语文记不住生字怎么办?
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首先,要正确对待会认的字。要求认识的字,只要求认识──在课文中认识,搬个地方也还认识,没有其他要求。要求认识的字识字量增加,目的是用于阅读,任务有所不同,学习方法也应有所不同。在教学中容易出现的问题是,指导学生认识要认的字时,自觉不自觉地让学生分析、识记字形,在这方面想了很多办法,花了很多时间,结果认字的巩固率并不理想。
第二,正确对待生字回生现象。一篇课文十几个生字,不一定要全部过关后再学下一篇。要认识到汉字学习是一个反复的长期的过程,不要过分追求堂堂清、课课清、人人清。教师要创造多种途径、多种方式,增加汉字与学生见面的机会,加强汉字的复现和巩固,相信所有学生最终都会成功地完成识字任务。
第三,正确对待阅读教学,不要拔高要求。
生字在平时多让孩子写写,除此之外最好买一些有趣的书籍,想办法提高孩子的兴趣,在学习的时候,让孩子的注意力提高。灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,也能增强记忆力。