Question

如何理解信赖往往创造出美好的境界呢？

Answer 1

信赖，往往创造出美好的境界：
信赖，就是互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐，反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来了。信赖，往往创造出美好的境界！ ——这是《珍珠鸟》一文中的末句。初次读此文，初次看到这句话，不由一震，好一“透彻”的言论！
和同学讨论了许多这句话的内容，走进了作者的世界，走进了同学的心灵！作者文笔好，文字美，思想美，立意高；同学心灵美，思想单纯，渴望认同渴望理解……他们中间，又遇着一个“特别的怪老师”。——特别勇敢，特别理想，特别真诚……
信赖，文章是写“鸟”对人的“信赖”，而这“信赖”，是“人”给予的。在有意无意之间，在有形无形之中。举手投足，一颦一笑，淡定，从容，无私。因为，在我们的角度看来，“人”是强者，“鸟”是弱者，作为“强者”，“创造”是必然和肯定的！“强者”，又怎么能奢望，怎么会奢望“弱者”的庇护？怎么会去期望“弱者”因此而作出的“互动”呢？“人”是给予，在“了解”了“珍珠鸟是一种怕人的鸟”的基础上，为“鸟”创造出“自然、舒适、轻松”的环境，让鸟“适应”，让“鸟”体会到“安全”，从而对“人”失去“戒备”心理，达到“亲密无间”。
看到此，可能“卫道者”们会冷笑了——这是真正的“感情”么？为了达到目的罢了！不就是“虚伪”，还能“信赖”么？只是欺负“鸟”的“没脑子”而已！我们才不会那么笨呢！
呵呵！是，你聪明，你智慧，你通达人情世故！那么，请问，又该怎么样处理呢？不去管它？或者当它只是一“飞禽”，任其“自生自灭”么？你不去给以它好的“生存环境”，不去让它“信赖”自己的“主人”，你还养它做什么呢？
已经是存在的事实了，“鸟”落在“善心人”手中，比起落在“无情无心”的人手中，结果是不言而喻的！
人与人之间的相处之道，如今是越来越“难以言说”了。自古有“训”——“人心难测”；自古有“戒”——逢人只说三分话；自古有“理”——人言可畏。“坦率”被当“幼稚”，“诚恳”看成“虚伪”，“勇敢”被批“自私”。好像“做事”，就非得“瞻前顾后”；做人，就一定要“周全妥帖”；人“云”，得跟着“云”，要不就是“标新立异” ；人“不做”的，你也别做，要不，就是“离经叛道”。最主要还是一点，要紧紧牢记——人前人后，得不一样！太坦然，太信任，别人看你，只是傻瓜一个！
这就是中国式教育的“精华”，几千年的“智慧”，我们一直诚惶诚恐传授给下一代的，就是这些“为人处事”之道！看吧，教出了什么结果呢？——彼此怀疑、猜测，互相吹捧、包庇，实质后果都是“各扫门前雪”，还谈何“信任”，还哪来“信赖”？还创造得了什么“美好”？
人与人之间，多些理解，多份尊敬，感情会纯粹得多，世间会美丽得多！
生活存在着如许之多的不如意，社会存在着如此等等的“不近人情，不尽人意”，我们该怎么做？我们只是“冷眼看待，冷言对付”，就能快乐吗？就能幸福吗？你可以说，经过锻炼，你已经能“宠辱不惊”，“刀枪不入”了。可是，我们的孩子呢？我们的未来呢？难道一方面感叹“人情冷暖，世态炎凉”，一方面教孩子从小怎么“防御人心，理解人性”，让他们也成长成为我们之类的“人”吗？一代代循环，一代代继承，“人”将不“仁”，“国”将不“国”！

人之初，性本善。何妨，教给他们“美好”，教给他们“相信”，让他们用最纯朴的心灵，坦然看待一切“是非”，勇敢追求自己的未来，从而有着最健全的灵魂，去塑造自己最完善的人格。

信，则有！为什么不相信美好？记住，信赖，往往创造出美好的境界！