Question

我想到底是让我盼来了写出了我怎样的心理？

Answer 1

我想到底是让我盼来了写出了我怎样的心理？
答：这其实是两个相爱人的行为体现，建议好好珍惜眼前人。最后遵从自己内心的想法就可以了，不必要顾虑其他人的眼光。

Answer 2

嗯，你想到底是让你盼来了，写出了你怎样的心理，我想的话 呃，肯定是你得到了一个情感上的，比如说得到了一个人的真心，或者是得到了一份意外的收获，就是意外的金钱的收获，或者是在事业上 嗯，得到了进一步的升值和发展，或者说在学业上啊得到了一个你想要的期待的一个结果，比如说考上一个好的大学 这些都是你想要的一个结果，就是你内心非常渴望的这么一个东西 一旦达到了，就是你盼的来了，就是这么一个现实的一个状况

Answer 3

. 自主学习字词，体会重点词语的意思，做好积累和运用。

2.默读课文，借助重点词语和关键句子体会这一天里"我"心情的变化，学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的方法。

3.比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。‍

教学重点
体会这一天里"我"心情的变化，学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写作方法。‍

教学难点
比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。

设计理念：
1. 深入落实"双线组元"的编排体系，紧扣单元教学目标、本课教学目标有序设计。

2. 在深入解读教材的基础上，大胆尝试板块教学，通过对凌乱的词语进行重组、对句段进行重组‍、对小说线索进行梳理、对小说题材进行挖掘，进而引导学生学习表达，让语文教学最终指向语用。

陕西省教学能手、宝鸡市高新第二小学语文教师刘芳

第一课时
教学目标——

1.自主学习字词，体会重点词语的意思，做好积累和运用。

2.默读课文，体会这一天里"我"心情的变化，进而深入了解"我"是怎样的一个人。

教学过程——

一、关注文体，走进作者

1.今天，我们要学习一篇与"盼望"有关的文章，史铁生的《那个星期天》。这是一篇半自传体小说，什么叫半自传体小说？我们先来了解一下：

“自传体小说”：传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。

“半自传体小说”：并不完全是作者经历，虚构的成分比自传体小说还要多些，并且不一定要用第一人称描写。

2.关注文体，我们来了解一下文体的创造者作者史铁生。（略）

二、整体感知，理清脉络

1.积累词语：第一组（两字偏旁相同）：吓唬 惊惶 依偎 惆怅 咔嚓 缥缈；第二组（构词方式相同）：翻箱倒柜 弯弓搭箭 拉帮结派 拾遗补缺 拿腔作势 抬头挺胸；第三组（注意画线字写法） ：明媚 耽搁 急遽 亲吻

2.默读课文，思考：本文主要写了一件什么事，能否用一句话来概括？