如何培养出优秀孩子
如何培养出优秀孩子
如何培养出优秀孩子，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，很多家长对这个问题都非常头疼，孩子的个性发展和父母有很大的关系，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。为大家分享如何培养出优秀孩子。
如何培养出优秀孩子1
1
问：想塑造出出色孩子，家长应当该怎么办？
答：家长最先要提升本身学习培训
一位清华大学学员家长的取得成功教子工作经验能够让我们一些效仿。尽管妈妈的文化水平不高。可是，她却凭借恰当的教子心态、方式，把一个教师觉得智力差的学员塑造变成一位清华高才生，可以说这位家长的思想政治素质是十分高的。老师说孩子不行，她没有指责，都没有责骂孩子，而母亲永不放弃孩子的精神实质非常值得大家仿效，也是促进孩子取得成功的重要。
老师的名言是：“你的孩子智力不太好，压根没什么期待”。
而母亲回家了后告知孩子时就说：“老师说了，给你发展，要是勤奋便会再次发展。”就是这样孩子在母亲一次次激励之中，渐渐地发展，直至有一天孩子变成班级最出色的学员，最终走入了清华的学校门。
假如换了你能该怎么办？是细心的激励，还是拳脚相加，或者果断舍弃。
因而，家长要进一步学习，学习培训他人的教子妙方，不必随便给孩子判“死缓”。
2
问：孩子早上醒来精神面貌不太好该怎么办？
答：让孩子快乐地刚开始每一天
孩子不久醒来时的一谨兄分钟是孩子一天情绪优劣的关键期，很多家长体现，孩子醒来时第一件事便是哭，孩子一哭我也丧失细心，并不是打孩子便是骂孩子，结果这类坏习惯越来越严重。
取得成功的方式是，在该醒来或孩子不久醒来时翻盘时，父亲或母亲来到孩子身旁，缓缓的把孩子唤起或是抚摸孩子，在孩子不久睁开眼时，用力缓缓的嘎吱孩子；跟孩子谈一个有趣的问题，例如：父亲猜你昨日做梦了，换句话说昨晚父亲梦见你呢这些。总而言之，要想尽办法让孩子激动起来。
3
问：孩子跌倒该怎么办？
答：它是教会孩子英勇的紧要关头
孩子在不久学走路时，是塑造孩子英勇精神实质的关键期。很多取得成功家长的作法是，在孩子不久学好行走后，孩子摔倒了使他自身站起来。而且对孩子跌倒不必心惊胆战，假如你高声高呼，便会把孩子吓坏。
恰当的作法是，笑着告知孩子：太棒了，自身站起来吧。尽管孩子弄搞不懂太棒了代表什么意思，可是从你的神色孩子能够搞清楚它是对他的毫无疑问，见到你的笑，他便会英勇的站起来。
4
问：孩子第一次骂脏话该怎么办？
答：教会孩子讲礼貌
我家姐妹五个都不容易骂脏话，就算是口头禅，在并不是非常心急的状况下也是压根不容易说。这一点归功于大家的爸爸妈妈，由于，自小大家弟兄四个和一个亲姐姐，不论是为什么说了粗话都是获得妈妈的严格斥责。
如今很多家长，自身也不留意这一点，如何去管孩子？甚至有拿着刚会讲话的孩子骂脏话当快乐。孩子是不容易明辨是非的，他会不正确的觉得家长的微笑是对他个人行为的奖赏，因而，时间长了他便会不自觉的把粗话随意抛出去。
这时候，家长应当做的是告知孩子它是粗话之后禁止再聊，不然大家都不喜欢悉晌宽你，不与你做朋友。
5
问：孩子刚入校，家长该怎么办？
答：重在塑造孩子的主动个人行为
针对不久入校的学员，家长最先要做的便是告知孩子到院校应该怎么做睁亮，授课如何做，教师布局了作业怎么做，老师上课时如何做，和小孩子玩乐如何做。
这就需要注重一点对策，而不是简易地批评，能够给孩子讲一些勤奋好学层面的小故事，讲时家长要面带赏析的微笑。让孩子觉得到努力学习是一件无上光荣的事儿。随后，告知孩子小故事中的主人翁是怎样做的，他上课的时候十分用心地听老师上课，教师布局了工作准时、努力完成，完不了工作什么事情都不做。
这类状况下还应当留意，家长要保证“言而有信”。一旦你服务承诺了：进行工作剩余的时间全是你自身的。要是孩子立即完成了工作，千万别再让孩子做别的额外的每日任务，不然，孩子在下一次上课的时候便会造成推迟的心理状态，磨洋工的孩子都是以这类念头刚开始的。长久以往，孩子便会造成那样的念头：总之进行工作后我都得做别的的，比不上晚进行点，就可以少做些了。
6
问：孩子作业多的情况下该怎么办？
答：家长要慎重解决看待教师的心态
遇到过许多 那样的家长，见到孩子课外作业多一点就心痛的了不得，当众孩子的面就对教师妄加指责。甚至有，果断替孩子进行工作。那麼，你要没想过这样一来会给孩子导致多么的比较严重的危害，一个是在他的心中中教师的品牌形象遭受了毁坏；另一方面他会感觉，学习培训不应该是一种艰辛的事儿，因此之后他便会惦记着方法给自己“减负增效”，渐渐地写作业就变成一种压力。
取得成功家长的作法是，激励孩子自身做了，不断给孩子“加油打气”，陪着孩子进行工作。就算是确实心痛孩子也不会当众孩子的面给孩子找不写作业的原因，更不容易对教师妄加指责。
7
问：孩子不容易和人协作该怎么办？
答：塑造孩子怎样与人沟通
就算在一个社会发展最少的模块——家中中，便是一个三口之家，假如欠缺协作精神实质也是会分道扬镳。一个人在全部性命全过程上都不可或缺协作，在家里要和爸爸妈妈子女，兄妹协作（自然现在有弟兄、姊妹的少了）；念书后要与同学、教师协作；直到工作中了要同事、盆友协作。不然，凭一个人的能量孤军奋战仅有死路一条。
8
问：孩子考试成绩不佳该怎么办？
答：重视工作能力、习惯性塑造
取得成功的孩子都是有一个相互特性：读书习惯好，可以全自动进行学习任务，乃至提前完成每日任务。
你要是重视孩子好的读书习惯的塑造，那便是为孩子插到了取得成功的羽翼。设想，一个用心上课，准时进行工作的孩子考试成绩会少的了没有？
孩子考试成绩并不是十分理想化，家长不必指责孩子，而应当从文化教育构思上，从自身对孩子的教育理念上找缘故。另外还应留意：孩子好的读书习惯的塑造是一个渐近全过程，万万不可急于求成。
9
问：孩子不不想吃饭该怎么办？
答：操纵孩子吃零食
常常见到家长追着孩子让孩子用餐；常常听见很多家长埋怨，我的孩子真累心，用餐的情况下，常常是吃一点即使，哪些的饭也不太好美味。
如何培养出优秀孩子2
导语：家长教育孩子其实也是一个自我完善的过程。十个教育高招，能让孩子离成功更近。也是这十个高招，能让父母成为优秀的父母。
教育孩子是家长心中一块永远的“痛”，下面就给你几句育儿的建议。
建议一：幽默–有效的家教手段
“缺乏幽默是悲哀的”，家庭教育也同样如此。幽默感应在父母的语言修养中列居特殊的地位。
幽默是一种行之有效的、不可忽视的家教手段。幽默感可以感染孩子。在一个充满幽默欢笑的家庭里，孩子就会变得活泼、热情、开明。目前，西方国家的教育机构相当重视对孩子幽默感的培养。作为启蒙教育的父母，与子女开些善意的玩笑，鼓励孩子说些健康的俏皮话，用幽默的方法教育孩子，是十分有益的。儿童心理学家认为，这绝非逗乐，而是在培养孩子健康欢乐的个性。父母多一份幽默，子女就更多一份笑声，多一分欢乐，多一分力量，幽默不仅能消除父母与子女之间人为的紧张情绪，而且可让子女在笑声中健康身心，达到寓教于乐的目的。
建议二：轻松教养，动口不动手
如果说，现在要你用几句话来描述你的`燕子，你想到的是什么？是孩子的贴心、可爱，还是顽皮、不听话？相信每位爸妈对于孩子的成长，必然都有一番甘苦参半的深刻体会。
现代父母在教养方式上，已渐从权威式命令，转而注意到沟通的重要。然而，或许是成长背帚的影响，许多爸妈仍不擅于常常赞美孩子，或许是很少注意到孩子的小优点，也可能是知道却觉得没必要说出来。但是另一方面，爸妈却又相信爱主深责之切，故常用责骂的方式来让孩子听话。其实，无论是赞美还是责备，都会有其效果，只是怎么用、何时用最恰当的问题，而这个分寸如何拿捏，对爸妈的确是个很大的考验。
建议三：你也可以是赞美高手
东方父母大多比较含蓄，即使孩子有好的表现，也只是轻描谈写带过，顶多说甸“好乖”而已。孩子年纪小，对许多行为的好坏、可行不可行还无法自行判断，必须靠外在力量来作为衡量标准，爸妈的反应就是他们最主要的依据。
孩子十分在意自己在爸妈心目中的地位，如果爸妈能够常常给孩子一些赞美，不但能够提升孩子的自信心，同时也会让孩子乐意保持那样的行为。只要爸妈时时提醒自己多看孩子的优点，相信一定会觉得孩子愈看愈可爱。而在看到优点时，别吝于表达出来，大优点大称赞，小优点小称赞，试几次以后，就会愈说愈自然了。常常赞美孩子，真的不是那么困难的。
提醒爸妈：赞美时别只是说“好棒”、“好乖”，要加上具体事例，才能让孩子感觉到你的真心。而不是随便说说而已！
建议四：让责备有效却无害
孩子毕竟是孩子，无论我们怎么说，他还是有孩子气的时候。如果你因为孩子生了气，发了火，那很自然，但气可不要出在孩子身上哟。往往，在气头上说的话，情绪的发泄会占了大部分；而往往这些话也会是充满不满与杀伤力的。或许是“你每次都这样，说都不听……”的翻旧账式；也或许是“你是苯还是怎么样，听不懂呀！”的人身攻击式；甚至更除了语言暴力外，再加上肢体的暴力，企图将所有的气愤都发泄在孩子身上……可是，最后呢？自己的气，消些了；孩子的伤，却重了……；一阵吵闹下来，受伤的，是身体上的，也是心里上的。
当你被惹火时怎么办呢？生气时，真的只有打、骂才能解决吗？为什么不能好好说呢々是生气吧f但打过了、骂过了，气就会消了吗？
动口动手之前，先试试看其他的办法吧！让我们一起来想想可以怎么做，对孩子，对自己，才是最好的沟通方式！
1、深呼吸，然后从1数到20，不要急着说话。
2、冷静下来，确定自己可以保持理性的态度说话了，冉开始说。
3、先看孩子有什么样的反应，如果他已经有心虚的样子，就再重复一次我们的要求。
4、如果孩子依然故我，就可以跟他说：我现在很生气了，请你听话好吗？并且向孩子说明为何希望他照着做的原因。
5-若孩子还是不依，就请先暂停他正在进行的动作；并严肃地告诉他：“裁想我需要你好好听我说话”：或是“你有什么事想抗议的，可以说出来让我知道。”
6、我们可以先说我们的，或是先听听孩子的；原则是：静静地听，而且是“真的听”，不要被先人为主的观念绑住了。
7，与孩子达成协议，原则上，孩子可以有自己的要求，但也要与我们的期望做平衡；且让孩子知道事情的规则，这样才不会像是一味地纵容孩子。
每个家庭、每位父母、每位孩子的状况都很不一样。因此，必须多想想几种方式去处理面对的问题。用心，丰目信大部分的爸妈真的用心；但更深一层的是希望爸妈的用心，孩子可以欢喜、放心地感受到。
建议五：学会向孩子道歉
儿童心理学家指出：在一个家庭里，父母威信的树立，并非由于他们的一贯正确，而是由于他们实事求是，严于律己，进而取信于孩子。一个人做错了事，伤害了别人，必须向人家道歉。父母在孩子面前承认错误，或寻找适当机会与孩子谈论自已的过错，是让孩子学会如何做人。只有孩子感到父母真正是言行端正，才能产生由衷的敬意，父母的威信也才会真正树立起来。
同时，道歉还是要注意在心平气和时，道歉的主旨要明确，态度要诚恳，所说的道理要中肯。如此，必会有深刻的教育效果。
建议六：让父亲参与家教
越来越多的父亲参与家教，是现代家庭日益小型化的需要。五十年代，那种人头济济的“传统大家庭”目前只占美国家庭的4%。-项名为盖洛普的民意测验表明，在过去10年里，父母参与家教的时间，已从1984年的每星期5小时增加到今天的32小时，并且增加的势头仍有增无减。
专家指出，在充满女性化的，哇啦哇啦作响的家教中，能够注人更多一点父亲教育的润滑油，该是件值得庆幸的事情。
当然，专家也指出，父亲在跟孩子打交道时，也应特别注意以下几点：
1、父亲应克服任何简单、粗暴的行为，应时常表现出耐心、细致的态度。
2、父亲在跟孩子游戏时，不必太投入，如打电子游戏机，否则家庭会成为无人监管的“极乐世界”。
3、父亲不应在孩子面前吸烟、喝酒或主动尝试各类广告商推荐的产品。
4，父亲在孩子面前要严格检点自己的宫行。
5、父亲在孩子做作业时，应尽量不翻阅报刊杂志、看电视、打电话以及动用音响设备。
6，最后，在妻子面前，父亲对孩子要多表扬少批评，在和孩子发生摩擦产生纠纷的时候，应尽量在妻于回家前自行解决。
建议七：对低龄儿童的性别教育
新加坡对低龄儿童的性别教育，不只是在课堂上，而是在生活的方方面面。新加坡的妈妈们会精心地为孩子挑选男用品、女用品，有时因为颜色花样的缘故她们还会向营业员询问，这是男装还是女装？那些抱在手上的男婴，尽管还裹着尿布，却穿着正式的男装三角裤。他们的母亲说，应该让他们知道自己是“boy”。当孩子学说话时，妈妈们就会把性别告诉孩子。常见新加坡的年轻妈妈告诉怀抱的婴儿：“你是男孩不是女孩”，“你是女孩不是男孩”，而且经常重复。在孩子学说话时，又教他们学说“IarnHboy”或“lamagiri”c如果你故意对一个小男孩说：“Youareagirl。”尽管他还不满两岁，他还是会很生气地大喊：“No！Izunaboy！”（不！我是男孩！）在新加坡的幼儿园，幼儿的厕所也是分男女的，幼儿们分门进出。里面的设施完全按正规男女厕所所设，只是比例缩小而已。幼儿人园第一天，认识厕所便是第一课。男女厕所的门上，分别贴着男女标志。这个标志与公共场所的比较接近。男孩要有男子气，教女孩要细心，是一般新加坡家长心中约定俗成的育儿观。
一次，一位母亲送两岁多的儿子上幼儿园，那孩子哭着粘着妈妈不肯走，这位妈妈用坚定的语气对孩子说：“不能哭，你是男子汉，男子汉是不能哭的。¨果然，那男孩强忍着泪。还有一次，一位女士与两三个男孩等电梯，电梯门一开，那位女士让孩子们先进，他们却不进，其中一个示意说，“Ladiesfirst”。
建议八：教育孩子要采用正面思考的方式
美国的小学，常常教育家长怎样对孩子说话。
比如，学校告诉家长：孩子的美术作品不够好，你不能说“你画坏了”，而要说：“你想想，是不是还能改进些？”而当孩子的功课做错了时，你最好别说：“你错了”，要很委婉地讲：“你检查一下，有没有照老师指导的方法去做？”
永远不能伤害孩子的自尊。学校的老师说：“如果在孩子成长的过程中，你都能用正面思考的方法对待孩子，他将来也会以正面思考的方式对待别人。相反地，如果他从小接触的就是恶意的、否定的言词，他将来也会以‘负面思考’看这个世界。”
孩子放学很晚才回家，正面思考的家长就会问：“这么晚回来，是不是老师布置的作业太多了？”负面思考的家长则会挖苦说：“外面那么好，你还回来干啥！”
我们有些家长总喜欢采取负面思考的方式冷嘲热讽，声色俱厉，无形中处处伤害孩子的自尊心，这对孩子的成长十分有害。
建议九：几种不正确的“威信”
许多父母都知道自己在孩子面前的威信是教育好孩子至关重要的一点，可是对于如何树立自己的威信，以及树立怎样的威信则不一定清楚了。很多父母对“威信”一词存在不正确的理解，以至于对孩子的教育造成了不良的影响。反面教材可以成为有心人的一面镜子，下面我们列出父母不正确的？种“威信”，也许对你会有所帮助。
1、高压的威信。父母经常发脾气，施暴力，吓倒孩子。
2、疏远的威信。父母不接近子女，不与子女交流思想，不让子女了解父母的兴趣、爱好。
3、宠爱的威信。父母对子女姑息迁就，有求必应。
4、摆架子的威信。父母好为人师，自以为是，自高自大。
5、说教的威信。父母总是滔滔不绝说个不停，摆出一副说教者的姿态。
6、诱惑的威信。父母总是用各种奖赏来抬高自己的地位，用小恩小惠收买孩子的心。
7、炫耀的威信。父母总喜欢在孩子面前津津乐道荣耀家史和自己以往的成就，不向孩子提出奋斗目标。
建议十：教子十不要
美国著名心理学家、教育家基诺特，把父母不宜对孩子讲的语言归为10大类：
1、不要恶语，如“你这个大笨蛋！”
2、不要责备，如“你总是做错事，真是太糟糕了！”
3、不要侮辱，如“你真是个没用的废物！”
4、不要压抑，如“闭嘴，不许再说话！”
5、不要强迫，如“我说不行，就是不行！”
6、不要威胁，如“我再也不想带你了，你给我滚开吧！”
7、不要哀求，如¨我的小祖宗，我求求你，好不好？”
8、不要抱怨。如“你这不争气的孩子，真叫人伤心透了！”
9、不要许愿，如“假如你考了100分，我就…。”
