鲜花盛开(扩句)(扩两处)
1、海南岛的一年四季都有鲜花盛开。
2、我们的朝一阳一公园是一处绿树成荫、枝繁叶茂、鲜花盛开的赏心悦目的休闲乐园。
3、边塞之地没有鲜花盛开，没有莺鸟啼唱。
4、一阳一春三月，长江两岸绿树成荫，海南岛上鲜花盛开，大兴安岭雪花还在飞舞，我们的祖国真大啊！
5、在鲜花盛开的森林里，美丽的白雪公主和七个可一爱一的小矮人在一起做游戏。
6、为什么会有那么多人和我一样迷恋鲜花，和那些鲜花盛开的地方。
7、无论是在平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领了。
8、校园里鲜花盛开，绿草如茵，使人心旷神怡。
9、春天来了，万物开始复苏了、鲜花盛开了。
10、春天到了，公园里小草发芽，鲜花盛开，真是迷人的景色。
11、昆明四季如春，处处鲜花盛开。
12、假如我是一朵花，我不会生长在鲜花盛开的花园里，我愿盛开在悬崖边上，俯瞰大地。
1、美丽的鲜花在小院里慢慢地盛开了。
2、海南岛的一年四季都有鲜花盛开。
3、我们的朝阳公园是一处绿树成荫、枝繁叶茂、鲜花盛开的赏心悦目的休闲乐园。
4、边塞之地没有鲜花盛开，没有莺鸟啼唱。
5、阳春三月，长江两岸绿树成荫，海南岛上鲜花盛开，大兴安岭雪花还在飞舞，我们的祖国真大啊！
1、美丽的鲜花在小院里慢慢地盛开了。
2、五彩缤纷的鲜花缓慢地盛开了。
3、美丽的鲜花慢慢地盛开了。
4、鲜艳的鲜花缓慢的盛开了。
5、这片草地上盛开着绚丽多彩的鲜花。
扩展资料
扩句方法
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
