怎样教初中学生列方程解应用题
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初中学生蛟普遍的反映是列方程解应用题很难,这并不是浚有理由的。1.他们过去长期习惯于列算术式子来解应用题,现在初学方程,对方程的概念还了解得不十分深刻,因而用方程来解应用题,反而感到有些别扭、2.他代对于用代数式来表示一个数的能力和习惯还没有充分养成;3.分析能力还差,对应用霭中各个量之简的关系,不容易掌握。因此,要想减少和消除学生列方程解应用题的困难,必须根据上述几个原因来研究和改进教学方法。这里我想款儿点个人的体会。。 1.必须加强代数式的 教学和写代数式 的技能的副拣 代数式的教学是教学列方程的必要准备。教学代数式时,首先要使学生对代纹式有一个明确的概念。由于这一概念对初学代数的人来税是比皎滩建立的,他俏不容易意戳到一个式子也可以表示一个数。他们初次求a与b的乘积时,总希望有一个字母可以用来表示a与b的积,不知道ab就是这个积,因而总是简老师,ab等于什么。所以在豁解代数式定义的时候,一定耍使学生明确,一个代数式可以表示某个数。其次,写出代数式来表示一个数的技能,要积极地在学生中培养起来,特别是将来解应用题时常用到的一些代数式,要多敲学生拣习,以达到熟练。 2.必填加弦方程的概念
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