析:B.“道”是动词,A、C、D三项均为是名词。
2.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )
①及既上,苍山负雪 ②今所经中岭及山巅崖限当道者 ③亭东自足下皆云漫 ④其远古刻尽漫失
A.①②不同,③④相同。 B.①②不同,③④不同。
C.①②相同,③④不同。 D.①②相同,③④相同。
答案:B
解析:①等到,②到达,③弥漫,④磨灭。
3.下列各组加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解析:A.在……的地方/挡住。B.纯正/中正,不偏。D.……的地方/处所。
4.下列句子中加点的词语,古今意义不同的一句是( )
A.郦道元所谓环水也 B.而半山居雾若带然
C.与子颍坐日观亭,待日出 D.石苍黑色,多平方
答案:D
解析:D.“平方”是“平整方正”。
5.下列各句的句式与其他三句不相同的一项是( )
A.当其南北分者,古长城也
B.此东海也
C.故今之墓中全乎为五人也
D.(廉颇为赵将,伐齐,大破之,取晋阳)拜为上卿
答案:D
解析:A、B、C三项为判断句。
课后检测 触类旁通
一、本课阅读
阅读课文第2—3段,完成1—3题。
1.下列句中加点字解释有误的一项是( )
A.余始循以入(开始) B.遂至其巅(因此) C.崖限当道者(阻挡) D.及既上(等到)
答案:B
解析:B.遂:于是,就。
2.下列句中“是”字用法与其他三句不同的一项是( )
A.是月丁未 B.是吾剑之所从坠 C.国君之所是,必皆是之 D.吾祖死于是
答案:C
解析:A、B、D三项均为代词。C.“所是”的“是”为“赞美”;“是之”的“是”为“认为……正确”。
3.下列各句中没有活用词的一项是( )
A.君子博学而日参省乎己,则知明行无过矣 B.及既上,苍山负雪,明烛天南
C.亭东自足下皆云漫 D.未可明诏大号以绳天下之梅也
答案:C
解析:A.日:每天;B.烛:照亮;D.绳:约束。
二、拓展阅读(2006广东重点中学高三阶段考,9—13)阅读下面的文言文,完成4—8题。
张特立字文举,东明人。中泰和进士,为偃师主簿。改宣德州司侯。州多金国戚,号难治。特立至官,俱往谒之。有五将军率家奴劫民群羊,特立命大索闾里,遂过将军家,温言诱之曰:“将军宅宁有盗羊者邪,聊视之以杜众口。”潜使人索其后庭,得羊数十。遂缚其奴系狱,其子匿他舍,捕得之,以近族得减死论。豪贵由是遵法,民赖以全。
正大初,迁洛阳令。时军旅数起,郡县窘迫,东帅纥石烈牙兀 又侮慢儒士。会移镇陕右,道经洛阳,见特立淳古,不礼之,遽责令治糗具,期三日足,后期如军法。县民素贤特立,争输于庭,帅大奇之。既而拜监察御史,首言世宗诸孙不宜幽囚;尚书右丞颜盏石鲁与佃民争田,参知政事徒单兀典谄事近习,皆当罢黜。执政者忌之。会平章政事白撒犒军陕西,特立又劾其掾不法。白撒诉于世宗,言特立所言事失实。世宗宥之,遂归田里。
特立通程氏易,晚教授诸生,东平严实每加礼焉。岁丙午,世宗在潜邸受王印,首传旨谕特立曰:“前监察御史张特立,养素丘园,易代如一,今年几七十,研究圣经,宜锡嘉名,以光潜德,可特赐号曰中庸先生。”壬子岁,复降玺书谕特立曰:“白首穷经,诲人不倦,无过不及,学者宗之,昔已锡嘉名,今复谕意。”癸丑,特立卒,年七十五。特立所著书有《易集说》《历年系事记》。
(节选自《元史•张特立传》)
4.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.遂过将军家 过:拜访。 B.以近族得减死论 论:定罪。
C.后期如军法 如:按照。 D.宜锡嘉名 锡:赏赐。
答案:A
解析:A项“过”有“经过、路过”“拜访”“责备”等意思,结合语境应理解为“路过”;其他三项是正确的,故答案为A项。
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解析:A项中“宁”是语气副词,表反诘,“难道”;B项中“以”是介词,“因为”;C项中“于”都是介词,前者是“向”的意思,后者是“与、跟”的意思;D项中“每”是副词,“常常”。
6.以下六句话,分别编为四组,全都说明张特立敢于直言、不畏权贵的一组是( )
①其子匿他舍,捕得之 ②县民素贤特立,争输于庭 ③首言世宗诸孙不宜幽囚 ④参知政事徒单兀典谄事近习,皆当罢黜 ⑤世宗宥之,遂归田里 ⑥可特赐号曰中庸先生
A.①②③ B.③④⑥ C.①③④ D.③④⑤
答案:C
解析:②句表明张特立受人爱戴;⑤句介绍张特立受诬陷被贬;⑥句赞扬张特立能保持中庸之道。
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.张特立做事很讲究策略,先稳住五将军,再命人暗中搜查,于是,将将军绑起来关进监狱。
B.东帅纥石烈牙兀 向来对读书人不尊敬,故意刁难张特立,令他在三日之内备足军粮器械。
C.由于张特立直言进谏,得罪了权贵,致使白撒到金世宗那里告状,他因此解官回到了家乡。
D.晚年,张特立隐居田园,朝代变换也始终如一,被元世祖封为“中庸先生”。
答案:A
解析:A项中不是“将将军绑起来关进监狱”,而是“将将军的家奴绑起来关进监狱”,犯了“移花接木”的错误
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