孩子没有理想怎么办
孩子没有理想怎么办
孩子没有理想怎么办， 有了理想就有目标， 是一个打基础的好时光,从小就培养孩子的理想意识,会让孩子有一个前进的方向,那么下面我们一起看看孩子没有理想怎么办。
孩子没有理想怎么办1
1、家长要及时向孩子提出理想要求
教育孩子的目的，就是开发他们的智力，培养他们成才，然后服务于社会，为社会创造财富。为此，必须适时对孩子提出理想方面的要求。作为家长，在向孩子提出理想要求时，要由浅入深，分层次进行，不能期望太高。比如，中学时期的孩子已积累了一定的文化知识，个性逐步得到发展，兴趣爱好也已产生，这时家长应该从他们的爱好和感受出发，多考虑起个性的发展，帮助他们树立带有职业性质的理想。如果孩子是绘画爱好者，那么就应多从绘画这个角度提出希望，并视其潜能确立期望值的高低：潜能小的就多鼓励他多描摩景物、人物；潜能大的就鼓励他做个画家，这是第一层次的理想要求。接下去，家长就要使孩子个人的理想与社会的需要挂起钩来，提高到更高层次，即具有强烈的事业心和使命感的社会理想。
2、家长要对孩子进行正确引导
有关专家认为，孩子的理想发展大致可分为4个阶段：一是理想发展的准备阶段，其特点是孩子把家长的、老师的要求当作自己的理想；二是生活理想阶段，是孩子最早独立思考的理想，是自己在活动中产生了兴趣而憧憬的理想；三是职业理想出现和开始发展阶段，随着兴趣的发展，孩子逐步培养起某种爱好，在这个基础上，逐步产生对某种职业的向往；四是社会理想发展阶段，这是孩子抽象思维能力发展到一定水平并有了一定的社会经验的必然结果，它往往同个人职业理想相联系。不过，上述理想发展的4个阶段并不是分开的。比如，第三阶段孩子的理想多是从本人的爱好和感受出发，从个人的发展出发，很少认识到自己对社会的责任。因此，家长就要有意识地把信仰的引导提到教育日程，用科学的信仰帮助孩子从职业理想过渡到正确的社会理想。
3、家长要重视理想的个体差异
孩子理想的发展水平，也存在着个别差异。男孩子与女孩子的理想就不一样，就是在同龄孩子中，其理想一般也有4个层次：一是具有崇高理想并努力为之奋斗；二是好高骛远，不切实际；三是追求实惠、追求金钱；四是没有理想。
从前面提到的4个不同层次的理想来说，如果孩子有了崇高的理想并在为之奋斗，那么家长应以鼓励为主，并积极帮助孩子解决在实现理想过程中遇到的困难。如果孩子的理想好高骛远，不切实际，那就应多同孩子谈谈这种不切实现的理想对人生发展的害处，教育孩子既要树立远大的理想，又要把远大的理想建立在现实的基础上，培养孩子正确的理想观和人生观。如果孩子的理想只求实惠，家长就要明确提出健康的理想目标，引导孩子树立正确的理想。如果孩子没有理想，家长就要多讲一些伟人为理想而奋斗的事例，激励孩子迸发出理想的火花。
孩子没有理想怎么办2
孩子为什么没志向、没目标
第一，缺乏成就感。
比如由于物质条件太好，一些孩子有充足的物质基础，当他想要什么的时候，可以不用怎么努力就能得来，已经习惯了这种“要啥有啥”的生活；或从小被父母包办太多，孩子们没有体验过因为努力而达到成功的那种喜悦感。
第二，格局没有打开，不知世界之美好，不解生命的更多可能性。
大多数孩子过往的人生，更多只是学习、考试和家长会，很多孩子的思想边界就停留在有限的圈子里面，没有更多的见识和体验。当孩子们的世界中只剩下学习考试时，他甚至不知道还有梦想这件事。因为不知道，所以不思考，所以没有。
那我们可以做些什么？
1. 对于成就感的建立和累积
举个例子。每逢寒暑假，我们都会外出，曾经带孩子们做过做过一个“饥饿游戏”的活动，这个活动会挑战孩子们的忍耐力和欲望心。
当一个衣食富足的孩子经历以前从未体验过的体力劳动的付出，和对饥饿的忍耐之后，才能够获得一份勉强吃半饱的白粥，之后他会对自己的现有生活做一个思考，他是要继续过付出劳累的'体力才能勉强吃饱的生活，还是要去好好学习换来体面的工作？过程当中我们先不会讲这些，但他们会因为有体验而引起主动思考，这才是最珍贵的。
2. 对于打开眼界和格局
我会带孩子们去见识一个完全不一样的世界，在这里，虽然我们不会给孩子们很多谆谆教诲（会有恰到好处地引导），但是他却会自觉的去思考自己 。
比如，当孩子们见识过自己完全没见过的20几种水果之后，他可能会思考：为什么我在这里能见到，但在家里见不到？因为这里是比家里更大的一个世界。既然这么有趣，是不是还有更有趣的世界我没有见识过？我怎样才能见识更有趣的世界？我现在能做的是什么？
其实每一个孩子都具备独立思考的能力，但是首先他要有一个机会去看见，因为看见所以好奇，因为好奇所以想要更多，因为想要更多所以会更加努力。
再比如“海底探秘”，潜水进入海底世界，原来海底世界有这么美，以前我从来没见过，既然这次我见到了，那是不是说明像草原，雪山，沙漠等等这些都会充满着更美的风景和体验？既然海底世界是需要勇气才能挑战的，那么在我的学习生活中，我的人生是不是也要不断的去挑战，才能见识更多的更美好的事物？是不是我要对自己充满信心，才能够真正有更多的体验和成长？
不要补充很重要的一点是，“打开格局”，“见识”只是其中一部分，很关键是过程当中的引导——从每一个小事上延伸出更大智慧，就好比“治大国若烹小鲜”一样（当然，这对引导者的功底有一定要求哈），所以，这些东西你必须要提前设计和准备。
