Question

仁爱版七年级英语上册unit1教案

Answer 1

　　英语教案也是英语教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进教师呈现出一节好课。这是我整理的仁爱版 七年级英语 上册unit1教案，希望你能从中得到感悟!
　　仁爱版七年级英语上册unit1教案
　　Unit1 Making New Friends

　　Topic 1 Section D

　　一 学习目标

　　1 复习26个字母

　　2 复习所学问候交际语言

　　①Hi! Hello!②Good morning. / Good afternoon. ③How are you? / Fine,

　　thank you. ④How do you do? / How do you do?⑥I’m ...Are you ...? Yes, I am. ⑦See you later. See you. ⑧Good-bye. Bye-bye.

　　3 了解并记住五个元音字母 ，并根据其读音把26个字母分类。

　　4 be动词的用法和与主语的缩写形式。

　　二 学习重点 : 本课重点活动是1，2和4。

　　三 学习难点 ： 26个字母的书写规则、读音和 B e( am, is are ) 动词的

　　用法

　　四 学习过程

　　(一) 复习导入

　　按顺序和正确的格式书写26个字母 补全下列对话

　　1. A:Good morning,Mr.Chen

　　2. A.How are you ? . B: , 3. A: Good afternoon

　　4. A: Nice to see you . .

　　5. A: Are you Jane ? B: Yes, .

　　6 A: Hello, Mr. Lee 7 teacher, B: Mr. Li , this is my mother.

　　8A: How do you do? B: ?

　　(二 )自学指导

　　( 1 )本节课主要是复习以前所学内容，看课文第八页4a部分，语法聚焦，

　　这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。要牢牢掌握。

　　( 2 ) 制作自己的名字卡片，指导在英语中人名字的表达和书写格式。

　　( 3 ) 5 个元音字母 ：Aa Ee Ii Oo Uu

　　( 4 ) 掌握读音/ei/ /i:/ /ai/ / / /ju:/ 并试着把26个字母

　　按读音进行分类

　　(三) 问题导学

　　1. 26 个字母可以分为几类?

　　2. 同学们会把下列汉语翻译成英语吗?

　　早上好_______________ 下午好 ____________________

　　你好 __________________ 你身体好吗?______________________ 我身体好，谢谢，你呢?_______________________________________

　　你是康康吗?__________ 是的，我是。_________ 不 ，我不是。_________ 这是我妈妈。____________ 见到你很高兴 ______________ 见到你也很高兴 ________________ 再见 ______________________

　　(四)典题训练

　　用 is / isn't / am / are 填空(10分)：

　　1、This my teacher . 2、I fine.

　　3、Is she Maria ?No， she

　　4、you Jane ?

　　No， I not. I Maria.

　　5、he Kangkang?

　　No ，he .He Michael.

　　(五 ) 精讲点拨一

　　此类题是汉译英，有一定难度，尤其应注意英语 句子 开头第一个字母要大写。句子末尾要有标点符号(英语中的句号是一个实心圆点)

　　精讲点拨二 关于am is are 的用法有一个 顺口溜 即：I用am You用are ,is跟着他 她 它。注意 ：其缩略形式。I am =I’m is not =isn’t

　　五 归纳小结

　　同学们，回想一下，这节课你学会了什么?请试着大胆的说出来

　　六 当堂检测

　　.选择填空(20分)

　　( )1.英语字母中有 个元音字母。A. 21 B. 10 C. 5

　　( )2英语字母中有 个辅音字母。 A. 21 B. 26 C. 28

　　( )3英语字母中有 个半元音字母。 A. 21 B. 5 C. 1

　　( )4 I am 的缩写形式是 。

　　( )5. F的第一笔是 。A. — B. │ C. ┌

　　七 作业布置

　　一 把26个字母按读音归类写在四线三格内

　　二 选出正确选项写在题前的括号内

　　( )1. E 的第一笔是 。A.∟ B. │ C. —

　　( )2. j 的第二笔是 A. J B. · C. 、

　　( )3 . H的第三笔是 。A. │ B. — C.

　　( )4 .从字母A~N中的元音字母是 。

　　A. A、E、I B. N、I C. G、H

　　( )5 .从字母P~Z中的元音字母是 。A. Y B. W、Y C. U

　　( )6 .英语句子开头第一个单词的 个字母 。

　　A. 第一;大写 B. 第二;大写 C. 第一;小写 (新学期，Zhu Mei遇到了Miss Jones)

　　Zhu Mei: Good morning, Miss Jones.

　　Miss Jones: Good morning. Are you Zhu Mei? Zhu Mei: (1)

　　Miss Jones : Nice to see you.

　　Zhu Mei: Nice to see you, too. How are you?

　　Miss Jones: Fine, thank you. And you?

　　Zhu Mei: I’m OK. Are you my English teacher this term(学期)? Miss Jones: No,(2) not.

　　根据对话内容，完成下列任务。

　　任务一：在空白(1)处写出问句的肯定回答。

　　1.

　　任务二：在对话中找出一对同音词：

　　2. ;

　　任务三：写出与thank you意义相同的单词：

　　3.

　　任务四：在空白(2)处填上一个正确的词：

　　4.

　　任务五：判断正(T)误(F)。

　　( ) 5. Zhu Mei is a student(学生).

　　Ⅱ.连词成句。(5分)

　　请将下列单词组成完整的句子，句末标点已给出。

　　6. are, you, Here ______________________________.

　　7 you, Are, Maria ______________________________?

　　8.How, do, do, you ______________________________?

　　9. Nice, see, to, you ______________________________.
　　七年级英语知识点
　　助动词(do, does )的用法

　　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：

　　1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

　　eg : I like English a lot.

　　Michael likes Chinese food very much.

　　2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

　　Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

　　They like sports.------They don't like sports.

　　3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

　　Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.

　　Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

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