教育研究的对象是各种教育现象。
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【答案要点】
此观点是错误的。教育研究以教育现象和教育问题为研究对象,目的在于揭示教育现象背后的规律。但并非所有的教育现衫锋清象都会成为教育研究的对象,被作为教育研究对象的教育现象必须具或前有潜在的探索研基颤究价值。而有些教育现象是偶然的、个别发生的现象,不具有研究价值,因而不能作为教育研究的对象。
此观点是错误的。教育研究以教育现象和教育问题为研究对象,目的在于揭示教育现象背后的规律。但并非所有的教育现衫锋清象都会成为教育研究的对象,被作为教育研究对象的教育现象必须具或前有潜在的探索研基颤究价值。而有些教育现象是偶然的、个别发生的现象,不具有研究价值,因而不能作为教育研究的对象。
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