怎样分析句子结构

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张达人zhdr
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2014-05-11 · 关注我学习会变得更厉害哦
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  句子结构可以通过下述的四步进行分析

 

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一、句子成分的主要核心是主语和谓语动词,因此分析句子结构时,第一步先要找出谓语动词,然后围绕该动词找到用作行为执行者的名词,即主语。这就是句子的主要结构。

 

二、知道了主谓结构,第二步要做的是判断谓语动词有无连带成分。动词的连带成分有以下4种:

 

  • 系动词+表语:

 

  系动词除 be 外,还包括表示由一种状态变化为另一种状态、保持一种状态或感知到某种特征的三类动词,系动词后连带的表语除 be 可以是名词外,多数是表示状态或特征的形容词以及形容词性的分词(现在分词或过去分词),表示属性的不定式或动名词,表示处所的介词短语。

 

  • 及物动词+宾语

 

  • 给与动词+间接宾语+直接宾语

 

  给予动词指的是把要给予对象传递给接收者,一般说来,间接宾语是人或其他生命体,直接宾语是事物,如 give(给予)send(送给)pass(递给)bring(带给)tell(告给)等

 

  • 使役动词+感知动词+宾语+宾补:

 

  使役动词指要用带有使役性质行动指使他人,如 make, let, have, get, order, tell, ask 等

  感知动词指感官对物体获得某种印象,如 find, see, hear, feel, learn, know 等。

 

    也就是说,这一步判断出下面的五种基本句型:

 

  • 主谓结构

  • 谓宾结构

  • 主谓双宾结构(间接宾语+直接宾语)

  • 主谓复宾结构(宾语+宾补);主系表结构

 

 

三、在上述的五种基本结构的基础上,分析句中的主语、宾语、表语是否扩展为短语(不定式、动名词、分词)或句子(主语从句、宾语从句、表语从句)

 

四、已经知道主要成分后,接下来要分析分析句子中是否有附加成分。附加成为有以下两种:

 

  • 定语:围绕主语或宾语的修饰性附加成分成分,包括介词短语、形容词短语、不定式短语、分词短语、定语从句等。

  • 状语:修饰动词的附件成分,说明行为的发生时间、地点、原因、条件、方式、结果、目的、程度、让步,比较等。

199757tb
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主要是了解每个成分的意义和位置。句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 

主要是了解每个成分的意义和位置。

句子成分 读音:jùzǐchéngfèn [sentence element] 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主语:是句子中的称述对象,说明是谁或什么; 

谓语:是对句子的主语作称述的成分,说明主语是什么或怎么样; 

宾语:是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。

补语:是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

定语:是句子中名词中心语前头的修饰成分,表示事物的性质、状态,或限定事物的领属、质料、数量等。 

状语:是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。 

一般完整的句子成分的排列为: 定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语

以我陪你去逛街”为例,是这么分析的:

①视为连谓句

第一层:「我」与「陪你去逛街」是主谓关系,构成主谓短语,「陪你去逛街」对「我」进行了陈述,是谓语部分。

第二层:「陪你」与「去逛街」,是两个动宾短语,都由「我」发出,构成连谓关系。

第三层:「陪」与「你」是动宾关系,「去」与「逛街」是动宾关系。

第四层:「逛」与「街」是动宾关系。

②视为兼语句

第一层:「我」与「陪你去逛街」仍是主谓关系,构成主谓短语。

第二层:「陪」与「你」构成动宾关系。

第三层:「你」与「去逛街」构成主谓关系,「你」是「去逛街」这一动作的发出者

第四层:「去」与「逛街」是动宾关系。

第五层:「逛」与「街」是动宾关系。




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2019-11-13 · 每个回答都超有意思的
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2017-07-05 · TA获得超过2万个赞
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一、要弄清楚英语句子的结构,我们先要弄清楚组成一个句子的各个组成部分,即句子的成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语的概念。
1、主语:
是一个句子所要说明的人和事物,是一句的主体。
如Istudy English中的I。作主语的有:名词、代词、数词、不定式、动名词和主语从句。
2、谓语:
是说明主语的动作或状态的。
如Istudy English中的study.作谓语的有:及物动词或及物动词短语。
3、宾语:
是表示及物动词或及物动词短语所作用的对象的。
如Istudy English 中的English和Hemakes full use of his spare time to study中的hisspare time.
介词后的名词或代词,叫做介词的宾语。
如Hewent away with no words中的nowords.作宾语的有:名词、代词、数词、不定式、动名词和宾语从句。
4、表语:
是放在连系动词之后表示主语的身份或特征的。
如 That sounds a good idea中的agood idea.
作表语的有:名词、代词、数词、形容词、介词短语、表地点或方位的副词、不定式、动名词、分词和表语从句。
5、定语:
它是限定名词或代词用的,作定语的有:名词、形容词、数词、介词短语、不定式、分词、动名词和定语从句,若是词则多作前置定语,若是短语或定语从句则只能作后置定语。
如thepolluted river中的polluted和theriver polluted by chemicals中的pollutedby chemicals.
6、状语:
是修饰动词、形容词、副词或全句用的。
如Ilike it very much中的very修饰much,而much又修饰like。
作状语的有:副词(短语)、介词短语、不定式、分词(短语)、名词短语和状语从句。状语说明时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。
其位置多位于句首或句尾,但表频率或程度的副词应位于句中be动词、情态动词和助动词之后,实义动词之前。地点和时间应按先小后大的顺序。
7、补足语:
补充说明句中的主语或者宾语的。
作补足语的有:名词、形容词、介词短语、不定式和分词(短语)。
如Ifind it interesting中的interesting.
8、同位语:
把一个名词(短语)、代词或从句放在另一名词或代词后,用以说明前者的性质或情况,这样的名词或代词叫同位语。
如We Chinese people love peace中的Chinese people是主语We的同位语.

二、按照句子的结构来分,英语的句子有以下三种类型:
1、简单句:
简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。
如:Mybrother and I go to school at half past seven in the morning and come back homeat seven in the evening.
2、并列句:
并列句由并列连词或分号“;”把两个或两个以上的简单句连在一起构成。如:Itis late , so we must hurry.
3、复合句:复合句中含有一个或一个以上的从句。
如:
If we want to keep fit , we must always remember that prevention is better than cure.
从以上并列句和复合句的例句来看,实际上是由几个简单句通过并列连词或从属连词连接起来的。因此,只要掌握了简单句的几种基本句型,就可以通过在句中寻找起连接作用的连词来分析复杂的句子。

三、简单句的五种基本句型:
1、主语+连系动词+表语 如:
I’mnot feeling well today.
Ourcountry is becoming stronger and stronger.
连系动词有:be,seem,appear,keep,prove,turnout/look,feel,sound,smell,taste/become,grow,get,turn,go,come(true),fall(ill,asleep)
2、主语+不及物动词(或短语)(+状语)如:
Thesun rises in the east.
The Opium War broke out in 1839.
3、主语+及物动词(或短语)+宾语如:
They decided to hold a class meeting.
We depend on our parents for food and clothing.
在此句型中,要掌握接动词不定式作宾语和接动名词作宾语的动词。
4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语如:
My father bought me an electronic dictionary.
Mr Wang teaches us chemistry.
用于此句型的动词有buy,find,bring,give,teach,pass,show,tell,
do,leave,get,lend,lose(使……失去),cost(使……付出代),offer,promise,sing,write,deny,
envy.
5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语如:
Marxmade London the base for his revolutionary work.
Theboy made his sister cry.
Ourteacher encouraged us to work hard.
Ourheadteacherrequired us not to be late for class.
1)、接名词作补足语的动词有:call,choose,think,consider,
believe,find,make,etc.
2)、接动词不定式作补足语的动词有:see,watch,notice,let,
have,hear,make;ask,tell,order,require,want,advise,persuade,
cause,encourage,permit(allow),forbid,teach.不能用于此结构的动词有:suggest,demand,hope,agree.
3)、接形容词作补足语的动词有:think,believe,find,feel,
consider,keep,leave,make,get,paint,wish,drive.
以上五种基本句型中的主语、宾语、表语都可扩展成相应的从句,从而成为复合句。同时,复合句中的主、从句也是由以上五种基本句型组成的。如:
Whathe says doesn’t agree with what he does.
Why he came late is that his bike broke down on the way.
It occurred to me that I had much homework to do.
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