简述学校心理辅导的原则
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关于简述学校心理辅导的原则介绍如下:
1、保密性原则。它是指在学校心理健康教育过程中,教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密,学生的名誉权和隐私权应受到法律上的保障,只有在紧急情况下才能对有必要的人透露。
保密性原则是学校心理健康教育极其重要的原则,是鼓励学生畅所欲言和建立相互信任的心理基础,同时也是对学生人格及隐私权的最大尊重。
2、面向全体学生的原则。学校心理健康教育要面向全体学生,所有的学生都有权享受和参与到学校心理健康教育的活动中,同时我们在计划、组织、实施心理健康教育活动时,要考虑绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。
3、预防与发展相结合原则。该原则指导我们在学校心理辅导中要以发展的眼光看待学生,不仅要在对问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光动态考查,而且对问题的解决和效果的预测上也要具有发展的观点。
4、个别化对待原则。即因材施教原则,是指学校心理健康教育要关注和重视学生的个别差异,根据不同学生的不同需要,开展形式多样的、针对性强的心理健康教育活动,以提高学生的心理健康水平。人是有差异的,青少年学生也不例外,他们具有自己的个性特点,拥有不同的社会背景、家庭环境、生活经验和价值观念
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