高中学文科还是理科好？
高中成绩一般选文科还是理科
高中成绩一般选文科还是理科，成绩好的学生，学文学理都行；成绩中上的学生，建议学理；成绩中下的学生建议学文；成绩较差的学生建议学理，在刚上高中的时候，我们会发现某一门科目的难度会有很大提升，那么下面是我整理的一些关于 高中成绩一般选文科还是理科的相关内容。
高中成绩一般选文科还是理科1
一、成绩好的学生，拼的是学校不是专业！
成绩好的学生，往往是文理都很优秀，尤其是语数外三科能保持高分，学文学理都能考上很不错的学校，专业数量方面虽然文科远远小于理科，但是最后很多学生发现，自己所选的热门专业可能是文理都可以学的，比如经济学方面的，这是文理科高分都钟情的专业。北大光华学院就是文理科状元选择最多的学院。
二、成绩中等的学生，会有不同的选择！
成绩中上游的学生，学习理科更有利。因为虽然上不上顶尖学校，他们往往都能考上不错的大学，而且在专业方面选择的余地也非常大，可以实现学校和专业的优化组合，就业面更广。
成绩中下游的学生，学文比学理更容易考个好学校，这部分学生有潜力，但是学理吃力，如果强行学理，可能考不上好一点的大学，专业更不敢保证。但是如果学文，往往成绩提高较快，高考能考一个不错的分数，学校的选择余地也更大。
三、成绩差的尽量不要学文！
这是和多数人想法不一样的！因为大家都认为“理科学不会学文”，其实对于成绩差的学生，学文学理都学不好，上专科的可能性很大。学理可以选择一些有技术含量的专业，学文就不行了，比如法学、汉语言文学这些文科中热门的专业，都是专科高职类大学的红牌专业，失业率较高！
高中学文理的选择，有三个重要的点。一个是天赋（兴趣），一个是就业，一个是理想；三个有主次，因人而异。假如你在某个学科的天赋没有碾压后两个因素，那就放弃所谓的天赋；假如你在某个学科的理想不是非常强烈，没有达到不学这科，你人生就会没有了意义，那你就放弃理想吧。综上，你还是考虑下哪个好就业，学文科，高考分数线会高一些，录取率也低一点，以后报师范类专业是你一大方向，毕竟理工类学校和专业都更多；学理科会累一点，但是很好就业，理工类专业非常多。
高中成绩一般选文科还是理科2
1. 选择理科能选择的大学专业比较多
大多数学生和家长都认为选择理科好就业，因为理科生所选择的专业比较多，有很多的选择，比如：两化融合、计算机等专业在未来发展也是不错的。而且理科可以锻炼人的逻辑思维能力。
2. 文科能够锻炼人的口才和文采能力
文科知识面广，能够锻炼人的口才能力和文采能力，对于部分女生来讲学习文科比较好，以后也可以考取新闻、传媒、广告、文学等专业。相对来讲文科大多数学科都是需要背的，所以在冲刺高考的最后阶段最容易提分的也是文科。
所有的事情都是有两面性的，没有好坏之分，只要是你擅长的、喜欢的、适合自己的才是正确的选择。如果你的文科成绩高于理科成绩那就选择文科，理科成绩高于文科那就选择理科，不要为这些事而苦恼，要努力的提升自己的成绩，以优异的成绩考进理想的大学才是王道。
高中成绩一般选文科还是理科3
一、数学好就一定要选理科
我们常常觉得数学学得好的孩子一般都比较聪明，而聪明的孩子一般选的都是理科。其实这种想法是有一定误区的，真正上了高中之后文理科的数学相差的并不多，最终体现在试卷上也只相差了几道题。而且理科虽然很多题型比较灵活，但文科其实也一样的。因为很多知识点要综合进行考察，这对于知识点的熟练掌握都很重要。
二、不要因为某一门科目比较差而放弃了自己最初的选择
在刚上高中的时候，我们会发现某一门科目的难度会有很大提升，比如说物理，有的同学在初中的时候物理和化学，其实学的都还不错，取得的成绩在班级中也排名前几。但是到了高中之后，由于没有提前进行衔接，上课的.时候觉得自己根本听不懂，到了考试的时候坐在考场上看着试卷也觉得自己什么都不会。当第一场考试分数公布的时候，发现自己的物理可能才考了30几分。心里的挫败感很强。
其实这种现象是很正常的，一个是刚开学我们并没有适应这种学习的难度。每个人学习速度是不一样的，可能在你学习了一整年之后，自己的知识储备到达了一定程度，会突然觉得物理变得很简单。所以在涉及到选择的时候，我们一定要充分考虑全局，不要因为物理这一门科目而放弃了学习理科。
三、语文好就一定要学文科
这也是比较常见的误区之一，有一些家长觉得自己的孩子语文学得特别好，每次写作文都能够被老师当作优秀范文。但需要各位家长搞清楚的是，不管孩子选择文科还是理科，将来都需要学习语文，而且分值文理科试卷都是一样的。所以说语文学得好只会让自己孩子的总成绩有所提高，并不会影响到孩子选文选理。
到了大学之后，我们会发现真正面向文科生招生的专业并不是很多，但这并不意味着文科不好。有一些对于历史和政治比较感兴趣的同学，我是非常推荐你们学习文科的，而且这对你们也会是一个很大的优势。动手能力比较强的同学选择理科是没错的，具体怎么选择还是要根据自身的优势加以衡量。
