幼儿教师怎样保持自己心理健康?
2022-10-14 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
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第一,培养自己乐观、豁达的人生态度。人们对客观事物的反映往往受到主观态度的影响和折射。乐观豁达的人常会看到生活中光明的一面,对前途和未来充满信心和希望。即使遇到困难和挫折,也不会丧失信心和勇气,能够始终保持愉快而美好的心境,克服困难,不断前进。
第二,不断完善自己的人格。人格健康是心理健康的重要标志。健全的人格不仅有助于维护自我身心健康,也有助于人们适应迅速变化着的社会生活环境。
第三,学会放松。教师职业的紧张与压力程度是人所共知的。一天工作下来,极大多数教师往往是身心疲惫。除了要锻炼好自己的身体外,还要学会放松自己的心态。
第四,建立良好的人际关系。建立良好的人际关系是维护与增进身心健康的重要途径。教师工作具有集体合作的特点,要求幼儿教师既要注重和同事建立融治的关系,维持和谐的社交,也要和幼儿建立良好的情感关系,使幼儿感到教师是爱自己的。因此,幼儿教师要注重在日常生活中适当控制自己的情绪,尽可能用一颗平常心积极地与同事、幼儿、家长以及园领导进行交流,在自己周围建立起较为融洽的人际环境,这也有利于维护幼儿教师自身的心理健康。
第二,不断完善自己的人格。人格健康是心理健康的重要标志。健全的人格不仅有助于维护自我身心健康,也有助于人们适应迅速变化着的社会生活环境。
第三,学会放松。教师职业的紧张与压力程度是人所共知的。一天工作下来,极大多数教师往往是身心疲惫。除了要锻炼好自己的身体外,还要学会放松自己的心态。
第四,建立良好的人际关系。建立良好的人际关系是维护与增进身心健康的重要途径。教师工作具有集体合作的特点,要求幼儿教师既要注重和同事建立融治的关系,维持和谐的社交,也要和幼儿建立良好的情感关系,使幼儿感到教师是爱自己的。因此,幼儿教师要注重在日常生活中适当控制自己的情绪,尽可能用一颗平常心积极地与同事、幼儿、家长以及园领导进行交流,在自己周围建立起较为融洽的人际环境,这也有利于维护幼儿教师自身的心理健康。
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