在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是()
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在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是:想象。
表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点,有利于激发幼儿对作品的兴趣,加深他们对作品的理解。如:表演《小熊请客》时,幼儿极力模仿作品中每一个角色的语言和动作,表现他们的性格特征。扮演小熊的幼儿,语言憨厚、热情;扮演小猫、小狗、小公鸡的幼儿,用鄙视的态度对待狐狸,用亲切礼貌的语言对待好朋友;扮演狐狸的幼儿则尽力表现出狡猾、贪婪的特性。
幼儿要克服怕羞、胆怯的心理参加表演是有勇气和有自信心的表现。一个胆怯的孩子,哪怕第一次在众人面前演的再不如人意,但对他来说,也是一个突破,一个飞跃,是非常值得肯定和赞扬的,因为他战胜了自己,勇敢地站了出来。
在游戏时,幼儿要协商分配角色,互相化妆,共同准备道具。这就需要幼儿之间的互相交流相互合作才能实现。表演时,角色之间的配合、上场的先后顺序安排等也能锻炼幼儿合作意识与交往能力。
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