Question

听懂刺猬的语言

Answer 1

只要细心观察，很容易就可以体会孩子所想要表达的讯息。当察觉孩子以眼神回馈支持的言语时，为人师长者应该适时告诉孩子，我知道，老师懂你的心。

东隆是个转学生，辅导室送来他抽菸、打架、逃学，甚至打老师的记录，这些资料告诉我：这是一个令人头疼的学生。

东隆刚到班上，为了要抢占地盘，宣誓他与众不同的能力，顽皮的将手持式小型电风扇的塑胶扇页取下来，装上锋利的美工刀片；只要电风扇开关一开，锋利的刀片就会随着马达的转动而旋转，成了一个可以伤人的武器。东隆得意洋洋的称它为血滴子，以炫耀的方式到处吓唬同学。

旁观的祈明受到惊吓后，大骂东隆幼稚、无聊，在旁的同学也过来声援祈明， 请东隆不要做这么危险的动作。面对同侪的指责，面子挂不住的东隆与祈明起了肢体冲突，在抢夺血滴子的混乱中，祈明受了伤，被同学送进到保健室。正在开会的我接到校护的通知，连忙跑到保健室了解状况。幸好，祈明受的伤很轻微，只要简单的消毒包扎。

我打电话给祈明的父亲，解释事件的经过和致歉后，家长正向的回应有如一股暖流消减了我的怒气。走到训导处，东隆正在罚站，学校请我打电话给东隆的家长，请他们到学校来一趟。当我打电话给东隆的父亲，告知事件发生的状况并请他到校时，电话那一端传来不耐烦、大惊小怪的回应。

东隆父亲气冲冲地赶到学校，我被他手上拿着的板手和铁锤吓到了；他一身槟榔味一开口就质问我，为何要叫他来学校。我小心地告诉他，事件发生的经过，深怕一个不合宜的话语和举止，他手上的工具会成为伤人的武器。