如何理解小学数学应用题中的单位“1”?
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单位“1”在分数中是指1个整体,它可以是一个物体,也可以是一些物体.往往是把所平均分的对象看做单位“1”,如一个苹果的三分之一,就是把一个苹果看做单位“1”,如果是一堆苹果的三分之一,就是把一堆苹果看做单位“1”.,7,一般是分数应用题中常提到单位1,就是把某个事物看做整体1,其他部分是它的几分之几。
这个 1,不是1个 、双 *****,1,单位一 定义
算术概念,也称整体“1”。目前没有形式化定义,只有广泛存在于分数教学实践中的描叙性定义:把一个完整的量(比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等)或一个数(正数)视为一个整体或一个单位,并赋予自然数1的特性,可记为“1”。
数学意义
①. 原有量的单位(指组成原有量的更小量,如一段路程3小时走完,平均每小时走的路程就是一段路程的单位。...,1,单位“1”在分数中是指1个整体,它可以是一个物体,也可以是一些物体。,0,一个物体,一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1“,0,
这个 1,不是1个 、双 *****,1,单位一 定义
算术概念,也称整体“1”。目前没有形式化定义,只有广泛存在于分数教学实践中的描叙性定义:把一个完整的量(比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等)或一个数(正数)视为一个整体或一个单位,并赋予自然数1的特性,可记为“1”。
数学意义
①. 原有量的单位(指组成原有量的更小量,如一段路程3小时走完,平均每小时走的路程就是一段路程的单位。...,1,单位“1”在分数中是指1个整体,它可以是一个物体,也可以是一些物体。,0,一个物体,一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1“,0,
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