古人勤奋学习的故事
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孔子是中国古代著名的思想家、教育家、政治家、文化名人,他一生勤奋学习,为后世留下了许多故事。
其中一个著名的故事是孔子三年不言色,这个故事源自《论语》中的一则对话。
当时,孔子的学生曾子对他说:“子路之于恭也,居则为藉,行则为容。其言不让,大节弗弃。好仁者,无以尚之。” 意思是说:“弟子子路的仪表非常恭敬,即使在家中也穿着破烂的衣服,但他的言谈举止非常大方得体,不会轻易放弃自己的原则,仁爱之心令人称道。”
孔子听后,沉默了三年。这三年里,他专心研究经典、修身养性,不与人交流,不发表言论。他这个行为,让他的学生们感到十分困惑,但也让他们更加敬重孔子。
三年之后,孔子对曾子说:“言之无文,行之不远,是仁也。”意思是说:“言行不得体,仁爱之心不远,这就是仁。”
这个故事告诉我们,勤奋学习是取得成就的关键。孔子三年不言色,是为了更加专注于学习和修身,最终他的学问和思想成为了中国古代文化的重要组成部分,对后世产生了深远的影响。
其中一个著名的故事是孔子三年不言色,这个故事源自《论语》中的一则对话。
当时,孔子的学生曾子对他说:“子路之于恭也,居则为藉,行则为容。其言不让,大节弗弃。好仁者,无以尚之。” 意思是说:“弟子子路的仪表非常恭敬,即使在家中也穿着破烂的衣服,但他的言谈举止非常大方得体,不会轻易放弃自己的原则,仁爱之心令人称道。”
孔子听后,沉默了三年。这三年里,他专心研究经典、修身养性,不与人交流,不发表言论。他这个行为,让他的学生们感到十分困惑,但也让他们更加敬重孔子。
三年之后,孔子对曾子说:“言之无文,行之不远,是仁也。”意思是说:“言行不得体,仁爱之心不远,这就是仁。”
这个故事告诉我们,勤奋学习是取得成就的关键。孔子三年不言色,是为了更加专注于学习和修身,最终他的学问和思想成为了中国古代文化的重要组成部分,对后世产生了深远的影响。
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秉烛夜读原文
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” ——《说苑·建本》
译文:
晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了,想要(再)学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃火把(学习)呢?”平公说:“怎么有作为别人的臣子(的人)戏弄他的君主的呀?”师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主呀!我是听说,年轻时喜欢学习,如同升起的太阳;壮年时喜欢学习,如同中午的太阳;年老时喜欢学习,如同点燃火把的明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走,哪一个(更好)呢?”平公说:“好啊!” 参考资料:百度百科
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” ——《说苑·建本》
译文:
晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了,想要(再)学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃火把(学习)呢?”平公说:“怎么有作为别人的臣子(的人)戏弄他的君主的呀?”师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主呀!我是听说,年轻时喜欢学习,如同升起的太阳;壮年时喜欢学习,如同中午的太阳;年老时喜欢学习,如同点燃火把的明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走,哪一个(更好)呢?”平公说:“好啊!” 参考资料:百度百科
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