有什么规矩,家长一定要告诉孩子
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随着孩子年龄的增长,好奇心会驱使孩子去探索、研究所有他视线范围内的事物,但是他们并不会在一开始就形成正确的所属权认知,而0—6岁的孩子会对物品的所属权的认知会逐渐清晰,因此需要家长的不断引导。
家长可以在日常生活中,逐渐培养孩子的所属权意识,如这个杯子是爸爸的,这个奶瓶是你的,可以玩一些“这是谁的”的游戏。
一旦家长发现孩子出现随便动他人物品的情况时,应该坚定的告诉孩子:“别人的东西不许动”,而孩子在明确物品的所属权后,自然就会逐渐养成不拿他人东西的习惯。
家长在动用孩子的物品时,也应经过孩子允许,避免未经孩子的允许就随意将玩具送人等,孩子会体会到规矩对自己权益的保护,也会更加认同规矩,从而更愿意接受规矩的存在。
犯了错误要勇于承担
“孩子还小,知道错了就行了。”
当孩子犯错误时,很多家长都会说出这句话,但是我们所说的规矩并不是说孩子的错误不能被原谅,而是应该让孩子知道错误不是一句“对不起”就可以解决,而是需要承担一定的后果。
如果早上赖床,那么上学就会迟到;如果不好好吃饭,那么就要饿着肚子到下一顿饭;其实很多孩子不断犯错,是因为他们还没有对错误的后果形成正确的认知。
当家长发现孩子犯错时,并不一定要一味的责打,反而是可以选择冷处理,告诉孩子自己犯错就要勇于承担,孩子只有真实体验过错误的不可抗后果,才会意识到错误的严重性,从而从根本上解决问题。
让孩子学会承担错误也是学会担当的一个好时机,孩子可以通过这个机会明白自己需要对自己的生活负什么样的责任,而且可以让孩子学会如果正确的解决问题,培养勇气与担当。
家长可以在日常生活中,逐渐培养孩子的所属权意识,如这个杯子是爸爸的,这个奶瓶是你的,可以玩一些“这是谁的”的游戏。
一旦家长发现孩子出现随便动他人物品的情况时,应该坚定的告诉孩子:“别人的东西不许动”,而孩子在明确物品的所属权后,自然就会逐渐养成不拿他人东西的习惯。
家长在动用孩子的物品时,也应经过孩子允许,避免未经孩子的允许就随意将玩具送人等,孩子会体会到规矩对自己权益的保护,也会更加认同规矩,从而更愿意接受规矩的存在。
犯了错误要勇于承担
“孩子还小,知道错了就行了。”
当孩子犯错误时,很多家长都会说出这句话,但是我们所说的规矩并不是说孩子的错误不能被原谅,而是应该让孩子知道错误不是一句“对不起”就可以解决,而是需要承担一定的后果。
如果早上赖床,那么上学就会迟到;如果不好好吃饭,那么就要饿着肚子到下一顿饭;其实很多孩子不断犯错,是因为他们还没有对错误的后果形成正确的认知。
当家长发现孩子犯错时,并不一定要一味的责打,反而是可以选择冷处理,告诉孩子自己犯错就要勇于承担,孩子只有真实体验过错误的不可抗后果,才会意识到错误的严重性,从而从根本上解决问题。
让孩子学会承担错误也是学会担当的一个好时机,孩子可以通过这个机会明白自己需要对自己的生活负什么样的责任,而且可以让孩子学会如果正确的解决问题,培养勇气与担当。
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遵纪守法,做一个良好的公民,这是家长一定要告诉孩子的。如果孩子成绩不好,那没有关系,毕竟不是每个孩子都能够拥有一个好成绩。但是触犯法律的事情是绝对不能做的。
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做个正直的人做个对社会别人有用的人。才能受到社会和别人的重视和尊重。
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