合适的教育是否有利于成才
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合适的教育有利于成才。
教育是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。科技赋能教育,教育是为了未来培养人才。教育需要最新的信息技术,AI赋能教育,让AI走进未来的课堂。
本质:
所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征,即教育是什么的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。文化教育的本质也许可以概括为用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识,教给新的个体以应付对象的方式方法。
它以一种意识改变另一种意识,以意识之间的碰撞、磨合、渗透及变革为目的,是一种意识覆盖以至消除另一种意识的、令个体可能产生痛苦的过程。由于任何两个个体所面临的对象均有不同,从不同对象中得来的意识之间就具有差异性或冲突性,文化教育活动的受体也就具有一定的排斥性。
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