Question

爱老师,爱同学爱父母的作文,300字

Answer 1

我是一个从平行班进来的学生,刚进12班恐惧不安的就是年级传言里铁面严肃的班主任——XX老师.就记得以前在6班门前的走廊里看见她总是双手交叉在胸前,面无表情,挺直着走过,让人都不敢直视她.
记得进班时我脚是骨折的,行动不方便,XX老师安排了我做第一排,并安排学生帮助我,初次相处,我觉得她好像没传说中的那么可怕.
记得那时刚到12班不习惯,心生了回6班的逃避心理,XX老师她一再的鼓励我,开导我,想办法让我融入这个班级.还常常问我学习上有没有困难.
在班里待久了,才了解班里的同学老师关系是很好的,语文课下课,老师还会和学生开玩笑,轰然一笑之后她还是双手交叉在胸前,面无表情地走回办公室.她的语文课时严谨的,但也是互动的.在上古文的时候,老师总一字一句解释翻译,还总给我们讲一些我们不知道的古文知识,一词多译,这种严谨让人觉得没有任何漏洞.当然课后的第二天就是前天古文理解的检查,常常都是五六十个解释,比起以前在六班的十个,这让我很不习惯,一开始常常都是错十几个,为了达到老师的标准,我就每天复习古文,古文方面就有了明显的提高.
老师总有一种特别的黄式幽默,所以我和她对话都想笑.她常常,倚着讲台的一侧,双手交叠于胸前,时不时地伸出一只手,用她的手指指指点点地教训我们,看似好像特别的严厉, 但事实却并不是这样,当我们都被训得沉默的时候.她也会皱着眉头,撅着嘴说“是不是我对你们太好了呀,这届我是笑得最多得一届,不信你去问我以前的学生”同学们常常在下面捂着嘴笑,这不是对她的不尊敬,而是黄老师太可爱了.
老师她是个什么都要争第一的人,她要求我们成绩第一,寝室内务纪律第一,广播操比赛第一.但那次我们错过了第一,曾记得学校举行运动比赛,我们空手而归了,没有达到预先的目标,大家都观察着老师的脸色,生怕她不高兴.回到教室,老师却问我们收获了什么,的确,一番比赛我们收获的太多太多,是一辈子难以忘却的回忆,那天,老师和我们一起哭了,酸甜苦辣,这是只属于我们班的回忆.
老师对待同学像对待自己亲生的孩子,有病了总是无微不至的照顾,他从不嫌弃脏和臭,是那么的任劳任怨.给我留下了难以忘怀的印象.
老师,就像你说的,我们永远是你的学生.老师,我们永远是你的孩子!