Question

高中生物 怎么区分正反馈和负反馈调节

Answer 1

效应（现象）的增强导致此效应继续增强，是正反馈。
效应（现象）的增强导致此效应减弱，是负反馈。

若此效应是某物质的产生，则此物质增加导致此物质继续增加，是正反馈，导致此物质减少，是负反馈。
如甲状腺激素的释放会导致甲状腺激素的减少，这是负反馈。

事实上，高中生物可能涉及到的正反馈现象只有生态学部分的一个：污染加重会导致污染继续加重。
还有两个可以作为了解的正反馈是：排尿反射和分娩反射。

其余的，都是负反馈。
如水盐调节、体温调节、血糖调节，还有捕食关系等。

Answer 2

人体中的反馈调节绝大多数是负反馈调节，比如体温调节（体温升高时降体温，体温下降时升体温）、血糖调节、水盐平衡调节等，当一个变化产生时，调节机制会减弱这个变化使之回归正常，这便是负反馈调节。
正反馈调节和负反馈调节正好相反，对变化起促进作用，比较少见，比如分娩时孕激素的调节，孕激素含量越高，则其产生量增加。谢谢！

追问

一个是促进 一个是抑制？？？

追答

你可以这么理解。

追问

胰岛素和胰高血糖素的释放 分别是什么呢

追答

胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促进胰岛素的分泌。而教师教学用书第11页上有这样一段话"当人饥饿时，血糖含量降低，于是胰高血糖素分泌增加，当血糖含量降到50mg/dL时，胰高血糖素分泌大量增加，同时胰岛素的分泌大量减少，于是肝脏释放出大量的葡萄糖进入血液，从而避免了低血糖的发生"。

Answer 3

正反馈一经反馈调节就不能停止(如排尿反射) 负反馈的结果是到达一个稳定的状态(如下丘脑垂体甲状腺的三级调节)

Answer 4

有利的就是正反馈，学糖被调节后趋于正常则是正，相反的为负