去美国读高中的利与弊
越来越多的家长选择送自己的孩子前往美国就读高中，这样做自然是具有多方面的优势，但由于教育体制的不同，不可避免的也会带有一些弊端。去美国读高中的利与弊，本文将会为大家进行介绍。
优势1： 有机会就读和国内同样优秀或更好的大学，有更多机会升入世界顶尖大学，接受最好的系统教育，享受世界一流的教育资源。
中国高考的压力之大尽人皆知，而中国和美国拥有几乎全然不同的评估体系，既要应对中国的高考，又要应和美国的评估模式，很少有学生能找到时间和精力上的平衡点。
在美国就读高中，参加 SAT 和 AP 或 IB 考试都比较方便，这些考试是大学用以考察学生是否有能力承受更高程度课程压力的。学生的全部学业成绩，都并入美国大学的评估体系。
此外，在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历，更容易被美国大学评估，提交的自我陈述和推荐信也更具公信力。对于申请美国顶级名校的学生来说，以上各项都是重要因素。
弊端： 在竞争力较大的寄宿制学校里，学生将面临不小的压力。近三百所寄宿制高中是美国精英的摇篮，拥有优越的设施、良好的师资和颇具竞争力的学生群体，升入美国名校的比例更高。同时，在高手如云的环境里，中国学生面临的竞争压力也相对更大。
优势2 ： 更早了解和熟悉美国大学的教育体制和模式。
美国大学本科教育是各教育阶段中最优秀和有价值的，相对而言是宽进严出，但同时拥有课程难度大、负荷重、淘汰率高等特点。本科阶段的学习，对于本土的美国学生来说都是一个挑战。中国学生通过高中阶段的磨砺，进大学后更能如鱼得水。
而转学在美国又是相对简单易行的，即使不能一步到位入读名校，也很有可能在大一或大二通过转入名校，达到曲线救国之效。
弊端： 如果学生在出国之前的统筹和应对能力偏弱，到美国的高中就读了若干时间以后仍不能提升，则可能难以应付美国大学复杂的申请过程。
优势3： 拥有优于其他国家的语言和多元文化环境，更易于获得国际性视野，同时提高英语能力。
到美国读高中，会拥有相对更优越的语言环境。另外，美国高中普遍开设的 ESL 课程，专门面对国际学生，是纳入学校内部课程体系的，不同于英制国家的语言类预科学校，为中国学生客观上降低了进高中的门槛。另一方面，美国是移民国家，国际学生的加入本身就形成了更为多元的文化环境和氛围。在美国读高中，长期熏陶之下获得的对多元文化的人文理解，将成为一生的财富。这方面的正面实例也有很多。
弊端： 部分学校的花费较高。费用是因学校、因地区而异的。美国寄宿制高中一年的平均花费约在 3.6 万美元，一些精英式寄宿高中则高达五万美元甚至更多。选择读美国的高中，主要目的之一是要在美国完成大学学业，未来路漫漫，家庭需要做好充分的财务预算，量力而行，避免出现欲速则不达的恶果。
优势4： 有利于培养孩子的自我管理、自我约束、自我发展的能力。
无论选择寄宿学校还是走读学校，学校的管理都非常严格，甚至达到严苛的程度。学生通过与学生、家庭的充分接触和交流，更易形成良好的行为规范和获得地道的美式思维方式。强调靠自己双手吃饭的美国文化，对培养孩子适应未来竞争激烈的社会起着潜移默化的作用。
弊端： 对于主观能动性不强、漠视规定的孩子来说，可能是一种痛苦。
优势5： 潜能得到最大的发挥，更利于培养未来发展所需要的自我规划的能力。
在中国，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，美国的教育体制优秀的一个体现，就是因其将未来所需的各项能力融汇在严谨而宽泛的课程设置上，有的学校课程设置高达数百门。加之提供了广泛的与社会近距离的接触机会，学成之后，可直接为社会服务。有选择、有尝试才有可能自我发现、自我完善、自我规划、自我发展。
弊端： 被过分关爱的孩子容易陷入自由选择的困惑中。
