怎样改病句?"经过治疗小明的病已经康复了."
该病句的类型属于句式杂糅，指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。常用我的修改方法是将两套句子分开。本句中“病”应该与“恢复”搭配，“恢复”应该与“健康”搭配。修改如下：
1、经过治疗，小明的病已经恢复了。
2、经过治疗，小明恢复了健康。
扩展资料
常见的病句类型有：
1、语序不当
语序不当又可分为定语位置不当、状语位置不当、副词、关联词及介词等虚词位置不当。
例如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）
2、搭配不当
例如：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）
3、成分残缺或赘余
成分残缺分为缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词。成分赘余有主语、谓语、定语的赘余。
例如：这次学术会，时间并不长，收获很大。（加上“虽然……但是……”。）
4、结构混乱
结构混乱可分为句式杂糅、层次不清、暗换主语、标点不当造成混乱。
例如：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。）
5、表意不明
表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。
例如：厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）
6、逻辑错误
常见的逻辑错误有：自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定不当、不合事理。
例如：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）
参考资料来源：百度百科-病句
该病句的类型属于句式杂糅，指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。常用我的修改方法是将两套句子分开。本句中“病”应该与“恢复”搭配，“恢复”应该与“健康”搭配。修改如下：
1、经过治疗，小明的病已经恢复了。
2、经过治疗，小明恢复了健康。
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扩展资料
常见的病句类型有：
1、语序不当
语序不当又可分为定语位置不当、状语位置不当、副词、关联词及介词等虚词位置不当。
例如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）
2、搭配不当
例如：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）
3、成分残缺或赘余
成分残缺分为缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词。成分赘余有主语、谓语、定语的赘余。
例如：这次学术会，时间并不长，收获很大。（加上“虽然??但是??”。）
4、结构混乱
结构混乱可分为句式杂糅、层次不清、暗换主语、标点不当造成混乱。
例如：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。）
5、表意不明
表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。
例如：厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）
6、逻辑错误
常见的逻辑错误有：自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定不当、不合事理。
例如：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）
参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E7%97%85%E5%8F%A5/689579?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-病句">百度百科-病句
