落实学生发展核心素养,主要通过三个紧密相关的途径:课程改革、教学实践、评价改革。
【拓展资料】
核心素养是在新的历史时期,高屋建瓴实现立德树人战略目标的重要途径,是以人为本的时代特征对教育本质认识的催化。它的提出,为我们真正走向以学生为中心的教育,确立回归教育本原的学校教育教学实践,提供了引领性支撑,从而使课程与教学育人主阵地的形成成为可能。
核心素养的提出,更是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于其以核心素养为统摄,使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现;其突破在于它是课程“三维目标”的整合。